"Живой" учебник физики «Физика. 7 класс», авторы: Белага В. В., Ломаченков И. А., Панебратцев Ю. А.
Краткий обзор технологии
Технология дополненной реальности позволяет с помощью устройств захвата изображения в реальном времени распознавать специальные метки (маркеры), а также их положение в пространстве, с последующим внедрением мнимых объектов в реальное пространство. В качестве таких устройств могут использоваться камеры смартфонов, планшетов или специальные очки дополненной реальности.
Технология виртуальной реальности воссоздает искусственный мир, воспроизводя свойства и поведение объектов реального мира. При этом пользователь может не только созерцать, но и контактировать с объектами виртуальной реальности. В качестве устройств воспроизведения используются шлемы или очки дополненной реальности.
Опыт применения
Мастер-класс "Применение дополненной реальности в образовательном процессе"
Аудитория: педагогическая общественность г. Иркутска.
Дата: 25 января, 2019 год (в рамках муниципального конкурса "Учитель года - 2019".
Практическая часть: работа с приложением "AUGMENT".
_Мастер-класс_01.03.19.pptx
Методическая разработка
Мастер-класс сопровождается презентацией. План:
Введение в технологию.
Демонстрация возможностей приложения "AUGMENT".
Демонстрация возможности использования собственных 3D-моделей.
Образовательный потенциал.
20190301_003556.mp4
Преимущества инструмента
Персонализация обучения.
Практический опыт после теории.
Технологию можно использовать с помощью смартфона без дополнительного оборудования.
Обеспечивает более быстрое усвоение информации.
Развитие нестандартного мышления.
Ограничения инструмента
Технология является новой и экспериментальной, а это означает, что в области образования все еще есть несколько аспектов, связанных с обучением, которые необходимо исследовать и анализировать.
Требуемая скорость обработки данных чрезвычайно высока.
Дорогая цена очков и устройств дополненной реальности.