17.04.2020

Тема урока: Звуки и буквы. Условные звуковые обозначения слов.

1. Организационный момент

В тетрадях записываем число: 17 апреля.

2. Минутка чистописания

3. Словарная работа.

Напиши словарные слова через запятую. Всегда в словарных словах выделяй ударную гласную и подчёркивай непроверяемые безударные гласные.

Замени картинку словарным словом.

Назови "лишнее" слово. Поясни свой ответ.

Составь и запиши предложение с одним из словарных слов.

4. Работа по теме урока

Вспомни, чем отличается звук от буквы?

а) Стр 50 упр 8

б) Выполни устно. Открой презентацию.

в) Подсказкой тебе послужит лента букв

Сколько в русском языке гласных звуков? (6) Перечислите. А, О, У, Ы, И, Э.

-Сколько в русском языке гласных букв (10) Перечислите.

-Назовите гласные первого ряда. (А, О, У, Ы, Э)

Какую команду дают согласному гласные первого ряда? (Читайся твёрдо!)

-Назовите гласные второго ряда.

Какую команду дают согласному гласные второго ряда? (Читайся мягко!)

-Какие гласные буквы и когда обозначают два звука? Я, Ю, Е, Ё.

-Назовите парные согласные по глухости – звонкости.

-Назови парные звонкие согласные.

-Назови парные глухие согласные.

-Назови всегда мягкие согласные.

- Назови всегда твёрдые согласные.

5. Итог урока

В чём отличие звука от буквы?

Внимательно изучи и запомни таблицу "Гласные и согласные звуки и буквы" (Смотри выше).