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61200 : les compétences numériques des élèves et des enseignants.

Ne ratez pas ce webinaire de lancement! Plus d'informations.

61201 : la différenciation.

Les outils numériques permettent de faciliter la différenciation, aussi bien pour les élèves qui ont des difficultés que pour ceux qui ont des facilités. Grâce à l'outil numérique, il est possible de donner aux élèves plus d'autonomie dans leur apprentissage, de personnaliser les contenus et les parcours.

Mais quels sont ces outils et comment les intégrer dans votre pratique ? Venez découvrir ou redécouvrir:

• les Qr codes

• le lecteur immersif qui va faciliter la lecture pour les utilisateurs quel que soit leur âge

• Vocaroo qui permet une réponse ou une consigne orale

• Learningapps et ses collections,...

• Etc.

61202 : le RGPD (règlement général sur la protection des données).

Le déploiement des outils numériques en milieu scolaire s’accompagne toujours de questionnements à propos de la protection de la vie privée et des données personnelles.

• Est-ce que je peux utiliser Tik-tok avec mes élèves ?

• Enseignant.e, je souhaite inciter mes jeunes à se créer un compte sur le site Khan Academy. Puis-je le faire ?

• Enseignant.e, je constate que des copies de bulletins de mes élèves circulent sur Facebook. Comment dois-je réagir ?

• Quid du droit à la déconnexion ? Pour les collègues, pour les élèves ?

• A qui puis-je m’adresser pour vérifier l’application ClassDojo est conforme au RGPD ?

• etc.

C’est le rôle du Délégué à la protection des données (DPO- Data protection officer) de répondre à ces questions. Mais les référents numériques sont en première ligne dans les écoles et donc idéalement placés pour agir de manière proactive et dénouer les problématiques les plus courantes. Un minimum de connaissance du Règlement général de protection des données s’impose donc…

61203 : Office 365, un ENT et une application au service de la collaboration, de la communication pour les équipes éducatives et les élèves.

L’environnement numérique de travail Office 365 éducation proposé par Microsoft permet de professionnaliser notre métier d’enseignant. Citons entre autres :

• le respect du RGPD,

• l’utilisation d’une adresse mail professionnelle,

• la gestion et la sauvegarde de documents dans un espace de stockage personnel ou d’équipe,

• la prise de notes dans un bloc-notes synchronisé,

• l’accès aux applications Word, Excel, Powerpoint en ligne,

• l’exploitation possible de formulaires et de questionnaires au service de l’évaluation formative,

• un outil de gestion et de planification de tâches (Contrat d’Objectifs, projet d’école,…)

L’application Teams, quant à elle, peut être utilisée par les enseignants afin d’améliorer le travail collaboratif et la communication en interne. Il en va de même pour les élèves en leur proposant une « classe numérique » reprenant des supports de cours et des espaces personnalisés au service des apprentissages.

Enfin, certains outils intégrés aux applications peuvent être exploités à des fins pédagogiques (traduction, aide aux élèves à besoins spécifiques,…).

Ce webinaire sera l’occasion de faire le tour du potentiel d’un environnement numérique de travail parmi d’autres, notion mise en avant dans le Pacte pour un Enseignement d’Excellence.

61204 : codage, logigramme et programmation.

Un webinaire afin de parcourir ensemble l’approche du numérique dans le monde de l’enseignement tout en le mettant en parallèle avec les attendus de notre société actuelle.

Un contexte global, européen et belge demande un renouvellement de nos manières de penser dans le monde de l’enseignement en incluant davantage le numérique dans nos pratiques.

Du « simple » outil de facilitation d’apprentissage en passant par la découverte de l’algorithme et de la robotique, nous vous proposons de venir découvrir un ensemble d’outils ludiques qui peuvent soutenir nos pratiques en classe, éveiller l’intérêt des enfants et s’inclure également dans la logique des nouveaux référentiels actuels.

Au menu :

• Une approche résumée du contexte actuel, des référentiels et des principaux acteurs du numérique.

• Une présentation de différents outils afin de mettre en avant :

  • Les notions tels qu’algorithme, logigramme, programmation par blocs.

  • Différents robots pédagogiques.

  • La gestion du numérique en activités branchées et débranchées.

61205 : le programme FMTTN (Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique).

Septembre 2023, le volet numérique de FMTTN entrera en vigueur en P3 et P4. P5 en 2024 et P6 l’année suivante.

Que se cache-t-il derrière cette nouvelle discipline ? Sur quoi les attendus porteront-ils ? Selon quelle progression ? Est-il prévu d’outiller les enseignants ? Comment se préparer au mieux ?

Ce sont quelques-unes des questions auxquelles Marc André et Vinciane Trémouroux répondront.