conclusiones

Las estrategias para centrar la atención como lo dice la autora que sustenta la investigación, Guzmán Grijalva, aduce que estas deben ser cautivantes, motivantes, innovadoras y además si vinculan el movimiento seguramente se fortalecen otras áreas y dimensiones.

Siguiendo esta autora es importante decir que el proceso creativo que motiva la atención focalizada, permite entender el mundo de diferentes formas, elemento fundamental en el aprendizaje y desarrollo de las habilidades cognitivas.

La atención o los dispositivos que se utilicen para ello no debería ser un proceso aislado del desarrollo de las clases, es fundamental que esté vinculado a las estrategias del maestro intencionado porque es este quien conoce los procesos de desarrollo de los niños.