吳詩綺老師教學日誌
甜豆老師線上教學日記9》虛擬線上旅行活動 帶全班環遊世界
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最後一篇日記，甜豆老師要來分享我在學期末最後一堂英文線上課進行的超讚活動。我借用Google 開發的線上企鵝軟體－Hopper the Explorer，帶著全班一起環遊世界。學生與我都發現即便是虛擬線上旅行，只要適當結合Show and Tell活動，也可以成為既有趣又充滿學習知能的英文課。
甜豆老師線上教學日記8》超實用線上工具 自製遊戲師生互動超歡樂
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如果你跟我一樣都是擁有40多人學生的大班級老師，不用擔心線上課是否不方便與學生互動，今天甜豆老師將提供一些簡單的作法與工具幫助你同時教課，並進行互動活動。 #利用Jamboard白板做好模版每人一格填答、#活動百寶網站推薦一：wordwall.net、#活動百寶網站推薦二： flippity.net
甜豆老師線上教學日記7》不需複雜活動、炫麗效果 線上課簡單好用才重要
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繼上一篇介紹線上課指南的前兩項「課前規畫」與「課初引導」，本篇我將簡介在「課中活動」我經常進行的課程方式。 #用手寫板書，易找又親民 、＃線上文件共編，監督各組進度 、＃數位發揮空間更大
甜豆老師線上教學日記 6》四步驟教學法 掌握線上課節奏更順暢！
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有許多老師接下來跟我一樣可能會面臨暑輔開課、還有線上重補修課程的需求，因此甜豆老師將借用上周 『高中英文線上課－解「忙」生存指南』講座分享的課程規畫，並介紹我把線上課分為課前規畫、課初引導、課中活動、課後練習，四大部分的作法。 歡迎參考～
甜豆老師線上教學日記 5》化不可能為可能！快閃教師線上課任務達成
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我仍記得當天線上百頭鑽動的爆棚景象。許多老師紛紛傳來簡訊說自己七早八早就在線上排隊卡位，還有更多老師因為 Google Meet 登入人數有限而不得而入， 歡迎讀全文，讓你知道我們怎麼辦到的。
3句話綜合甜豆老師本週線上課心得：#意外訪客振奮人心、#線上課不再蜜月期、#進入常態的自我調適
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3句話綜合甜豆老師本週線上課心得：線上教室新發現、內向孩子的安心世界、線上課好網站_一頁功能全包
在過往課堂，當你向台下提問時，孩子是否也是一片靜悄悄的呢？經過這幾週的線上課， 甜豆老師-吳詩綺意外發現，班上幾位內向的孩子，在線上教室反而比較敢發言，課堂參與程度也逐漸增加。為什麼線上課讓孩子有這樣的改變？甜豆老師分享她運用的「網課神器」，以及對內向孩子的學習觀察...
3句話綜合甜豆老師本週線上課心得：#體力視力是一輩子的、#網課增加等候時間、 #緩步才可以走更久
此外，這周我格外體會到網速不佳的悲劇。某天下午 2～4 時點的連堂課程就超級 lag，網速不佳、而且斷斷續續，或者反覆同一字卡頓。學生覺得很有趣，老師卻心好累。以下列出我遇到的線上課狀況以及因應對策。希望我遇到的卡關可以幫助你接下來一一破關。
新冠肺炎疫情升溫，全國停課，但停校不停學，課程都轉以線上教學。面對與實體授課截然不同的線上教學，老師及學生該如何快速適應數位設備、調整學習狀況呢？「甜豆老師線上教學日記」專欄自本期登場，由師大附中英文科老師吳詩綺，分享她的線上教學趣事及心得。
這兩天學生上英文課也熱追美國大選實況報導。我查一下各大網站，發現有不少學生很有興趣的英單。
抓緊孩子的好奇與新聞熱度，我用美國媒體網站的大選圖表，簡單作了兩張媒體與熱門英單的資訊圖，提供學生，也歡迎甜豆家族好友分享。
遮住中文(如照片用黑筆塗鴉處)
閱讀標頭，請學生藉由圖文訊息猜意義。
擦掉黑筆，秀答案。
《英文寫作五步驟：點/線/股/串/面》
▌ 寫作情境：「亡靈節觸霉頭？新聞英文派上用場」
▌ 前情提要：
本週花時間在訓練學生寫「比較跟對比」。這次不是用雙圈文氏圖，而是T圖，採五面向，要求學生分組閱讀、以及仔細比較課文介紹的墨西哥亡靈節與我提供的清明節英文文章。
▌ 順帶提
台灣人認為看到骷顱、菊花、祭壇，是觸霉頭。從昨日聯合報新聞可知文化差異。
剛好跟課堂所學對接，真好！
 ▌ 教學步驟
點：related theme words with variation 找出課文主題英文字的不同變化（亡者、歡樂）
線：information input 閱讀文章，寫出不同面向的關鍵字（做什麼what, why 為何做）
股：sentence pattern in context 加入本課句型，變成描述句。ex: 台灣人「所做事what」據說是「原因why」。(S + be thought/ believed / said to V...)
串：extend sentences 加入轉折詞, 加入另一國文化的做法。
面：make it a paragraph 加入開頭引言、定義「面向」成為段落。
▌ 學生回饋
原來前面加了When it comes to (面向），這樣就加入了比較情境，就有頭緒。
還好第一大題有先找「亡者」不同寫法，不然只會用souls, spirits, departed. 翻到第一大題，發現原來是有一種「同義詞」的oh ~感覺。
這次有先列出很多面向，在比較時要個清楚兩個面向可不可以比，邏輯思考要想清楚。
原來寫長句子是這樣加起來的，不難嘛。
課本句型被派上用場，好幾次。
劍橋線上字典，前日新增一字 Goldfish generation (金魚世代），意指：手機世代長大的孩子，記憶力差、注意力短。
1. 「有」夥伴討論：小組合作不孤單
2. 「多」面向切入：聽說讀寫都要來
3. 「忙」思考表達：聆聽自學思考多化工具彈性使用
goldfish generation noun [U]
UK /ˈgəʊld.fɪʃ.ˌdʒen.əˈreɪ.ʃᵊn/
US /ˈgoʊld.fɪʃ.ˌdʒen.əˈreɪ.ʃᵊn/
a way of referring to the group of people who have grown up with smartphones and other technology and have a poor memory and attention span as a result
見：https://dictionaryblog.cambridge.org/....../new....../amp/#
【喚醒同學的偵探柯南魂：不睡妙招】
亡靈節這堂課，若課程是聚焦在文化理解，與其用講的說「墨西哥家中拜拜靈壇長怎樣」，倒不如讓學生動手用找的。
1. 介紹靈壇基本資訊（第一張照片）
2. 把10靈壇物件，去標題去圖片，剩下十張純文字的小紙條。（最後一張照片是答案）
3. 把10張紙條放在信封裡頭，讓同學取出。
4. 小組閱讀文字資訊，找到對應靈壇物件圖示以及物件名稱。
5. 對答案。
1. 做完這柯南拼圖，課文有一大段不用講解就懂秒懂。還懂得更清楚！
2. 透過描述文字去找物件長相，訓練學生清楚文字敘述以及具象化過程。
3. 四個人一個小組， 10張小紙條，大家通力合作。
4.一定要把任務放在信封裡頭，這樣才有感覺（電影Mission impossible!)
【月考訂正有妙招-- 唱Rap!】
上週三考完月考，我與同事呂采凌老師一起在高二學生班級嘗試用新方法檢討考卷，想讓學生反覆看考卷、反覆練句子，沒想到邀請學生寫rap 竟然成效斐然！
#任務 把英文月考心得寫成rap
#要求 至少寫六句英文，內含五個月考題目卷英文生難字。
1. 跟全班宣布「寫rap回顧月考」一事(預告)
2. 檢討考卷(傳統講解)
3. 老師PPT簡單介紹rap 內涵
- Content (message)
- Flow (rhyme, rhythm)
- delivery (tone)
- 押韻變化方式 ex: AA-BB-CC,
4. 老師示範(沒錯，我們自己寫了一首試做作品！)
5. 學生個人或小組創作(看考卷+討論發想+寫詞）
6. 練習時間+ 錄音+上傳google classroom
7. show time + Battle!
1. 學生月考卷前後翻看不停歇，為了找出適合字句（以前講解完就回收了）
2. rap歌詞學生自己想會字字琢磨，想押韻會主動查線上字典確認發音。
3. 老師示範後，才子佳人創作力大爆發(知道老師是認真的)
4. 連下課都還在練！停不下來。
5. 寫rap的勁頭一來，英文差的、平常睡覺的，也都超級投入。
6. 學生問我怎麼唱現場沒有偶包？我沒有啊！high的很咧！
本次精挑節奏有三選項
1. 慵懶版 https://youtu.be/jyoQu_qxtfE
2. 暗黑版 https://youtu.be/V68Q7mgu-bE
3. 嘻哈版 https://youtu.be/AIne0kQCNZo
【萬聖節裝扮: Catrina 卡翠納骷顱】
墨西哥亡靈節是11/1, 11/2，家人朋友團聚為亡者祈福。(參考可可夜總會電影，就是以此節日為故事背景)
甜豆老師想要嘗試給小孩的裝扮 Catrina，是亡靈節裏頭的重要象徵，打扮成奢華法式風的骷髏頭女。
#萬聖節可用的扮裝英文自我介紹 (老大用的版本)
Happy Halloween! My name is Lovely.
Can you guess who or what I am?
I'm wearing a dark dress and rose head band.
I like my costume, because my mom, my sisters and I made the roses together from red envelops. It smells good.
I hope you like it, too!
1. 紅包袋兩側用美工刀裁開，打開變成長方形。
2. 把兩個長方形紅包袋長邊兩側都裁開，黏起，變成超級長方形。
3. 開始用手摺紙，見圖示。
4. 把一朵朵紅色紙玫瑰底部，黏上橡皮筋，就可以套進去現成髮箍，做五朵就大功告成。