Сетевой проект - "Flash технологии в дополнительном образовании"


"ВАЖНО !"

  1. Уважаемые коллеги! Для работы на страницах сайта желательно заходить на сайт мероприятия через браузер GOOGLE иметь почту на google.com . У кого ее нет, огромная просьба сделать это первым делом!

Те, кто затрудняется создать Google аккаунт можете посмотреть страничку помощи по созданию почты Google - composs.ru/akkaunt-google-chast-2-sozdanie-uchetnoj-zapisi-google

  1. Заполните необходимую ячейку (ФИО педагога, е-mail в google) в таблице продвижения, чтобы я смогла вам открыть доступ к редактированию google-документов.

  2. Для работы на семинаре необходимо войти на него через браузер Google Chrome и войти в свой аккаунт (почту).

  3. На страницаx модулей часть информации дается с помощью текcтовых документов Google и видеороликов, размещенных мною в Ютубе. Не все прокси сервера дают к ним доступ, например, edu.tatar.ru.

Программа Flash MX для скачивания (ССЫЛКА)

Технологическая карта с инструкцией по установке программы на компьютер (ССЫЛКА)

Общаться мы с Вами будем через виртуальную доску Linoit. Для работы на платформе создана группа "Республиканская стажировка". В группе для каждого нового модуля своя доска. Ссылки на доску общения даются на страницах модулей (1- 5).

Для совместной работы на доске надо получить высланное руководителем стажировки приглашение, пройти по ссылке на стажировку, присланное вместе с приглашением (СМОТРЕТЬ ИНСТРУКЦИЮ ПО ВХОДУ НА ДОСКУ)

СПРАВКА. Электронная доска Linoit - для новых возможностей в обучении

Линоит (англ. Lino it) – это бесплатный сервис, работающий в режиме web. Linoit - виртуальная он-лайн доска совместного использования.

Современные веб-сервисы предоставляют огромные возможности для совместной (коллективной) работы учащихся как в школе, так и вне стен учебного кабинета. Одним из таких сервисов является Linoit, позволяющая размещать стикеры с необходимыми записями, картинки (фотографии), видео, ссылки на файлы различных форматов.

Все объекты, размещенные на этой доске, могут редактировать не только еѐ создатели. Если необходимо, то вы можно предоставить доступ к доске всем, кому пожелаете, и работать коллективно.

Виды доступа к страницам виртуальной доски:

  • по чтению

  • для совместной работы неограниченному кругу пользователей у кого есть ссылка. Регистрация при этом в сервисе не требуется

Поддержка русского языка для текста: есть. Адрес в глобальной сети с доменом верхнего уровня – http://en.linoit.com/

В Центре дистанционного образования доска Линоит выполняет роль онлайн доски, с помощью которой создаются холсты или полотна (canvas), на которые крепятся листы стикеры (stickies). Существует возможность не только размещения изображений, видеофрагментов, документов различного формата, но и обмен ими. Это происходит мгновенно и прекрасно заменяет пересылку через e-mail, Skype, mail – агента и др. То есть, при работе в Линоите процесс организован в одном web-пространстве, обеспечен всем необходимым и не требует лишних переключений.

Также существует возможность работать над полотном, холстом (canvas) совместно, осуществляя проектную деятельность с обучающимся, что указывает на социальный характер ресурса.

Готовое полотно как авторское, так и созданное группой, сохраняется в личном кабинете (My page). Оно может быть выслано педагогу, ученику или размещено на личном блоге, с помощью URL ссылки и (или) HTML кода.

Для того чтобы иметь возможность работать на виртуальной доске: писать свои комментарии, вопросы и т.д. необходимо что бы все члены команды должны быть зарегистрированными пользователями этой web-площадки.

Данный сервис можно использовать не только в образовательной сфере. Например, для создания виртуальной доски объявлений, проекта, класса и др. с размещением стикеров, фото, видео, архивов. Можно использовать LIno как органайзер, для организации и проведения исследования, проекта. Сервис позволяет разместить достаточно много постов на одной странице. Тем самым, например, можно привлечь внимание и интерес учеников по какому-либо вопросу, и они не забудут о предыдущей теме (пример: при переключении слайдов на презентации, большинство даже не сможет с точностью воспроизвести то, что находилось на предыдущем слайде, т.к. все внимание переключается уже на следующий).