Добрый день, дорогие участники! Благодаря Вашей настойчивости Вы готовы к трудной, но интересной работе. Мы рады что Вы готовы приступить к следующему заданию...

Следующий шаг при разработке ЦОР, это написание скрипта и превращение статичного изображения в объект для свободного перемещения.

Большие возможности имеет использование объектов для перемещения на интерактивной доске. Именно тогда полностью реализуется сенсорный принцип работы ИД. Перемещать можно как графические изображения, так и отдельные слова, и даже целые предложения.

При этом интерактивные задания для ИД могут быть на:установление соответствия (например, изображение и подпись к нему);

• упорядочивание, классификацию, группировку, сортировку объектов по определенным признакам;

• соединение объектов в одно целое (например, конструирование из геометрических фигур);

• заполнение пропусков (вставка пропущенных букв, слов, изображений) и др.

Итак, заставим наши отрисованные изображения, или просто любые картинки свободно перемещаться!

ЗАДАНИЯ:

1. Выполните задание согласно технологической карты "Создание ЭОР "Свободное перемещение объектов" по образцу. CСЫЛКА на КАРТИНКИ для ЦОРа

2. Придумайте и создайте свой ресурс к своему направлению работы. ССылку на работу разместите в Таблице продвижения

Примеры работ, взятые с Интернета (для ознакомления):

Примеры:
Физика
(автор - Блинов Д.М., учитель физики и информатики, Удмуртская Республика)

1. 1 закон Ньютона - Медиа:1 закон Ньютона.swf‎
2. 2 закон Ньютона - Медиа:2 закон Ньютона.swf‎
3. 3 закон Ньютона - Медиа:3-закон Ньютона.swf‎
4. Виды деформации - Медиа:Виды деформации.swf
5. Движение тела брошенного верх - Медиа:Движение тела брошенного верх.swf‎

6. Интерактивный плакат Свободное падение тел

7. Интерактивный тест "Три состояния вещества" (Сокирко С.П.)

8. Интерактивный рисунок-игра "Собери атом"

9. Интерактивная модель "Определение удельной теплоемкости вещества"

10. Интерактивная таблица "Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева"