La experiencia se desarrolla en la línea institucional Prácticas Pedagógicas, orientada a analizar las acciones y reflexiones docentes para mejorar la educación. En la Institución Educativa Cañamomo y Lomaprieta, y en el marco del PTA-FI 3.0, esta línea permite comprender cómo la práctica pedagógica se adapta a los retos del contexto rural y a las necesidades de los estudiantes.
La sistematización se convierte en una herramienta clave para visibilizar estrategias y aprendizajes emergidos de la realidad del aula, mostrando la práctica docente como un proceso dinámico y vinculado al territorio y a la comunidad. Así, la investigación desde la cotidianidad fortalece la labor del maestro y contribuye a una educación más pertinente y humanizada.