26 апреля с детьми группы "Солнышко"совместно с учителем-логопедом Кондратьевой Татьяной Анатольевной и старшим воспитателем Бабич Ириной Сергеевной проведен праздник Посвящение в Эколята". Дошкольники закрепили знания о природе, о бережном отношении к ней, и ее сохранении. Дети с интересом участвовали в викторине, увлекательных играх, эстафетах. Воспитанники произнесли клятву защитников природы. А гостья - Ёлочка под гимн эколят вручила детям медли. Мероприятие прошло в дружеской и веселой обстановке.

2 апреля

Занятие с использованием нейропсихологических игр с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель: развитие межполушарного взаимодействия, способствующего активации мыслительной деятельности.

Задачи:

• синхронизация работы левого и правого полушария, тренировка межполушарных связей;

• развитие общей и мелкой моторики;

• развитие памяти, внимания, воображения, мышления, речи;

• формирование производительности и самоконтроля;

• снятие эмоциональной напряженности;

• создание положительного эмоционального настроя.

Ребятам педагоги приготовили сюрприз, к ним в гости приходила Баба - яга, которая помогала выполнять интересные, необычные задания, и конечно, веселила их. Задания все были направлены на тренировку мозга, развития памяти, мышления... Первое упражнение "Мозговая гимнастика" (кинезиологическое упражнение), если выполнять каждый день это упражнение, то улучшаются работа мозга, память. Также воспитанники с большим удовольствием, интересом выполняли упражнения "Класс - заяц", "Грибочек - полянка", Лезгинка", "Следим за предметом", принимали активное участие в играх "Слушай и исполняй", "На зарядку становись!".

В конце занятия дети поделились своими впечатлениями, рассказали какое упражнения им больше всего понравилось.

21 февраля совместно с педагогом-психологом проведено занятие с воспитанниками группы «Солнышко» на тему «Обитатели морей и океанов».

Цель: Сохранение и укрепление речевого и психического здоровья детей.

Задачи:

1. Коррекционно-образовательные:

- закреплять и активизировать словарный запас по теме;

- формировать умение подбирать признаки предметов;

- образовывать множественное число существительных;

- формировать умение придумывать ассоциативный ряд;

- развивать слуховое внимание и переключаемость движений;

2. Коррекционно-развивающие:

- развивать дыхание, связную речь, лексико-грамматический строй языка, общую и мелкую моторику;

- развивать координацию, ориентировку в пространстве;

- развивать воображение, восприятие, внимание, память, мышление.

3. Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать умение работать в коллективе, помогать друг другу;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Детям было предложено отправиться в путешествие по морям и океанам и познакомится с их обитателями. Во время «путешествия» мы опустились на дно моря, рассмотрели разных обитателей, рассказали какие они, узнали о них много интересного. Дети ползали как крабики, отгадывали загадки, а потом и сами придумывали их. . Мероприятие прошло в дружной и теплой атмосфере.

"СТОП!Стресс"

Тренинг по профилактике эмоционального выгорания для сотрудников МАДОУ "Детский сад "Полянка" пос. Мирный" Томского района

"Основные цели и идеи образования для Устойчивого развития"

Семинар-погружение для педагогов МАДОУ "Детский сад "Полянка"

24 ноября был организован и проведён семинар-погружение по теме "Основные цели и идеи образования для Устойчивого развития" для педагогов детского сада "Полянка" в рамках работы над пилотным проектом для устойчивого развития "Межрегиональное партнёрство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность".

Спортивно - логопедическое занятие "Транспорт"

с воспитанниками старшей группы "Солнышко"

(совместно инструктор по физической культуре, учитель - логопед, педагог - психолог)

Цель: содействовать стремлению детей к преодолению нарушений речи и двигательной сфере, субъективно - ценностному отношению к своему здоровью.

Задачи:

- расширять, уточнять, активизировать словарь по теме "Транспорт";

- закреплять понятие грузовой, пассажирский;

- развивать связанную речь, слуховое, зрительное внимание, логическое мышление, память;

-развитие двигательной активности;

- формирование координации движений;

- воспитывать чувство коллективизма.

Занятие проходило этапами. Сначала было торжественное открытие, веселая разминка. Педагоги закрепляли с воспитанниками знания о видах транспорта (наземный, воздушный, водный и т.д.), затем педагоги предлагали поучаствовать в эстафетах "С рулем", "Посадка на корабль", "Поезд", в подвижной игре "Самолеты". В конце занятия ребят ждал сюрприз.

Все дети получили большое удовольствие и массу впечатлений.

Образовательный терренкур "Зимушка-зима"

в старшей группе "Солнышко"

Цель нашего образовательного терренкура — оздоровление организма воспитанников, повышение уровня двигательной активности, познавательно-исследовательской деятельности детей.

Задачи:

-обеспечение физического благополучия детей и формирование сознательного отношения к собственному здоровью;

-вызывать у детей положительные эмоции;

-укреплять здоровье детей;

-развивать связную речь, познавательные способности, интерес к исследовательской деятельности

Образовательный терренкур "Моя малая Родина"

с воспитанниками средней группы "Матрешки"

Цель: формирование у детей патриотических чувств к малой Родине.

Задачи:

· Расширить знания детей о родном поселке, о его прошлом и настоящем.

· Развивать внимание, двигательную активность, ловкость, умение ориентироваться в пространстве.

· Воспитывать у детей бережное отношение к поселку и любовь к родному краю.

· Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и умение действовать в коллективе.

Для воспитанников был разработан маршрут, соответствующий возрасту. На станции " Познавательной" педагоги провели беседу о родном крае (поселке), на станции "Физкультурная" дети с большим удовольствием играли в подвижную русскую народную игру "Снежная баба", на станции "Музыкальная" принимали участие в музыкальной игре, на станции "Лесная" закрепили знания о деревьях родного края. Между станциями выполняли гимнастику для глаз, дыхательную гимнастику, физические упражнения, гимнастику для укрепления мышц спины.

По окончанию образовательного терренкура дети поделились своими впечатлениями и рассказали, что узнали нового о родном крае.

Спортивный марафон ГТО для взрослых.

Цель: пропаганда и популяризация физкультуры и спорта, приобщение к ЗОЖ.

Задачи:

- повышать уровень физической подготовленности;

- формировать потребность к систематическим занятиям физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового образа жизни.

В мероприятии принимали участие педагоги и младшие воспитатели нашего детского сада, всего 11 участников. Выполняли наклоны вперед из положения стоя на скамейке, поднимание туловища из положения лежа на спине, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, метание спортивного снаряда весом 500 г, прыжки в длину с места толчком двумя ногами. Все успешно справились с нормативами с учетом возрастной категории, получили непередаваемые впечатления от проведенных испытаний, зарядились бодростью и изъявили желание повторить в будущем.

После сдачи нормативов на золотой значок претендуют - Сорокина Тамара Ильинична воспитатель группы "Ягодка" и Пшеничкина Мария Николаевна воспитатель группы "Звездочки". 2 место - воспитатели Илющенко Елена Александровна, Белоусова Кристина Александровна, учитель - логопед Кондратьева Татьяна Анатольевна, младший воспитатель Ханьжина Мария Лазаревна, 3 место - старший воспитатель Бабич Ирина Сергеевна, воспитатель Иванова Яна Владимировна, педагог - психолог Пухальсккая Виктория Вадимовна, младший воспитатель Чигвинцева Галина Васильевна.

Все педагоги зарегистрировались на официальном сайте ГТО и будут стремиться выполнять нормы на золото и серебро!!!

Развлекательное мероприятие "Осень в гости к нам пришла"

с воспитанниками подготовительной группы "Знайки"

(совместно с инструктором по физической культуре)

Цель: сохранение и укрепление психологического и физического здоровья воспитанников старшего дошкольного возраста;

Задачи:

- активировать природные механизмы работы мозга с помощью нейроупражнений;

- развивать координацию движений, гибкость, силу;

- формировать правильную осанку, совершенствовать физические двигательные умения;

- развивать зрительный гнозис;

- формировать произвольную регуляцию и самоконтроль поведения.

Актуальность: скоординированная работа инструктора по физической культуре и педагога-психолога способствует сохранению и укреплению здоровья детей, позволяет не только совершенствовать коррекционно-развивающий процесс, но и помогать раскрыть индивидуальные особенности каждого ребёнка.

Новизна: внедрение нейроигр и нейроупражнений инструктором по физической культуре и педагогом-психологом в работу с детьми с СДВГ.

Набранная мной группа детей подготовительной группы уже показала свои результаты после месяца занятий - детки стали более концентрированнее. Зажатые - стали более открытыми, раскрепощенными; невнимательные и неусидчивые - старались изо всех сил выполнять задания правильно. Подобного рода формат занятий необходим, ведь ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте - это игра. Дети учатся, играя.

Развлекательное мероприятие "Листопад"

с воспитанниками первой младшей группы "Цыплята"

(совместно с музыкальным руководителем)

Цель: сохранение и укрепление психологического здоровья детей в период адаптации.

Задачи:

· создать атмосферу эмоциональной безопасности;

· снять эмоциональное и мышечное напряжение;

· снизить импульсивность, повышенную двигательную активность;

· развить умение двигаться в одном ритме с другими детьми, подстраиваться под их темп;

· развивать слуховое внимание, произвольность, быстроту реакции;

· развивать речь, воображение, творческие способности.

21 октября к малышам в гости приходили гости - Осень и Мишка. Детки радостно встретили гостей, потанцевали с Осенью и осенними листочками, поиграли в игру "Солнышко и дождик", весело прячась под зонтики. Не забыли и про природный материал - собирали шишки для неуклюжего Мишки, а в конце все вместе рисовали осенними листочками подарок Мишке на память.

Образовательный терренкур "Моя малая Родина"

с воспитанниками старшей группы "Солнышко"

(совместно инструктор по физической культуре, учитель - логопед, педагог - психолог)

Цель: формирование у детей патриотических чувств к малой Родине.

Задачи:

1. Образовательные:

· Расширить знания детей о родном поселке, о его прошлом и настоящем.

· Учить подбирать глаголы и прилагательные к существительным.

· Учить детей умению образовывать относительные прилагательные.

2. Развивающие:

· Развивать лексико-грамматический строй речи.

· Развивать внимание, двигательную активность, ловкость, умение ориентироваться в пространстве.

3. Воспитательные:

· Воспитывать у детей бережное отношение к поселку и любовь к родному краю.

· Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и умение действовать в коллективе.

Патриотическое воспитание дошкольников одна из самых актуальных задач нашего времени.

Дети старшей группы "Солнышко" отправились по маршруту образовательного терренкура по поселку Мирный.

Станция №1 "Детский сад", станция №2 "Почта", станция №3 "Дом культуры", станция №4 "Спортивная".

На каждой станции детям были приготовлены различные интересные задания, также их ожидал сюрпризный момент, к ним в гости пришли Медведь и Незнайка, которые тоже отправились с ними по маршруту. Ребята рассказали незнайке о детском саде, играли в игру "Четвертый лишний", "Продолжи ряд", также сходили в библиотеку, где прослушали историю возникновения п. Мирный, показали Незнайке Дом культуры, рассказали, чем там занимаются дети и взрослые, играли в подвижные игры "Иголочка", "Замри", "Передай сердечко и скажи словечко", между станциями выполняли физические упражнения, дыхательную гимнастику, гимнастику для глаз. При переходе из одной станции к другой вспомнили правила дорожного движения.

Проведение такого рода мероприятия. позволяет каждому воспитаннику почувствовать себя полноправным гражданином нашей Родины, восхищаться и любить край, в котором родился, заботиться о красоте, чистоте своего поселка, бережно относиться к своей малой Родине.

Образовательный терренкур "Юные туристы"

с воспитанниками подготовительной группы "Знайки"

(совместно инструктор по физической культуре, учитель - логопед, педагог - психолог)

Актуальность: скоординированная работа инструктора по физической культуре, учителя - логопеда способствует сохранению и укреплению здоровья детей, позволяет не только совершенствовать коррекционно - развивающий процесс, но и помогает раскрыть индивидуальные особенности каждого ребенка.

Цель: сохранение и укрепление речевого, психического и физического здоровья детей, развитие двигательной активности Воспитанникам подготовительной группы представилось возможность ощутить себя юными туристами. Педагогами был составлен маршрут, на каждой станции были познавательные, интересные задания на тему туризма. Во время образовательного терренкура ребята закрепили свои знания о туризме, вспомнили о видах деревьев, участвовали в спортивных эстафетах и полосе препятствий. Играли в игру "Иголочка", с помощью эстафет подобрали ингредиенты для ухи. В конце мероприятия посетили выставку туристического снаряжения, предоставилась возможность посидеть в палатке, посмотреть в бинокль, познакомиться с компасом и другим инвентарем.

Образовательный терренкур стал настоящим праздником спорта, здоровья и хорошего настроения!

Тренинг "Настрой на позитив"

с воспитанниками подготовительной группы "Знайки"

Последний год в жизни выпускников ДОУ самый волнующий, ведь впереди ждёт школа, новые условия для обучения и развития, новые друзья и педагоги. Хоть это и звучит так здорово, но для детей этот период является стрессовым. Моя задача, как педагога-психолога, помочь детям адекватно и безопасно для психического здоровья пережить этот год. На тренинге мы с ребятами вспомнили, как важно показывать свои эмоции и как простая улыбка может подарить хорошее настроение на весь оставшийся день. Так же, совместно с инструктором по физической культуре дети вспомнили весёлые игры из программы "ПРОдети" от РыбаковФонда.

Образовательный терренкур "Экологовичок"

с воспитанниками подготовительной группы "Колокольчик"

совместно с учителем-логопедом Кондратьевой Т.А. и инструктором по физ. культуре Мухтаровой Л.П.

18 мая специалистами нашего сада проведен образовательный терренкур с подготовительной группой по теме "Приключения с Экологовичком".

Цель: Сохранение и укрепление речевого, психического и физического здоровья

Задачи:

• Коррекционно-образовательные:

• Дать представления о экологии;

• Закреплять знания о природе родного края;

• Закреплять умение образовывать множественного числа родительного падежа;

• Закреплять умение образовывать относительные прилагательные и согласовывать их с существующими в роде, включая и падеже;

• Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании;

• Формировать у детей представления о целостном образе предмета;Закреплять умение классифицировать, сравнивать и обобщать причинно-следственные связи.

2. Коррекционно-развивающие:

• Развивать силу, выносливость, ловкость, быстроту, координацию общую и мелкую моторику;

• Совершенствовать лексико-грамматические средства языка и связную речь.

• Развивать, концентрацию внимания, восприятие, мышление, воображение и ориентировку в визу.

3. Воспитательные:

• Воспитывать интерес к родному краю;

• Воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

• Воспитывать умение работать в коллективе, помогать друг другу.

Во время терренкура дети отправились в путешествие с экологовичком. Они познакомились с наукой экология, участвовали в интересных эстафетах, проводили опыты, выполняли увлекательные задания. Воспитанники узнали много нового, получили заряд энергии и хорошее настроение.

Образовательный терренкур "Весна пришла"

Со второй младшей группой "Звёздочки"

Цель — оздоровление организма детей дошкольного возраста, повышение уровня двигательной активности и познавательно-исследовательская деятельность де­тей и взрослых.

Задачи:

· упражнять детей в основных движениях;

· развивать выносливость, ловкость, координацию движений, навыки самоорганиза­ции;

· воспитывать любознательность, ответственное отношение к прогулкам на природе, чувство взаимопо­мощи.

· Закреплять знания детей о весенних признаках, о птицах, закрепить название весенних месяцев.

· Воспитывать доброжелательное отношение к природе.

Участие в терренкуре, пусть и не с центральной ролью, позволяет не только увидеть так много детских счастливых улыбок, но и пропитаться их настроением. Дети второй младшей группы "Звёздочки" - настоящие звёзды с самыми яркими улыбками. Ради их улыбок не жалко и в снегу поваляться!

Занятие по арт-терапии в подготовительной к школе группе

"Колокольчик"

Все дети любят рисовать.Рисование для ребенка – радостный, вдохновенный труд, к которому его не надо принуждать, но очень важно стимулировать и поддерживать малыша, постепенно, открывая перед ним новые возможности. Однако рисование карандашами, кистью и красками требует от ребенка высокого уровня владения техникой рисования. Оригинальное, нетрадиционное рисование привлекает своей простотой и доступностью, раскрывает возможность использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов. Приобретая соответствующий опыт рисования в нетрадиционных техниках, ребенок в дальнейшем будет получать удовольствие отработы с кистью и красками, будет беспрепятственно переходить к обучению технике рисования.

Арттерапия – это специализированная форма психотерапии, основанная на искусстве, в первую очередь изобразительной и творческой деятельности.

Рисуя, ребенок дает выход своим чувствам, желаниям, мечтам, перестраивает свои отношения в различных ситуациях и болезненно соприкасается с некоторыми пугающими, неприятными, травмирующими образами.

Неделя психологии «Цветик-семицветик»

Цель проекта: создание положительной психологической атмосферы в детском саду, гармонизация детско-родительских отношений, снятие психоэмоционального напряжения у педагогов.

Задачи проекта:

· формировать общее настроение оптимистической тональности, настрой на «психологическую волну»;

· стимулировать интерес к психологическим знаниям и работе психолога у детей, педагогов, родителей, администрации, сотрудников ДОУ;

· повысить психологическую компетентность педагогов и родителей ДОУ;

· показать реальные формы работы, возможности психологической службы детского сада;

· формировать интерес взрослых к миру ребенка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии.

Неделя психологии – это акция, которая способствует повышению уровня психологической и коммуникативной культуры, сохранению и укреплению психологического здоровья саморегуляции всех участников образовательного процесса. Она заряжает всех эмоциональностью, создает атмосферу дружбы, взаимопонимания, поддержки, вселяет веру в успех, помогает раскрыть индивидуальность и неповторимость каждого.

Забота о психическом здоровье ребёнкав образовательном пространстве –национальный приоритет.Неделя психологии –это интересная, творческая форма работы взаимодействия ДОУ и семьи. Это актуально в рамках работы дошкольного учреждения по новым требованиям ФГОС ДО.

Спортивно - образовательное занятие "Путешествие по зимнему лесу"

с воспитанниками старшей группы "Знайки"

(совместно с инструктором по физической культуре, учителем - логопедом, педагогом-психологом)

Актуальность: скоординированная работа инструктора по физической культуре, педагога - психолога и учителя - логопеда способствует сохранению и укреплению здоровья детей, позволяет не только совершенствовать коррекционно - развивающий процесс, но и помогает раскрыть индивидуальные особенности каждого ребенка.

Цель: сохранение и укрепление физического, и психического здоровья детей.

Задачи:

- закреплять и активизировать словарный запас по теме: "Дикие животные";

- упражнять в ходьбе на импровизированных лыжах;

- упражнять ходьбе змейкой между кеглями, в прыжках через гимнастические палки, в ловле мяча;

- формировать умение передавать имитационные движения лесных животных;

- развивать слуховое внимание и переключаемость движений;

- воспитывать умение работать в коллективе, помогать друг другу;

- развивать ловкость, прыгучесть, координацию, ориентировку в пространстве.

Дети с удовольствием приветствовали друг друга (игра 4Д "Здравствуй!"), с большим удовольствием отгадывали загадки, играли в игру "Четвертый лишний", с учителем - логопедом провели артикуляционную гимнастику, игру "Назови, чьи следы?", игра с мячом "Закончи предложение", "Скажи наоборот", имитировали движения животных, участвовали в эстафетах "Катание на лыжах", "Пройди не задень", в русской народной игре "Мороз", выполняли дыхательную гимнастику и в конце занятия педагог - психолог провела релаксацию "Снежинки".

Занятие по сказкотерапии: «Сказка «Репка»

(С воспитанниками старшей группы "Ягодки")

Цель: Создание условий для развития творческого воображения, оригинальности мышления. Стимулирование творческого самовыражения. Формирование позитивного отношения ребенка к своему «Я». Снижение уровня тревожности и агрессивности у детей.

Задачи:

1. Развивать умение ясно и четко излагать свои мысли, делать выводы и обобщать.

2. Развитие слухового и зрительного внимания.

3. Формировать умения плавно и длительно выдыхать.

4. Развития мелкой моторики пальцев и координации движения. Формировать умение произвольно расслаблять мышцы тела.

5. Воспитывать способность внимательно и терпеливо слушать других.

6. Развивать фантазию и творческое воображение.

Спортивно-образовательное развлечение по теме «Зимние забавы»

С воспитанниками подготовительной группы "Колокольчик"

(Занятие проведено совместно с инструктором по физической культуре и учителем-логопедом)

Цель: Укрепление здоровья детей через развитие двигательной активности, совершенствование речевых навыков и установление дружеских отношений в коллективе.

Задачи:

1. Развивать ловкость, быстроту, выносливость;

2. Формировать координацию движений;

3. Закрепить словарь по теме «Зимние забавы»;

4. Упражнять в умении образовывать относительные прилагательные;

5. Развивать умение подбирать родственные слова в заданному слову;

6. Совершенствовать логические связи;

7. Развивать слуховое и зрительное внимание;

8. Совершенствовать умение взаимодействовать в коллективе.

Спортивно-логопедическое занятие "Транспорт"

С воспитанниками старшей группы "Ягодки"

(Занятие проведено совместно с инструктором по физической культуре и учителем-логопедом)

Цель: сохранение и укрепление речевого, психического и физического здоровья детей.

Задачи:

- расширять, уточнять, активизировать словарь по теме "Транспорт";

- развивать связанную речь, слуховое, зрительное внимание, логическое мышление, память;

- развивать двигательную активность;

- формировать координацию движений;

- воспитывать чувство коллективизма.

На занятии дети успешно отвечали на поставленные вопросы по теме "транспорт", участвовали в эстафетах, четко слушая задания и выполняя их безукоризненно. Через ИКТ-оборудование на доске транслировались картинки по выбранной тематике, что и помогло активизировать интерес детей к занятию. Дошкольники продемонстрировали умение внимательно слушать педагогов, свои физические умения и навыки. По окончанию занятия дети получили медаль "Знатоку транспорта".