โครงการอบรมคณิตศาสตร์สัญจร (Math สัญจร) 

โครงการอบรมคณิตศาสตร์สัญจร (Math สัญจร) ดำเนินการโดยสาขาวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี โดยได้รับการสนับสนุนจากกองทุน PSU-TUYF Charitable Trust Fund มุ่งมั่นยกระดับการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ (ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส)

โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการให้การศึกษาแก่เยาวชนมุสลิม โดยมักจะบูรณาการวิชาศาสนาเข้ากับหลักสูตรสามัญ อย่างไรก็ตาม ความท้าทายที่สำคัญคือการขาดแคลนบุคลากรครูคณิตศาสตร์ที่มีความเชี่ยวชาญ ทำให้ศักยภาพของนักเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์เล็งเห็นถึงความจำเป็นนี้ จึงได้จัดโครงการอบรมคณิตศาสตร์สัญจร (Math สัญจร) นี้ขึ้น โครงการมีเป้าหมายที่จะลดช่องว่างทางการศึกษา โดยการส่งอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตร์จากมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานีลงพื้นที่โดยตรงเพื่อจัดอบรมและสอนเสริมความรู้คณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนในโรงเรียน

วัตถุประสงค์หลักของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมและพัฒนานักเรียนในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามให้มีทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์

2. เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์สูงขึ้น 

วันเวลาและสถานที่จัดอบรม

โรงเรียนที่ได้รับคัดเลือกเข้าร่วมโครงการอบรมคณิตศาสตร์สัญจร ภาคเรียนที่ 1/2567 มีจำนวน 7 โรงเรียน ดังนี้ 

1. โรงเรียนมูลนิธิอาซิสสถาน อ.โคกโพธิ์ จ.ปัตตานี 

2. โรงเรียนประสานวิทยามูลนิธิระดับมัธยมศึกษา อ.ยะรัง จ.ปัตตานี 

3. โรงเรียนศรีฟารีดาบารูวิทยา อ.รามัน จ.ยะลา 

4. โรงเรียนลาลอวิทยา อ.สายบุรี จ.ปัตตานี 

5. โรงเรียนศาสนูปถัมภ์ ต.บานา อ.เมือง จ.ปัตตานี 

6. โรงเรียนอัตตัรกียะห์อิสลามียะห์อ.เมือง จ.นราธิวาส 

7. โรงเรียนดารุสสาลาม อ.ระแงะ จ.นราธิวาส 

โดยมีกำหนดการสอนโรงเรียนละ 30 ชั่วโมง 

ผู้เข้าร่วมโครงการ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1/2567 ของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงาน คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ในสามจังหวัดชายแดนใต้ (ปัตตานี ยะลา และนราธิวาส) จำนวนไม่น้อย กว่า 400 คน 

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์สูงขึ้น 

2. นักเรียนมีความรู้ทางด้านวิชาคณิตศาสตร์สามารถสอบได้คะแนนในระดับต่าง ๆ ดีขึ้น

3. นักเรียนมีความรู้ คุณลักษณะ สมรรถนะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 

วิทยากร 

1. รศ.ดร.อนิรุทธ ผลอ่อน 

2. รศ.ดร.อารียุทธ สมาแอ 

3. ผศ.ดร.นิฟาตมะห์ มะกาเจ 

4. ผศ.ดร.อารีนา ฮะซานี 

5. ผศ.ดร.กิตติศักดิ์ ถิ่นพันธุ์

6. ผศ.ดร.เซาฟี บูสะมัญ 

7. ผศ.ดร.ชฎาพิมพ์ พตพันธ์เลิศ

8. ผศ.ดร.สิริประภา ฤทธิ์รักษา 

คณะกรรมการดำเนินงาน

1. รศ.ดร.อนิรุทธ ผลอ่อน 

2. รศ.ดร.อารียุทธ สมาแอ 

3. ผศ.ดร.นิฟาตมะห์ มะกาเจ 

4. ผศ.ดร.อารีนา ฮะซานี 

5. ผศ.ดร.กิตติศักดิ์ ถิ่นพันธุ์

6. ผศ.ดร.เซาฟี บูสะมัญ 

7. ผศ.ดร.ชฎาพิมพ์ พตพันธ์เลิศ

8. ผศ.ดร.สิริประภา ฤทธิ์รักษา 

9. ผศ.ดร.กิตติยา คงกระพันธ์ 

10. ผศ.ดร.นูริน ดือเร๊ะ