ДОСЛІДЖЕННЯ

З метою вивчення діяльності студентського самоврядування в умовах пандемії COVID-19, ми провели опитування здобувачів освіти КЗВО «Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського». Зміст опитувальника складався із 8 питань: «Що вам відомо про діяльність студентського самоврядування у вашому закладі?», «Що в студентському самоврядуванні, на вашу думку, є найбільш  значущим?» «На що і якою мірою впливає студентське самоврядування у вашому освітньому закладі?», «Що б ви хотіли змінити, вдосконалити у роботі органів студентського самоврядування?», «Як ви оцінюєте діяльність органів студентського самоврядування коледжу під час дистанційного формату навчання? Поясніть свою думку.», «Як допомагає участь у діяльності органів студентського самоврядування розвивати лідерські якості його учасників?», «Чия хотіли б ви стати членом студентської ради коледжу? Яку з посад хотіли б зайняти?».

Участь у опитуванні взяли 48 осіб, із яких 15 студентів – це члени студентської ради коледжу та 33 здобувачі освіти коледжу. Проаналізувавши та узагальнивши відповіді опитаних, ми отримали наступні результати.

Відповіді респондентів на запитання «Що вам відомо про діяльність студентського самоврядування у вашому закладі?» наступні:

• Студентське самоврядування – це самостійна громадська діяльність студентів, яка створена для представлення інтересів студентів, забезпечення їх потреб, відстоювання прав – 27,1%;

• Студентське самоврядування – це орган студентського врядування у коледжі, який створює умови для самореалізації студентів та їх особистісного розвитку й самовдосконалення – 10,4%;

•  «Студентська рада – це студенти. Студенти розумні, відповідальні, організовані, цілеспрямовані, амбітні, веселі. Студенти, котрі хочуть, можуть й вчаться організовувати, слухати, керувати» – 2,0%;

• Студентська рада своєю діяльність сприяє покращенню комунікації між викладачами та студентами – 6,3%;

• Студентське самоврядування проводить різнопланові заходи, спрямовані на покращення процесу навчання, організовує дозвілля студентської молоді, повідомляє багато різної цікавої інформації – 8,3;

• Студентське самоврядування контролює успішність студентів коледжу та приймає міри щодо подолання проявів неуспішності – 10,4%;

• Студентське самоврядування – це хороша, активна, діюча та відповідальна команда, яка працює на користь навчального закладу та студентства, члени якої здатні у скрутну хвилину прийти на допомогу та підтримати – 29,2%;

• Нічого – 6,3%.

На запитання «Що в студентському самоврядуванні, на вашу думку, є найбільш значущим?» ми отримали такі відповіді:

• Особистісні якості студентського самоврядування (активність, відповідальність, креативність, бажання працювати, дисциплінованість, лідерські якості його членів та самого голови студради) – 20,8%;

• Спрямованість роботи органів студентського самоврядування спрямована на захист прав, інтересів та задоволення потреб студентів коледжу – 10,4%;

• Самі члени студентської ради, які є прикладом для наслідування – 6,3%;

• Спонукання студрадою здобувачів освіти до відповідального ставлення до навчання та виконання своїх обов’язків – 8,3%;

• Вміння будувати взаємодію з усіма учасниками освітнього процесу (адміністрацією коледжу, викладачами та студентами) – 10,4%;

• Відчуття підтримки та можливість отримати допомогу й розуміння від членів студради – 10,4%;

• Дружня, креативна та професійна команда, що працює як злагоджений механізм – 20,8%;

• Заходи, які організовують члени студентського самоврядування – 8,3%;

• Вільний вступ у члени студентського самоврядування та прозорість виборів – 4,2%.

Визначаючи міру впливу органів студентського самоврядування на організацію діяльності коледжу, ми отримали такі результати:

• Студентське самоврядування здійснює вплив на студентів, їхні настрої, психологічний клімат закладу, оскільки студрада спілкується більше зі студентами і краще їх розуміє, знає їх потреби, проблеми та сприяє їх вирішенню – 31,3%;

• Діяльність студентської ради направлена на удосконалення освітнього процесу, підвищення якості навчання, захист соціально-економічних, творчих, духовних та інших інтересів студентства, зростання соціальної активності та відповідальності у студентської молоді – 58,3%;

• Не здійснює жодного впливу – 4,2%;

• Не цікавлюся – 6,3%.

Відповіді опитуваних на запитання «Що б ви хотіли змінити, вдосконалити у роботі органів студентського самоврядування?» виявилися наступними:

• Розширити штат студентської ради, їхні можливості у вирішені питань (їх права), а також фінансування – 4,2%;

• Спрямовувати увагу студентської ради на розвиток молоді, створення проектів, які сприятимуть розвитку культури студентів на вищий рівень – 4,2%;

• Побільше активності: змагань, квестів, спілкування зі студентами, висвітлення своєї діяльності через соціальні мережі – 39,6%;

• Нічого змінювати не потрібно, оскільки, самоврядування в нашому навчальному закладі працює та виконує свої обов'язки на високому рівні – 35,4%;

• Застосування санкцій до членів студентської ради, які не відповідально ставляться до своїх обов’язків –  4,2%;

• Все влаштовує – 12.5%.

Надаючи оцінку діяльності органів студентського самоврядування у період дистанційного формату навчання учасники опитування висловили свою думку таким чином:

• Оцінюю високо, оскільки студентське самоврядування коледжу, було активним навіть під час дистанційного навчання; кожен із членів студради працював над тим, щоб навіть будній день для студента був позитивним та святковим – 52,1%;

• Оцінюю добре, тому, що студентська рада була активною, організовувала різноманітні конкурси, флешмоби; вирішувалися питання, щодо покращення життя студентства; здійснювалося інформування про діяльність студради та події коледжу – 31,3%;

• На задовільний рівень, адже багато до чого потрібно ще прагнути і зацікавлювати в цьому всіх студентів, а не лише якусь частину – 10,4%;

• Не задоволений роботою студради – 6,3%.

На запитання «Як допомагає участь у діяльності органів студентського самоврядування розвивати лідерські якості його учасників?», ми отримали наступні відповіді:

• Виконання обов’язків члена студентської ради розвиває на ступні лідерські якості його членів: відповідальність, креативність, вміння підтримувати один одного, комунікабельність, вміння вирішувати проблеми, ставити цілі та досягати їх, дискутувати, працювати в одній команді та делегувати повноваження – 56,3%;

• Розвиває лідерські якості за умови, що, студент є активним та ініціативним – 10,4%;

•  «Робота у студентській раді – це перш за все відповідальність, не тільки перед собою і своїми рідними, а й перед усіма викладачами і студентами нашого коледжу. Той хто іде на такий сміливий крок, той знає свої можливості, знає на що здатен, і поставивши перед собою ціль – досягає її» – 2%;

• Участь у діяльності органів студентського самоврядування розвиває лідерські якості його учасників, коли члени ради виконують якусь роботу, яка пов’язана з організацією культурно-масової діяльності чи іншого напрямку роботи – 12,5%;

• Вважаю, що лідерські якості – це особистісні риси студентів – 4,2

• Не знаю – 14,6.

Визначаючи готовність здобувачів освіти до діяльності у роботі органів студентського самоврядування та їх бажання зайняти одну із посад у структурі  студентської ради коледжу, ми дійшли таких висновків:

• Я є членом студентської ради, і надалі хочу ним залишатися – 31,3%;

• Я не хочу, стати членом студентської ради коледжу, оскільки, була лідером школи, три роки і знаю, яка це важка праця – 2%;

• Так, хочу стати членом студентського самоврядування – 10,4%

• Я хотіла б бути головою студентського самоврядування, заступником голови студради, або керівником сектору – 41,7%;

• Не хотіла б, навчання забирає багато часу, не впевнена, що впораюся та інше – 14,6%.

Проаналізувавши та узагальнивши відповіді опитаних, отримали наступні результати: більшість студентів вважають, що студентське самоврядування – це хороша, активна, діюча та відповідальна команда, яка працює на користь закладу вищої освіти та студентства, члени якої здатні у скрутну хвилину прийти на допомогу та підтримати. Найбільш значущим у студентському самоврядуванні опитувані вважають сформовану команду, що працює як злагоджений механізм та наявними, у кожного її члена, особистісними якостями (активність, відповідальність, креативність, бажання працювати, дисциплінованість, лідерські якості).

Більшість учасників опитування (58,3%) переконана, що діяльність студентської ради направлена на удосконалення освітнього процесу, підвищення якості навчання, захист соціально-економічних, творчих, духовних та інших інтересів студентства, зростання соціальної активності та відповідальності у студентської молоді. Однак, на думку студентської молоді, членам студентського самоврядування варто покращити рівень активності шляхом збільшення кількості змагань, квестів, спілкування зі студентами, висвітлення своєї діяльності через соціальні мережі.

Більше половини опитаних (52,1%) високо оцінили діяльність та активність органів студентського самоврядування коледжу під час дистанційного навчання, вважаючи, що кожен із членів студради працював над покращенням та наповненням буденного життя молоді під час навчання у он-лайн форматі.

Майже половина опитаних студентів (41,7%), які не є членами студентської ради коледжу, зазначили, що хотіли б бути головою студентського самоврядування, заступником голови студради, або керівником сектору.

Таким чином, і в умовах пандемії студентське самоврядування залишається досить активним та результативним. Змінюються умови, форми, але залишаються студенти, яким не байдуже що відбувається навколо, вони прагнуть у складні часи пандемії COVID-19 організувати дозвілля студентської молоді коледжу, наповнити його цікавими, емоційно насиченим подіями, згуртувати увесь студентський колектив закладу вищої освіти у єдину велику, талановиту, дружню родину. Вони втілюються свої плани та задуми завдяки можливостям ІКТ, запроваджують нові форм взаємодії через соціальні мережі та сміливо творять нову історію студентства.

Завдяки активності самих членів студентського самоврядування, їх бажанню і в умовах он-лайн навчання працювати на користь навчального закладу та наявності розвинених лідерських якостей студентське самоврядування продовжує жити і творити!