Життєве кредо. Жити по заповідях Божих. Творити добро.
Педагогічне кредо. Формувати духовну основу в особистості майбутнього педагога.
Коло наукових інтересів: Вплив духовних цінностей на становлення особистості дитини. Проблеми сучасної сім’ї.
Посада: психолог
Кваліфікаційна категорія. Викладач вищої категорії, викладач-методист.
Освіта. Вища:
Немирівське педагогічне училище ім. Марка Вовчка (1971)
Спеціальність – дошкільне виховання; кваліфікація – вихователь дитячого садка.
Київський державний педагогічний інститут ім. О.М. Горького (1977)
Спеціальність – педагогіка і психологія; кваліфікація – викладач дошкільної педагогіки і психології та методист по дошкільному вихованню.
Стаж педагогічної роботи. 52 роки.
Відзнаки і нагороди. Відмінник освіти, нагороджена грамотами (області, району, коледжу).
1993-1997 рр. Барське педагогічне училище (кваліфікація "вчитель початкових класів").
1997-1999 рр. Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського, отримала освіту за спеціальністю «Початкове навчання» кваліфікація «вчитель початкових класів».
2005-2006 рр. Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників спеціальність «Практична психологія» кваліфікація «практичний психолог».
2011-2012 рр. Університет менеджменту НАПН України здобула освітньо-професійний рівень магістра за спеціальністю «Педагогіка вищої школи», кваліфікація «викладач університетів та вищих навчальних закладів».
2019 р. вступила до Інституту вищої освіти НАПН України.
Пройшла навчання та є тренером програми "Рівний-рівному".
Пройшла навчання і є координатором Шкільної служби розв’язання конфліктів.
1999 р. влаштувалася на роботу в Барське педагогічне училище на посаду вихователя гуртожитку.
2006 р. переведена на посаду практичного психолога Барського гуманітарно-педагогічного коледжу імені Михайла Грушевського.
На сьогоднішній день – місце роботи та посада: Комунальний заклад вищої освіти "Барський гуманітарно-педагогічний коледж імені Михайла Грушевського", викладач вищої категорії, практичний психолог.
- Проведення консультативної роботи з клієнтами та учасниками освітнього процесу.
- Проведення індивідуальної та групової психодіагностики всіх учасників освітнього процесу.
- Проведення розвивальної та корекційної роботи з учнями ліцею та студентами коледжу.
- Просвіта учнів, студентів, педагогічних та науково-педагогічних працівників, батьків.
- Налагодження позитивного психологічного клімату у колективі.
ШАНОВНІ КОЛЕГИ!
ЯКЩО ВИ ПІКЛУЄТЕСЯ ПРО ФОРМУВАННЯ СПРИЯТЛИВОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ НА ЗАНЯТТІ, МАЄТЕ НА МЕТІ ПОБУДУВАТИ З ЗДОБУВАЧАМИ ОСВІТИ ПАРТНЕРСЬКІ СТОСУНКИ - ЦІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ВАС.
ПРИЄМНОГО ПЕРЕГЛЯДУ!