Освітній процес — це упорядкована система організації навчальної та виховної діяльності, що визначена шкільними навчальними й виховними планами. До його складових належать:


Організація освітнього процесу 

1. Заклад самостійно планує свою діяльність відповідно до перспективного, річного й тижневого планів. Річний план затверджується рішенням педагогічної ради.

2. Основним документом, який регламентує навчально-виховну діяльність, є робочий навчальний план. Він укладається на основі типових планів, затверджених МОН України, та містить уточнену варіативну частину з урахуванням профільності навчання.

Індивідуальний та диференційований підхід у закладі забезпечується через поєднання інваріантної й варіативної складових.

3. Педагоги, керуючись робочим навчальним планом, самостійно обирають програми, підручники та навчальні матеріали, які мають гриф МОН України.

Форми, методи та засоби навчання й виховання школа визначає відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту» та власного Статуту, що гарантує виконання освітніх стандартів.

4. Освітній процес у закладі освіти може здійснюватися у груповій або індивідуальній формах. Індивідуальне навчання організовують згідно з чинним положенням про індивідуальне навчання. Поділ класів на групи проводиться відповідно до норм МОН України.

5. Зарахування учнів до будь-якого класу відбувається без конкурсного відбору.
 Прийом здійснюється наказом директора на підставі заяви батьків, копії свідоцтва про народження, медичної довідки та особової справи (крім першокласників). Учні 10–11 класів подають документ про здобутий освітній рівень.
 До першого класу приймають дітей, яким виповнилося шість років.

6. Для учнів 2–4 класів, за бажанням батьків, можуть створюватися групи продовженого дня. Зарахування та відрахування здійснюється наказом директора на підставі заяви батьків. Режим їх роботи визначається правилами внутрішнього розпорядку.

7. Структуру навчального року та тижневе навантаження заклад формує в межах часу, передбаченого робочим навчальним планом.

8. Відволікати учнів від навчальних занять на інші види діяльності заборонено, окрім випадків, передбачених законодавством.

9. Переведення учнів до наступного класу відбувається згідно з нормативами МОН України. У разі потреби учень може змінити заклад освіти протягом навчального року.

10. Тривалість уроків становить:

11. Розклад уроків на семестр визначає кількість і послідовність занять. Він складається з урахуванням санітарних та педагогічних вимог, погоджується з профкомом і затверджується директором.
 У школі також проводяться факультативи, гуртки, індивідуальні та групові заняття, спрямовані на розвиток здібностей та інтересів учнів.

12. Домашні завдання визначаються вчителем з урахуванням санітарних норм і потреб учнів. Для першокласників домашні завдання не передбачені.

13. Критерії оцінювання визначає МОН України. Облік результатів здійснюється в класних журналах. У першому класі застосовується вербальна характеристика навчальних досягнень, у другому — за рішенням педради також може бути словесне оцінювання.

14. Річні результати навчання вносяться до особових справ учнів. У табелі, свідоцтві або атестаті відображаються семестрові, річні та підсумкові оцінки.

15. Порядок переведення і випуску учнів регламентується МОН України.

16. Випускні класи (4, 9, 11) завершують навчання державною підсумковою атестацією. Форми та зміст ДПА встановлює МОН. За станом здоров’я учні можуть бути звільнені від атестації.

17. За результатами навчання видається табель. Учні 9-х і 11-х класів отримують відповідні документи про освіту. Зразки цих документів затверджує Кабінет Міністрів України.

18. Учні 2–8 і 10 класів можуть бути нагороджені похвальними листами, а випускники — похвальними грамотами чи медалями. Учні 9-х класів можуть отримати свідоцтво з відзнакою. Порядок нагородження встановлює МОН України.

19. Документи про освіту та додатки до них реєструються в журналах обліку та видачі.

20. За успіхи у навчанні, перемоги в конкурсах та олімпіадах учні можуть отримувати моральні чи матеріальні заохочення, визначені рішенням ради школи та в межах наявного фінансування.