CZWARTEK-TALERZ WITAMINEK

1.Proszę aby Rodzic przeczytał Dziecku wiersz pani Danuty Gellner pt: Warzywa

Bardzo są zdrowe wszystkie warzywa.

Marchewka prosta, marchewka krzywa, mała pietruszka, duża pietruszka, każda tak samo wpada do brzuszka.

Burak niewielki i burak spory, seler pękaty i chude pory…

No i ziemniaczki! Dobrze je znamy! Często na obiad je zapraszamy!

2. Rozmowa kierowana na temat wiersza. - O jakich warzywach opowiada wiersz? -

Jaka może być marchewka (pietruszka)? -

Jaki jest seler? (warto wyjaśnić dziecku znaczenie słowa pękaty) -

Jaki jest por? - Co to znaczy, że warzywa często zapraszamy na obiad?

2.Uprzejmie proszę aby Dziecko wykonało ćwiczenie z książki Karty Pracy strona 55 Ćwiczenie polega na nalepieniu na talerzu Oli owoców a na talerzu Piotrka warzyw

3.Proszę o wykonanie pracy plastyczno-technicznej „Papierowe marchewki”.

Przygotowujemy:

-białe lub kolorowe kartki papieru (pomarańczowe, zielone) zamiast kartki pomarańczowej lub zielonej można pomalować białe kartki na kolor pomarańczowy i zielony

-klej

-nożyczki

Dziecko tworzy marchewki, zwijając w rożek kartkę papieru i sklejamy, aby rożek się nie rozwinął.

Górny róg odcinamy, żeby marchewka była równa.