🐯🦁🐵🦓🦒🐯🦁🐵🦓🦒🐯🦁🐵🦓🦒🐯🦁
Temat: Nasze zoo.
🐯🦁🐵🦓🦒🐯🦁🐵🦓🦒
1. Ćwiczenia poranne w zoo:
Zabawa polega na tym, że dziecko w ruchach naśladuje dane zwierzątko z zoo.
Zabawa ruchowa wpływająca na rozwój wyobraźni muzycznej.
Chodzimy jak słonie:
Skaczemy jak kangury:
Chodzimy na czworakach z wysoko podniesioną głową jak dumne lwy:
Robimy z rączek skrzydełka, kucamy i chodzimy jak kurki:
A teraz szybciutko biegamy:
Kładziemy się na brzuszku i udajemy, że płyniemy:
Zamykamy oczy i odpoczywamy:
Zestaw ćwiczeń do wykorzystania:
2. Wiersz do przeczytania dziecku.
Jest to świetne ćwiczenie koncentracji uwagi, które rozwija słuch fonematyczny i poszerza słownictwo dziecka.
W zoo
W zoo jest wesoło,
ludzie chodzą wkoło,
byk ma duże rogi,
bocian nie ma nogi,
foka pływa w stawie,
nie widać jej prawie,
słonie wodę piją,
niedźwiedzie się biją,
sowa w domku siedzi,
boi się niedźwiedzi.
Ale najładniejsze są zielone rybki,
patrzą sobie na mnie zza zielonej szybki
i zębów nie mają,
i rogów nie mają,
i tylko tak sobie
pływają, pływają,
pływają, pływają
i się uśmiechają.
Spróbujcie opowiedzieć o czym był wiersz, następnie namalujcie do niego ilustrację.
🐒🦍🦧🐧🐦🦘🦥🐆🐅🐃🐪🐘🦏🐂🐍🐢🦥
3. Dzisiaj chciałabym abyście zastanowili się nad bardzo ważną kwestią. Czy wiecie, że każde zwierzę ma prawo oczekiwać od człowieka poszanowania, opieki i ochrony? Spróbujcie zastanowić się razem z Rodzicami, co to oznacza. Jak można opiekować się zwierzątkami? Jak można chronić zwierzątka? Macie jakieś pomysły?
🧡💛💚💙💜🤎🖤🤍❤🧡💛💚💙💜🤎🖤🤍
4. Dzisiaj proponuje Wam, żebyście stworzyli swoje własne zoo. Możecie zbudować je z klocków lub wykonać w formie makiety. Zwierzątka zróbcie z papieru lub plasteliny. Możecie wykorzystać dostępne w domu materiały plastyczne. Kilka inspiracji:
Jeśli nie chcecie przygotowywać makiety, narysujcie plan waszego zoo. Zagrody możecie wydzielić, np. przy użyciu plasteliny. W środku narysujcie jakie zwierzątka będą w zagrodach, np. pomarańczowe kropki to będą lwy, szare kropki słonie itp.
5. Proponuję Wam zabawę „Znam to zwierzę”.
Rodzic pokazuje dziecku ilustrację z wybranym zwierzątkiem egzotycznym lub wymienia jego nazwę. Zadaniem dziecka jest ułożyć o nim zdanie. Np. rodzic mówi: lew, dziecko: lew ma piękną grzywę lub rodzic mówi: zebra, dziecko: zebra jest w paski. Możecie pobawić się też w układanie rymów np. słoń-dłoń, żyrafa-szafa, papuga-druga.
6. Karty pracy dla chętnych:
7. Na koniec zapraszam na spotkanie z naszym ulubionym kosmitą Ubu.