Breve historia de nuestro proyecto

Salir del libro y conocer...  ¿Quiénes son y cómo se sienten los/as chicos/as que van a la escuela secundaria? ¿Cuál o cuáles son los contextos en el que nos vinculamos, a la hora de aprender y enseñar matemática, los/as estudiantes y los/as docentes? y, ¿Cómo se dan esos vínculos en el contexto actual?

Estas imágenes, que recibimos al comenzar el cursado del espacio curricular por parte de la docente a cargo, simbolizan los cambios por los que atraviesan los jóvenes estudiantes y son la metáfora que da pie a nuestro relato. 

Proyect@ndo Ecos nos desafía a poner en acción aquello que imaginamos como escuelas posibles: 

Ser también nosotros prosumidores de relatos multiplataforma. Delinear una historia de diferentes maneras: imágenes, dibujos, sonidos, música, videos, comics... donde cada una de ellas será una pieza diferente de esta trama. Estas piezas se construirán de manera colaborativa, se publicarán y expandirán en distintas plataformas. Así cada una de estas voces tendrá un sentido nuevo y colectivo. Un mural, destinado a ser un espacio donde se invita a que aquellos que tengan interés, a expresarse.