Objetivo geral

Desenvolver a capacidade crítica e criativa de pessoas surdas por meio da apropriação da linguagem técnica do cinema em Libras e da experimentação audiovisual a partir do olhar surdo.

Objetivos específicos

·      Apresentar e contextualizar verbetes técnicos do cinema em Libras;

·      Reconhecer o cinema como linguagem visual, técnica e cultural;

·      Estimular a leitura crítica de filmes e imagens audiovisuais;

·      Promover a experimentação audiovisual como forma de invenção de linguagem;

·      Valorizar a visualidade surda como elemento estruturante da criação cinematográfica.

METODOLOGIA

O curso adota uma metodologia visual, participativa e experimental, baseada em:

·      Apresentação dos verbetes por meio da plataforma do Glossário Libras de Cinema;

·      Análise coletiva de cenas e trechos de filmes com forte apelo visual;

·      Realização de exercícios práticos de curta duração, utilizando celulares ou câmeras simples;

·      Discussões mediadas em Libras, priorizando a experiência visual e corporal;

·      Compartilhamento coletivo e leitura crítica dos materiais produzidos.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E ORGANIZAÇÃO DOS ENCONTROS

Encontro 1 – O cinema como linguagem visual (3h)

Conteúdos: - Cinema como linguagem; - Enquadramento e ponto de vista; - Relação entre visualidade surda e construção de sentido.

Atividade prática: - Produção de diferentes planos de um mesmo objeto ou espaço, explorando ângulos e alturas.

Encontro 2 – A técnica como escolha expressiva (3h)

Conteúdos: - Técnica cinematográfica como decisão estética; - Luz, movimento e percepção visual.

Atividade prática: - Gravação de planos explorando luz natural, sombra e movimento de câmera.

Encontro 3 – Montagem, tempo e sentido (3h)

Conteúdos: - Montagem como construção de sentido; - Tempo, ritmo e articulação das imagens; - Metáfora visual no cinema.

Atividade prática: - Criação de uma microsequência audiovisual com cortes expressivos e transições.

Encontro 4 – Invenção de linguagem e olhar surdo (3h)

Conteúdos: - Cinema dominante e invenção de linguagem; - O olhar surdo como prática estética e política.

Atividade prática final: - Produção de um microfilme experimental a partir de uma experiência visual ou corporal.

AVALIAÇÃO

A avaliação será processual e formativa, considerando:

·      Participação nas atividades e discussões;

·      Apropriação dos verbetes técnicos em Libras;

·      Engajamento nos exercícios práticos;

·      Capacidade de leitura crítica das imagens;

·      Coerência entre proposta, linguagem e experimentação no exercício final.

RESULTADOS ESPERADOS

·      Ampliação do repertório técnico-cinematográfico em Libras;

·      Desenvolvimento da capacidade crítica em relação ao cinema;

·      Estímulo à criação audiovisual autoral;

·      Fortalecimento da visualidade surda como linguagem cinematográfica;

·      Incentivo à continuidade da formação e da produção audiovisual.

RECURSOS NECESSÁRIOS

·      Projetor ou tela;

·      Computador;

·      Celulares ou câmeras para gravação;

·      Acesso à plataforma do Glossário Libras de Cinema;

·      Espaço adequado para exibição e discussão coletiva.