PONTES DA CULTURA - artes, patrimónios e valores da humanidade
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O Plano Cultural do Agrupamento de Escolas Coimbra Oeste está em vigor para o biénio 2025-2027 e organiza-se em torno do tema aglutinador «Pontes da Cultura - artes, patrimónios e valores da humanidade».
Este tema inspirador propõe olharmos para as artes, os patrimónios e as culturas como uma ponte entre as muitas visões do mundo que se cruzam na escola de hoje, de modo a contribuir para, entre outras finalidades, desenvolver a literacia cultural e a sensibilidade criativa, oferecer instrumentos de inclusão, diálogo e compreensão de questões da identidade e diferença e assim dar também um contributo para a qualidade de vida e bem-estar das crianças e jovens, o sucesso escolar e a participação das alunas e dos alunos na vida escolar, bem como reforçar a identidade do AECO no seu contexto territorial, social e cultural.
ENQUADRAMENTO DO TEMA «PONTES DA CULTURA - artes, patrimónios e valores da humanidade» como tema-problema do PCE do AECO para o biénio de 2025-2027:
O mote inspirador para este tema-problema tem a ver, por um lado, com o contexto de acolhimento de alunos de muitas proveniências que devemos incluir na comunidade escolar.
Por outro lado, em termos mais gerais, a polarização que caracteriza as sociedades atuais, o confronto entre os saberes institucionais e o saber produzido artificialmente, a banalização da violência e da guerra, bem como os medos e os muros que por todo o lado se erguem, e de que somos vítimas e construtores, são outras tantas razões para ajudar as crianças e jovens, como os restantes elementos da comunidade escolar, a ampliar a quantidade e qualidade de vivências e competências que reforcem a abertura à comunidade e ao mundo.
Em suma, tratar-se-á de com as artes, os patrimónios e as culturas, construir as pontes que, a partir do que é particular e diverso, ligam o chão comum do que é a humanidade.
O PLANO CULTURAL DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS COIMBRA OESTE para o biénio de 2025-2026 e 2026-2027 foi elaborado, ao longo do 1.º período letivo, através de um processo de construção participada por alunos e docentes
Veja aqui o GUIÃO DE ATIVIDADE
Este GUIÃO DE ATIVIDADE visa a construção participada do Plano Cultural do AECO para o biénio 2025-2027, para o que contamos com os docentes, funcionários, famílias e parceiros externos, SENDO OS ALUNOS OS SEUS PRINCIPAIS INSPIRADORES. A sua finalidade é, antes de mais, recolher ideias, sugestões e propostas para elaborar o projeto do PCE do Agrupamento e não, necessariamente, a sua concretização pela turma.
Propõe-se uma atividade a partir de um PPT (também em versão VÍDEO aqui), com alguns passos que devem conduzir no preenchimento, por turma, do documento PONTE DAS IDEIAS, ambos em anexo. Pedimos que este documento ou outros materiais produzidos sejam enviados até 26 de novembro próximo, para o email projetocultural_aeco@aecoimbraoeste.pt
1- Sugerimos que a atividade seja dinamizada numa única aula;
2- a atividade não precisa de utilizar todas as imagens; podem ser usadas apenas algumas delas, escolhidas pelo docente ou pelos alunos;
3- sugerimos como metodologia começar por perguntas aos alunos:
o que te sugere esta imagem?
achas que esta imagem tem alguma coisa a ver com a escola?
(se necessário, use a pergunta de cada slide para enfocar a reflexão dos alunos);
4- conforme as ideias que surgirem, as perguntas seguintes poderão focar:
como podemos MOSTRAR, FALAR ou FAZER algo na escola, através das ARTES, dos PATRIMÓNIOS e da CULTURA?
5- a tarefa final a realizar é preencher com ideias os espaços disponíveis no documento PONTE DAS IDEIAS e, eventualmente, produzir alguns dos materiais sugeridos para a imagem 10.
Tenha em atenção que algumas das ideias poderão ser aproveitadas para atividades no dia de paragem letiva do AECO, em 17 de abril.
Pode saber mais sobre o PNA aqui: https://www.pna.gov.pt/
COMO ARTICULAR AS ATIVIDADES DA TURMA (visitas de estudo, projetos DAC, PES, Cidadania, etc.) COM OS EIXOS ESTRATÉTIGOS do PCE do AECO?
COMO ARTICULAR AS ATIVIDADES DA TURMA (visitas de estudo, projetos DAC, PES, Cidadania, etc.) COM OS EIXOS ESTRATÉTIGOS do PCE do AECO?
Os seguintes aspetos são orientações para a articulação das atividades da turma com os eixos estratégicos do PCE do AECO *:
• relacionar-se com o tema do PCE do AECO 2025-2027 «PONTES DA CULTURA - ARTES, PATRIMÓNIOS E VALORES DA HUMANIDADE» (ver pp. 11-12 do documento);
• articular-se com a área da CIDADANIA e envolver PARCERIAS com os agentes culturais e artísticos, em especial, do território;
• juntar à FRUIÇÃO a CRIAÇÃO cultural, incentivando o papel ativo dos alunos na avaliação das atividades realizadas, na produção de trabalhos e na intervenção na comunidade.
* Tendo a atividade alguns destes vetores, deve assinalá-lo no InovarPAA - no quadro "Estrutura no âmbito da qual é proposta a atividade", assinalar, singular ou cumulativamente, a atividade com o "✔" em «PNA/PCE».
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