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LINHAS PRIORITÁRIAS DE AÇÃO
Tendo em conta a realidade cultural do AECO e que o Projeto Cultural de Escola não deve querer substituir-se ao seu plano de atividades, mas antes propor uma linha estratégica de atuação, que potencie e sirva de orientação das atividades, com vista a cumprir as finalidades propostas no Plano Nacional das Artes, apresentam-se como linhas estratégicas de ação prioritárias para este Projeto Cultural:
o PASSAPORTE CULTURAL e o eixo ARTE-VAI ARTE-VEM visam fortalecer o acesso à cultura/artes por parte das alunas e dos alunos;
o eixo AUTO-RETRATO tem em vista conhecer os hábitos dos alunos e os recursos do território;
com o PATRIMÓNIO QUE NOS ENVOLVE tem-se em vista aproveitar as possibilidades do território;
o eixo MOSTRA-TE visa dar a conhecer as atividades e projetos do AECO, interna e externamente.
Sombra da escultura «Cavalo de D. Duarte», na Esc. D. Duarte
AUTO-RETRATO
AUTO-RETRATO
Levantamento de dados sobre os hábitos culturais das alunas e dos alunos e sobre o território envolvente do AECO
Pormenor de pintura mural na EB 2,3 de Taveiro
ARTE-VAI ARTE-VEM
ARTE-VAI ARTE-VEM
Oficinas, palestras, visitas, etc. nas áreas do património, arte e cultura e dirigidas às crianças, jovens e comunidade escolar
Pormenor de pintura mural na EB 2, 3 Inês de Castro
PASSAPORTE CULTURAL
PASSAPORTE CULTURAL
Registo digital das experiências culturais e artísticas das crianças e jovens ao longo do seu percurso escolar
Coimbra antiga - margem esquerda (Gravura)
PATRIMÓNIO
QUE NOS ENVOLVE
Atividades de descoberta, pesquisa e fruição do património envolvente, na sua diversidade natural e cultural, rural e urbana, material e imaterial, histórica e arquitetónica…
Feirinha da Alimentação, na EB 2, 3 de Taveiro (2021-2022)
MOSTRA-TE
MOSTRA-TE
Divulgação interna e externa das atividades culturais e artísticas do AECO, através de página eletrónica e de mostras e exposições em espaços escolares e das entidades parceiras
COMO ARTICULAR AS ATIVIDADES DA TURMA (visitas de estudo, projetos DAC, PES, Cidadania, etc.) COM OS EIXOS ESTRATÉTIGOS do PCE do AECO?
COMO ARTICULAR AS ATIVIDADES DA TURMA (visitas de estudo, projetos DAC, PES, Cidadania, etc.) COM OS EIXOS ESTRATÉTIGOS do PCE do AECO?
Os seguintes aspetos são orientações para a articulação das atividades da turma com os eixos estratégicos do PCE do AECO *:
a) relacionar-se com o tema «NATURA CULTURA - AS FONTES DA CRIAÇÃO» (ver pp. 11-12 do Projeto Cultural 2021-2023);
b) articular-se com a área da CIDADANIA;
c) envolver PARCERIAS com os agentes culturais e artísticos, em especial, do território;
d) reunir os vetores de fruição, mas também da CRIAÇÃO (incentivar o papel ativo dos alunos, intervindo na comunidade, produzindo trabalhos, manifestando a sua opinião...);
e) procurar a ARTICULAÇÃO entre disciplinas, projetos, ciclos e estabelecimentos do AECO.
* Tendo a atividade alguns destes vetores, fará sentido assinalá-lo no InovarPAA (logo no primeiro quadro, indicar a atividade com o "✔" em «Outras estruturas curriculares - PCE».)
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