При исследовании уровня удовлетворенности для нас главными были эмоциональный эффект и степень информированности о инновационной деятельности участников образовательных отношений. При исследовании применялись как методики, основанные на прямых вопросах по предмету и объекту исследования, так и косвенные (например, при работе с учащимися начальной и основной школы).
Ниже представлены анкеты и результаты анкетирования по итогам первого этапа работы по теме эксперимента и итогам третьего (заключительного) этапа.