論文誌に掲載された論文です。
Rina Yano, Hiroki Tanioka, Kenji Matsuura, Masahiko Sano and Tetsushi Ueta : Quantitative Measurement and Analysis to Computational Thinking for Elementary Schools in Japan, IIAI International Journal Series, (now printing)
国際会議での発表です。
Hiroki Tanioka and Rina Yano : Development and Evaluation of Quizzes Aimed at Quantifying Computational Thinking, Proceedings of IIAI-AAI2021, 188-191, Online, Jul. 2021.
Rina Yano, Hiroki Tanioka, Kenji Matsuura, Masahiko Sano and Tetsushi Ueta : Quantitative Measurement and Analysis to Thinking as a Way of Programming for Elementary School in Japan, Proceedings of IIAI-AAI2020 (Inpress), Kitakyushu, Sep. 2020.
国内学会・研究会での発表です。
矢野 里奈, 谷岡 広樹, 松浦 健二, 佐野 雅彦, 上田 哲史 : 計算論的思考力の定量的な測定を目的としたオンラインテストの開発, 教育システム情報学会第45回全国大会講演論文集, 43-44, 2020年9月.
矢野 里奈, 谷岡 広樹, 松浦 健二, 佐野 雅彦, 上田 哲史 : 小学生のプログラミング的思考力の定量的測定とその分析, 情報処理学会研究報告, Vol.2020-CLE-30, 2020年3月.
谷岡 広樹, 矢野 里奈, 松浦 健二, 佐野 雅彦, 上田 哲史 : ワークショップ形式によるプログラミング教育実践, --- コーダー道場徳島へようこそ ---, 教育システム情報学会第44回全国大会講演論文集, 195-196, 2019年9月.
プログラミング教育に関する出版物です。
PC1人1台時代の 間違えない学校ICT (教育技術MOOK): 堀田 龍也, 総合教育技術, 2020年4月.
CoderDojoとの連携で無理のないプログラミング教育を(下) : 徳島県徳島市立北井上小学校・CoderDojo Tokushima (新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育) -- (プログラミング教育に外部連携を生かす) : 堀川 富美, 森 祐大, 谷岡 広樹, 総合教育技術, 2018年11月.
CoderDojoとの連携で無理のないプログラミング教育を(上) : 徳島県徳島市立北井上小学校・CoderDojo Tokushima (新学習指導要領時代の間違えないプログラミング教育) -- (プログラミング教育に外部連携を生かす) : 堀川 富美, 森 祐大, 谷岡 広樹, 総合教育技術, 2018年8月.