Guidare nella scelta gli studenti
Aiutare gli alunni dei Tecnici a scegliere l'articolazione più vicina alle loro attitudini o la terza lingua.
Assistere gli studenti delle quarte e delle quinte nella scelta del proprio futuro accademico e/o lavorativo.
Ridurre la dispersione scolastica e l’insuccesso formativo attraverso scelte più consapevoli e mirate.
Il Progetto ha l'intento di essere un veicolo di promozione per il ns Istituto e in particolare per il corso CMB
fornire agli studenti mezzi e strumenti adeguati per riuscire a orientarsi nelle studio post-diploma in previsione di un test selettivo
favorire la progettazioni di percorsi di studio personalizzati e mirati al successo scolastico
consentire l’apprendimento di contenuti disciplinari che seppur importanti e richiesti nei test di accesso all’università
Valorizzare e incentivare gli alunni meritevoli
Stimolare la curiosità e l'interesse per la matematica
Offrire agli alunni un'occasione per esprimere le loro capacità di riflessione filosofica, mettendosi in gioco in una competizione tra pari.
Sviluppare le competenze argomentative, incrementando la preparazione per le prove d'esame di stato
Reperimento materiale fatto dagli alunni sotto la guida dei docenti coinvolti
Lezioni di preparazione e sul per il campionamento delle matrici costituenti l'ecosistema scelto Lezioni sulla specifica centrale idroelettrica visitata
Analisi chimiche e microbiologiche dei campioni
Il progetto mira a rendere concreta l'INCLUSIONE dei tanti alunni con BES , attraverso l'ascolto attivo dei protagonisti e dei destinatari del Progetto stesso; la condivisione delle buone pratiche, la consulenza e il supporto ai docenti e famiglie , facendo da tramite delle esigenze di famiglie e alunni e docenti , con la finalità di creare un clima di accoglienza delle difficoltà cognitive e di dare risposte specifiche adeguate ai Bisogni rilevati e monitorati
Nasce della necessità di consolidare e approfondire le capacità di utilizzare la lingua spagnola in situazioni di comunicazione reali; motivando gli alunni allo studio della lingua spagnola; migliorando le competenze linguistiche già acquisite; migliorando le capacità di flessibilità e di adattamento in ambito sociale; conoscendo la civiltà del paese di cui si studia la lingua
Acquisizione di competenze digitali .
Favorire una maggiore inclusione sociale degli alunni partecipanti, grazie alla certificazione delle competenze digitali acquisite nell'attestato delle competenze redatto al termine del percorso di studi
Potenziare le abilità scritte e orali nelle lingue straniere al fine di sostenere, con profitto, l'esame per il conseguimento della certificazione esterna in L2 secondo il Quadro di Riferimento Europeo.
Il progetto nasce da una specifica richiesta degli alunni e dei genitori e dalla consapevolezza che anche un breve soggiorno di studio all’estero che abbia finalità di apprendimento della lingua 2 (in questo caso inglese), possa trasformarsi in un’occasione di crescita culturale individuale.
Abbracciare progetto teatrale, interculturale, di valorizzazione della letteratura e il progetto cinema
Avvicinamento degli alunni alle discipline STEM attraverso l'utilizzo del microscopio.
Acquisizione competenze digitali Certificazione ICDL
Coinvolgimento degli studenti nelle strutture territoriali che operano nel settore ambientale, in particolare nei cicli integrati di gestione dell'acqua e dei rifiuti con attività rivolte all'orientamento per le classi 2' e alle esperienze di PCTO per la classe 4'U e 3'U
Porre in evidenza le potenzialità formative del patrimonio ed acquisire una conoscenza delle tradizioni e del patrimonio artistico
Incoraggiare i giovani a scoprire una modalità di fruizione del territorio aperta e rispettosa degli edifici storici e dei monumenti artistici delle varie epoche.
Favorire la valorizzazione del patrimonio culturale per la promozione del turismo sostenibile;
Favorire l’apprendimento di competenze nella creazione di prodotti multimediali;
Favorire l’autonomia nell’apprendimento e la capacità di lavorare in gruppo in vista di un obiettivo comune.
In situazione di lockdown favorire un lavoro con Didattica a Distanza, incentivando la partecipazione tra gli alunni.
Il progetto intende realizzare gli obiettivi che possano far acquisire alla Biblioteca Scolastica il ruolo informativo, educativo e culturale che le compete all’interno della scuola
Recupero, allineamento, approfondimento dei nuclei fondanti della Matematica.
Colmare le lacune pregresse. Sviluppare le capacità di osservazione, di analisi e di sintesi. Far acquisire agli alunni un livello di autonomia di studi crescente con il miglioramento del metodo di studio. Aumentare la sicurezza espositiva e la padronanza dei concetti chiave della disciplina. Accrescere il grado di autonomia nell'esecuzione di produzioni scritte ed orali.