“Descubriendo las funciones de la lengua en la vida real”
Actividad para presentarse en el aula
Propósito de la actividad:
Reconocer e identificar las diferentes funciones de la lengua en situaciones reales de comunicación, desarrollando la capacidad de análisis y aplicación del conocimiento en contextos cotidianos.
Formen equipos de 4 a 6 personas.
Cada equipo trabajará una de las siguientes funciones del lenguaje:Referencial
Emotiva
Apelativa
Fática
Metalingüística
Poética
Lean y comprendan bien la función que les asignó el maestro.
Piensen: ¿Cuál es su objetivo?, ¿Cuándo se usa?, ¿Qué ejemplos conocen?Busquen o inventen tres ejemplos reales que representen esa función.
Pueden usar frases de:Conversaciones cotidianas
Canciones
Películas o series
Anuncios publicitarios
Textos escolares o creativos
Escriban sus ejemplos en una cartulina u hoja blanca.
Agreguen el nombre de su función.
Escriban cada ejemplo con letra clara.
Debajo de cada uno, expliquen por qué corresponde a esa función.
Preparen una presentación breve (2 minutos) donde expliquen a sus compañeros:
En qué consiste la función que les tocó.
Qué ejemplos encontraron o crearon.
Cómo identificaron esa función en los ejemplos.
Durante la presentación de los otros equipos, pongan atención.
Al final de todas las presentaciones, escriban en su cuaderno:¿Cuál función les pareció más fácil de identificar?
¿Cuál fue la más difícil?
¿Qué aprendieron con esta actividad?
Recuerda: El trabajo en equipo, la participación activa, la creatividad y la comprensión del tema serán aspectos importantes en la evaluación.