06/09 ¡HOLA CHICOS! ESPERO QUE ESTÉN MUY PERO MUY BIEN ♥. LES DEJO CLASES PARA TRABAJAR ESTA SEMANA EN CASA. RECUERDEN QUE TIENEN LAS COPIAS PARA TRABAJAR.
LOS VEO EL PRÓXIMO LUNES 😍🤩
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13/09 ¡HOLA CHICOS! HAY CLASES NUEVAS EN BURBUJA VIOLETA
No presencial semana 6-9 (1).docx.pdf¡HOLA CORAZONES! ESPERO QUE SE ENCUENTREN RE QUE TE BIEN!!!!! BUEN COMIENZO DE SEMANA PARA TODOS USTEDES Y SU FAMILIA 🎇😍
LES DEJO CLASES NUEVAS PARA ESTA SEMANA QUE RETOMAREMOS CUANDO NOS REENCONTREMOS EL LUNES 30. RECUERDEN QUE TIENEN LAS COPIAS.
LES MANDO UN BESO ENORME. HASTA PRONTO 😘🤗
Copia de No presencial semana 17_08.pdfCopia de no presencial Lunes 9 de agosto.pdf¡HOLA CHICOS! BUEN COMIENZO DE SEMANA ♥ ESPERO QUE HAYAN PASADO UN HERMOSO FINDE, DISFRUTANDO DEL CALORCITO 🌞❤
LES DEJO LAS CLASES PARA ESTA SEMANA. RECUERDEN QUE TIENEN LAS COPIAS. LES MANDO UN BESO ENORME Y LOS VEO, SI DIOS QUIERE, LA PRÓXIMA SEMANA ✨😘
¡HOLA CHICOS! FELIZ REGRESO A CLASES ♥
DEBAJO LES DEJO UN MENSAJITO 🔊
Audio seño flor.m4aNo presencial lunes 26 de julio (1).pdfLunes 5.docx (1).pdf05/07 ¡HOLA PEQUEÑOS! ¿CÓMO ESTÁN? ¿QUÉ TAL PASARON EL FINDE? ESPERO QUE RE- QUE- TE BIEN!!!! LES DEJO CLASES PARA ESTA SEMANA CORTITA. POR ESTA SEMANA NOS ENCONTRAREMOS POR MEET LOS DÍAS MIÉRCOLES Y JUEVES. QUE TENGAN UNA HERMOSA SEMANA 😍🤩
Copia lunes 28.docx.pdf28/06 ¡Hola mis pequeños! ¿Cómo están? ¿Cómo están pasando estos días de mucho frío?🥶 Espero que bien y disfrutando de estar en casita, calentitos ❤ Les dejo clases para que continúen trabajando esta semana. ¡Los veo mañana!
Copia de semana del 22 junio.docx.pdf17/06 ¡HOLA PEQUES! LES DEJO LAS CLASES PARA ESTA SEMANA😊
DE MANERA EXCEPCIONAL LOS ESPERO HOY A LAS 16 HS.
¡LOS ESPERO!
y2mate.com - Güemes para niños_360p.mp417/06 ¡HOLA CHICOS! LES DEJO EL VIDEO SOBRE LA VIDA DE MARTÍN MIGUEL DE GÜEMES ¡ESPERO QUE AHORA SÍ PUEDAN VERLO!
ME ENCANTÓ VERLOS HOY. LOS QUIERO MUCHO.. SEÑO FLOR
14/06 ¡HOLA CHICOS! ESPERO QUE ESTÉN MUY PERO MUY BIEN y QUE HAYAN DISFRUTADO LOS HERMOSOS DÍAS QUE TUVIMOS EL FIN DE SEMANA.
LES DEJO las ACTIVIDADES PARA TRABAJAR esta semana, también un vídeo que necesitarán para la clase de hoy ¡SEGUIMOS compartiendo actividades de la familia!
¡los quiero mucho! Seño Flor
Lunes 14 de junio.docxFamilias, la mía, la tuya, la de los demás.mp4BUENOS DÍAS!!!!
COPIAMOS EN EL CUADERNO DE MÚSICA LA FECHA DE HOY Y LA SIGUIENTE CONSIGNA:
HOY JUGAMOS CON ECOS RÍTMICOS. (PODEMOS UTILIZAR LAS MANOS EN LUGAR DE LOS PALOS)
¡QUE TENGAN UNA EXCELENTE SEMANA!
UN BESO GRANDE, SEÑO TRINI
Copia de BURBUJA 2 NO PRESENCIAL 7-6.docx.pdf07/06 ¡Hola pequeños! ¿Cómo están? Otra vez nos toca trabajar desde casita 🏠 Por eso, les dejo nuevas actividades para continuar aprendiendo.
¡Espero volver a verlos pronto! Esta semana nos encontraremos por MEET el día miércoles 09 a las 11 hs para repasar lo visto ¡Los espero!😍
NO PRESENCIAL 26_05 b celeste.pdf26/05 ¡Hola mis peques de la burbuja celeste! ¿Cómo están? Me imagino que bien, bien, re-que-te bien. Espero que hayan podido disfrutar del hermoso finde largo que tuvimos 🌞😍 (aunque en casita).
26/05 ¡Hola mis peques de la burbuja celeste! ¿Cómo están? Me imagino que bien, bien, re-que-te bien. Espero que hayan podido disfrutar del hermoso finde largo que tuvimos 🌞😍 (aunque en casita).
Esta semana, otra vez, nos toca trabajar desde casa, así que les dejo algunas actividades por acá. Estoy segura que las van a resolver tan bien como lo hacen en el cole 👌✔😊
Esta semana, otra vez, nos toca trabajar desde casa, así que les dejo algunas actividades por acá. Estoy segura que las van a resolver tan bien como lo hacen en el cole 👌✔😊
Nos vemos el viernes por MEET, ¡Los espero! Besitos!!!
Actividades de esta semana de inglés:
Actividades de esta semana de inglés:
Semana del 24/05:
Semana del 24/05:
En esta semana, repasamos las partes del cuerpo en inglés.
Activity:
1) Escuchamos y cantamos la Hello Song! Repetimos el audio todas las veces que sea necesario.
2) Escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC y leyendo la copia de la oración, la rezamos en voz alta en inglés. Repetimos el audio todas las veces que sea necesario.
3) Escuchamos y cantamos la canción "DINOSAUR, DINOSAUR" sobre las partes del cuerpo en inglés. Papás: tienen la letra de la canción en letra mayúscula a continuación para guiarlos a ustedes cuando presenten el video a sus hijos. Sin embargo, sus hijos sólo deben escuchar y repetir lo que escuchan oralmente, sin necesidad de leer la letra todavía.
"DINOSAUR, DINOSAUR,
MOVE YOUR BODY.
DINOSAUR, DINOSAUR,
MOVE YOUR HEAD.
DINOSAUR, DINOSAUR,
MOVE YOUR ARMS.
DINOSAUR, DINOSAUR,
MOVE YOUR LEGS.
DINOSAUR, DINOSAUR,
MOVE YOUR FEET.
DINOSAUR, DINOSAUR,
MOVE YOUR TAIL.
TOUCH YOUR HEAD, TOUCH YOUR TOES,
WIGGLE YOUR FINGERS, TOUCH YOUR NOSE!"
4)Realizamos la página 8 del libro que empezamos sobre las partes del cuerpo.
Act. 1) Buscar las palabras de las partes del cuerpo en la sopa de letras y marcarlas con distintos colores.
Act. 2) Observar las imágenes con las distintas partes del cuerpo y escuchar la canción "DINOSAUR, DINOSAUR" nuevamente. Luego, completar las oraciones con el nombre de las partes del cuerpo en inglés que faltan.
Big kiss!
Miss Loli.
Song "DINOSAUR, DINOSAUR"
Dinosaur, dinosaur song video.mp4PAGE 8, BOOK BIG SURPRISE! 1
Big Surprise! 1_page 8.pdfIMPORTANTE
IMPORTANTE
FAMILIAS: Entre las actividades que verán en el archivo de esta semana, se les propone a los estudiantes "escribo solito" o "escribo como puedo". En este tipo de propuestas es muy importante que ,al principio, un adulto acompañe para ayudar al niño a desarrollar la conciencia fonológica. Esto es ,que vaya reconociendo de a poco los sonidos que incluyen las palabras para poder escribirlas. Esta habilidad supone un proceso con características diferentes en cada niño/a que debemos respetar y acompañar.
FAMILIAS: Entre las actividades que verán en el archivo de esta semana, se les propone a los estudiantes "escribo solito" o "escribo como puedo". En este tipo de propuestas es muy importante que ,al principio, un adulto acompañe para ayudar al niño a desarrollar la conciencia fonológica. Esto es ,que vaya reconociendo de a poco los sonidos que incluyen las palabras para poder escribirlas. Esta habilidad supone un proceso con características diferentes en cada niño/a que debemos respetar y acompañar.
Es muy importante dejar escritas las palabras como el niño lo hace. Puede suceder que sólo escriba las vocales de la palabra, o también con algunas consonantes. La escritura lleva un proceso, con lo cual hay que acompañarlo y respetarlo.
B CELESTE 1.pdf10/05 ¡Hola chicos! ¡Cómo están? espero que hayan pasado un maravilloso fin de semana.
Comenzamos una nueva semana de trabajo, por eso les comparto actividades para estos días. Nos vemos, si Dios quiere, el próximo lunes!!! Besos ❤😍
Actividades de esta semana de inglés:
Actividades de esta semana de inglés:
Semana del 10/05:
Semana del 10/05:
En esta semana, repasamos cómo se llaman los personajes de nuestro libro Big Surprise! 1 en inglés.
Activity:
1) Escuchamos y cantamos la Hello Song! Repetimos el audio todas las veces que sea necesario.
2) Escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC y leyendo la copia de la oración, la rezamos en voz alta en inglés. Repetimos el audio todas las veces que sea necesario.
3) Escuchamos y cantamos repasando la canción "HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES" sobre las partes del cuerpo que aprendimos juntos en clase. Papás: tienen la letra de la canción en letra mayúscula en el video para guiarlos a ustedes cuando presenten el video a sus hijos. Sin embargo, sus hijos sólo deben escuchar y repetir lo que escuchan oralmente, sin necesidad de leer la letra todavía.
4) Terminamos la página 4 del libro que empezamos en clase sobre las partes del cuerpo coloreándolas según el código de colores que está en el pie de página.
Big kiss!
Miss Loli.
Big Surprise! 1, page 4.pdf10/5 MÚSICA
¡¡HOLA CHICOS!! LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA ES LA SIGUIENTE:
ESCUCHAMOS Y CANTAMOS LA CANCIÓN. LUEGO RECONOCEMOS SONIDOS AGUDOS Y GRAVES, ESCUCHAR ATENTAMENTE!!
LES MANDO UN BESO GRANDE, SEÑO TRINI
26/04 ¡Hola chicos! Espero que estén muy pero muy bien. Click acá para escuchar un audio cortito de la seño 👉👉
(SALUDITO)
BC.m4aCLASES SEMANA 26/04
_NO PRESENCIAL BC.pdfActividades de esta semana de inglés:
Actividades de esta semana de inglés:
Semana del 26/04:
Semana del 26/04:
Aclaración: recién pude subir estas actividades el domingo 02/05 debido a problemas técnicos con mi PC por lo que les pido disculpas. Realícenlas en el tiempo que puedan, entiendo la desorganización que esto haya podido generar en casa. Atentamente, Miss Loli.
En esta semana, repasamos The Weather (El Clima) en inglés.
Activity:
1) Escuchamos y cantamos la Hello Song!
2) Escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC y leyendo la copia de la oración, la rezamos en voz alta en inglés. Repetimos el audio todas las veces que sea necesario (al menos 3).
3) Volvemos a escuchar la canción "What's the Weather Like Today?" sobre los distintos tipos de Clima y la cantamos en inglés haciendo la mímica de cada estrofa.
4) Realizamos la Activity 1 en la página 3 del libro Big Surprise! 1. Remarcamos los nombres de los climas con nuestros lápices de escribir. Luego, con un color, unimos con flechas cada nombre con la imagen que lo ilustra. Si ya tienen el libro, realizar la actividad en el mismo. Si todavía no lo han conseguido, les dejo la imagen escaneada de la actividad.
Big kiss! Miss Loli.
Big Surprise! 1, page 3.pdf26/4 MÚSICA
¡¡HOLA CHICOS!!
LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA ES LA SIGUIENTE:
ESCUCHAMOS, CANTAMOS Y APLAUDIMOS LA CANCIÓN.
NOS VEMOS PRONTO, SEÑO TRINI
Actividades de esta semana de inglés:
Actividades de esta semana de inglés:
Semana del 19/04
Semana del 19/04
(semana presencial pero en aislación)
(semana presencial pero en aislación)
En esta semana, repasamos The Weather (El Clima) en inglés.
Activity:
1) Escuchamos y cantamos la Hello Song!
2) Escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC y leyendo la copia de la oración, la rezamos en voz alta en inglés. Repetimos el audio todas las veces que sea necesario (al menos 3).
3) Volvemos a escuchar la canción "What's the Weather Like Today?" sobre los distintos tipos de Clima y la cantamos en inglés haciendo la mímica de cada estrofa.
4) Realizamos la Activity 1 en la página 3 del libro Big Surprise! 1. Remarcamos los nombres de los climas con nuestros lápices de escribir. Luego, con un color, unimos con flechas cada nombre con la imagen que lo ilustra. Si ya tienen el libro, realizar la actividad en el mismo. Si todavía no lo han conseguido, les dejo la imagen escaneada de la actividad.
Big kiss! Miss Loli.
Big Surprise! 1, page 3.pdfNO PRESENCIAL 12_04.pdf12/04
¡hola chicos! espero que se encuentren muy pero muy bien y que hayan pasado un hermoso fin de semana
les dejo clases para trabajar en esta semana ¡a continuar aprendiendo!😍
MÚSICA (12/4)
¡HOLA CHICOS!
LA ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA SERÁ CANTAR LA CANCIÓN DE LOS SONIDOS CORTOS Y LARGOS. ESCUCHEN ATENTAMENTE LOS FINALES DIFERENTES Y ADIVINEN SI SON SONIDOS LARGOS O CORTOS.
¡¡NOS VEMOS PRONTO!! SEÑO TRINI
Actividades de esta semana de inglés:
Actividades de esta semana de inglés:
(completar en el cuaderno amarillo)
(completar en el cuaderno amarillo)
Semana del 05/04:
Semana del 05/04:
En esta semana, trabajamos sobre The Weather (El Clima) en inglés.
Activity:
1) Escuchar y cantar la Hello Song!
2) Escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC y leyendo la copia de la oración, rezarla en voz alta en inglés. Repetir el audio todas las veces que sea necesario (al menos 3).
3) Escuchar la canción "What's the Weather Like Today?" sobre los distintos tipos de Clima y cantarla en inglés.
4) Imprimir o copiar la fotocopia del Weather (Clima) en inglés y unir con flechas cada palabra con su dibujo correpsondiente. Luego, pegarla en el cuaderno debajo de la fecha "Today is Monday, April 5th" (para el lunes) o "Today is Wednesday, April 7th" (para el miércoles) y del título "What's the Weather like today?"
Big kiss! Miss Loli.
IMPORTANTE: LIBRO DE INGLÉS DE PRIMER GRADO
IMPORTANTE: LIBRO DE INGLÉS DE PRIMER GRADO
Sres. Padres:
Les comunico que en las clases de Inglés del Ciclo Lectivo 2021 utilizaremos el libro Big Surprise! 1 (Activity Book) de la autora Vanessa Reilly, Editorial Oxford. Este libro se puede conseguir en las librerías de idiomas Blackpool, SBS o vía online. Los saludo atentamente,
Miss Loli, Docente de Inglés
6_4 (1).pdf06/04 ¡Hola mis queridos peques! ¡Buen martes para todos! Espero que estén muy bien. Les dejo actividades para trabajar en el día de hoy ¡Nos vemos prontito!
El adulto lee...¡Hola chicos! ¿Cómo están? Espero que se encuentren muy pero muy bien, en casita... aprovechando el día soleado de hoy. ¿Se animan a cantarle a la familia la canción del señor sol????
El adulto lee...¡Hola chicos! ¿Cómo están? Espero que se encuentren muy pero muy bien, en casita... aprovechando el día soleado de hoy. ¿Se animan a cantarle a la familia la canción del señor sol????
Redooondo, redooondo... color amarillo, con muchos rayitos el sol me hace ojitos...
Redooondo, redooondo... color amarillo, con muchos rayitos el sol me hace ojitos...
Actividades anteriores de inglés:
Actividades anteriores de inglés:
(completar la que falte en el cuaderno amarillo)
(completar la que falte en el cuaderno amarillo)
Semana del 29/03:
Semana del 29/03:
En esta semana, trabajamos sobre Easter!! (la Pascua).
Activity:
1) Escuchar y cantar la Hello Song!
2) Escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC y leyendo la copia de la oración, rezarla en voz alta en inglés. Repetir el audio todas las veces que sea necesario (al menos 3).
3) Escuchar la canción "The way the Bunny hops" sobre el conejo de Pascua y cantarla en inglés.
4) Completar y pintar la fotocopia del Easter Bunny (Conejito de Pascua). Luego, pegarla en el cuaderno debajo de la fecha "Today is Monday, March 29th" (para el lunes) o "Today is Wednesday, March 31st" (para el miércoles) y del título "It's Easter Time!"
ACTIVIDAD DE MÚSICA PARA LA SEMANA DEL 29/3:
ESCUCHAR Y ADIVINAR LOS SONIDOS DE LA CASA
Burbuja celeste 29_03.pdfActividades anteriores de inglés:
Actividades anteriores de inglés:
(completar la que falte en el cuaderno amarillo)
(completar la que falte en el cuaderno amarillo)
Semana del 22/03:
Semana del 22/03:
En esta semana, practicamos la Hello Song (canción de Bienvenida) de Second Grade y aprendimos la oración de este año en inglés que se llama "Dear God".
Activity: Imprimir la imagen y, escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC, pronunciar la oración en voz alta en inglés. Repetir el audio todas las veces que sea necesario (al menos 3). Completar y pintar la fotocopia, y luego pegarla en el cuaderno debajo de la fecha "Today is Monday, March 22nd" (para el lunes) o "Today is Wednesday, March 24th" (para el miércoles) y del título "We pray like this!"
Audio con la Oración "The Sign of the Cross":
Oración The Sign of the Cross_1st Grade.m4a¡FELIZ COMIENZO DE SEMANA! :)
¡FELIZ COMIENZO DE SEMANA! :)
nueva celeste.pdf19/03 Actividades nuevas para trabajar en el día de hoy.
¡¡que tengan un excelente finde!!
ACTIVIDAD NO PRESENCIAL DE MÚSICA:
ESCUCHAR Y CANTAR LA CANCIÓN "DOÑA PATA".
20210315_080039.mp4¡Hola familias! Hay clases para realizar, jugar y aprender.
WELCOME TO 1ST GRADE!!!
Actividades anteriores de inglés:
Actividades anteriores de inglés:
(completar la que falte en el cuaderno amarillo)
(completar la que falte en el cuaderno amarillo)
Semana del 15/03
En esta semana, aprendimos la Hello Song (canción de Bienvenida) de Second Grade y completamos la siguiente carátula con nuestro nombre y la pintamos.
Activity: Imprimir la imagen y, escuchando el Audio de Miss Loli en un celular o PC, intentar pronunciar la canción de bienvenida en voz alta en inglés. Repetir el audio todas las veces que sea necesario (al menos 3). Completar y pintar la fotocopia, y luego pegarla en el cuaderno debajo de la fecha "Today is Monday, March 15th" (para el lunes) o "Today is Wednesday, March 17th" (para el miércoles) y del título "Welcome to First Grade!!!"
Audio con la Hello Song!
HELLO Song_1st Grade.m4aBURBUJA CELESTE.docx.pdf¡Buen día! ¡feliz comienzo!😊
20210228_150124.mp4A partir de hoy, ésta va a ser nuestra aula virtual. a través de ella podré acercarte muchas propuestas que pensaré para que vos realices durante el tiempo que estés en casa. junto a un adulto, podrás recorrerla y disponerte a trabajar ¡Adelante!💪🤗
¡Mucha suerte!😍
Semana 1 no presencial.docx.pdfPage updated
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