Destinatari: Classi quarte di scuola secondaria di secondo grado.

Tipo di scuola: Liceo classico.

Tempo per la lezione: 50 minuti.

Materiali: presentazione in Genially

Obiettivo: chiarire il rapporto tra forma e funzione negli esseri viventi.

Esercizi: check point da svolgere in classe e compiti per casa

Il succo del discorso:

Proposta di lezione di biologia animale per studenti di quarta superiore, da svolgere prima di cominciare la trattazione del corpo umano. Questa lezione è pensata per superare le misconception degli studenti su temi come forma e funzione, che ritorneranno spesso nella trattazione del corpo umano. Il target scelto è quello degli studenti di liceo classico, poiché si toccano temi di filosofia che gli studenti di altre scuole potrebbero non aver studiato a fondo. La lezione può però essere adattata per altri tipi di scuola, escludendo le parti più approfondite di filosofia.

La lezione parte dall’esperienza quotidiana degli oggetti di uso comune, riprende argomenti di storia del pensiero evoluzionistico (che gli studenti hanno studiato in seconda e in terza) e infine mostra degli esempi presi dall’anatomia (umana e animale) e dalla biologia cellulare.