Виконайте практичну роботу та надішліть для перевірки на пошту pzoshmvm@gmail.com
Виконайте практичну роботу та надішліть для перевірки на пошту pzoshmvm@gmail.com
Опрацюйте п.3.5.
Опрацюйте п.3.4.
Опрацюйте п.3.3.
Опрацюйте п.3.2.
Запрошую вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 8 лютого 2022 13:20
Підключитися до конференції Zoom
https://us04web.zoom.us/j/77752219963?pwd=EdQfDunDyVvMfk2GhuCCK3rvScihJJ.1
Ідентифікатор конференції: 777 5221 9963
Код доступу: 12345
Опрацюйте п.3.1.
Микола Мікулінський запрошує вас до запланованої конференції: Zoom.
Тема: Практична робота №6. Пошук, сортування і фільтрація даних у таблицях
Час: 3 лютого 2022 14:15
Підключитися до конференції Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71469774144?pwd=XAzyxipAMHV-3rq0_ye3ih2Kst_hCS.1
ІдентифІкатор конференції: 714 6977 4144
Код доступу: 12345
Здійснити пошук, сортування та фільтрацію даних у таблицях.
Хід роботи
Базу даних використовуємо розроблену в попередній роботі.
1. У таблиці КНИЖКИ знайдіть усі записи, у полі Автор яких є прізвище Мехеда О. Н.
2. У таблиці КНИЖКИ знайдіть книжки, видані у 2015 році.
3. У таблиці УЧНІ знайдіть записи, у полі Дата повернення яких є дата 30.03.2018.
4. У таблиці КНИЖКИ запис, у полі Інвентарний номер якого є число 205, замініть Фізика на Хімія у полі Назва. Переконайтеся, що операція виконана правильно. Відновіть значення Фізика та збережіть таблицю.
5. У таблиці ЧИТАЧІ видаліть шостий запис. Переконайтеся, що операція виконана правильно. Відновіть цей запис. Збережіть таблицю.
6. У таблиці ЧИТАЧІ приховайте поле Клас. Переконайтеся, що операція виконана успішно. Відновіть приховане поле.
7. Виконайте сортування записів таблиці КНИЖКИ в алфавітному порядку поля Автор. Відновіть упорядкування записів за значенням, ключового поля.
8. Виконайте сортування записів таблиці ЧИТАЧІ в алфавітному порядку прізвищ читачів. Відновіть упорядкування записів за значенням поля Номер.
9. Виберіть із таблиці КНИЖКИ записи, у полі Автор яких є прізвище Федірко К.О.
10. Виберіть із таблиці КНИЖКИ всі записи, де ціна книжок менше 45.
11. Виберіть із таблиці ЧИТАЧІ записи, у полі Дата повернення яких відсутня дата повернення.
12. Перейменуйте таблицю КНИЖКИ на ім’я ФОНД. Відновіть попередню назву таблиці.
13. Для таблиці ЧИТАЧІ створіть копію з назвою УЧНІ.
Збережену базу данних надішліть для перевірки pzoshmvm@gmail.com
Розробити структури таблиць і ввести їх вміст.
Хід роботи
1. Створіть базу даних biblioteka з двома таблицями КНИЖКИ і ЧИТАЧІ. У першій таблиці зберігаються дані про книжки бібліотеки, а у другій — дані про їх читачів.
2. Розробіть на папері структуру таблиці КНИЖКИ.
3. Уведіть структуру таблиці в режимі Конструктора таблиць і збережіть її.
4. Розробіть на папері структуру таблиці ЧИТАЧІ.
5. Уведіть структуру таблиці ЧИТАЧІ в режимі Конструктора таблиць і збережіть її.
6. У таблиці КНИЖКИ поле Інвентарний номер визначте як первинний ключ.
7. Установіть зв'язок між таблицями КНИЖКИ й ЧИТАЧІ.
8. Уведіть вміст таблиці КНИЖКИ й перевірте її правильність.
9. Уведіть вміст таблиці ЧИТАЧІ й перевірте її правильність.
Зробіть висновок про результати роботи.
Збережену базу данних надішліть для перевірки pzoshmvm@gmail.com
Микола Мікулінський приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: Електронний цифровий підпис. Особситий та відкриті ключі. Сертифікат відкритого ключа
Время: 16 нояб. 2021 01:20 PM Киев
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/73025723253?pwd=R1NnNy9DMHZ5dUFoS0hWaHZwdVFJdz09
Идентификатор конференции: 730 2572 3253
Код доступа: 12345
Ключ - параметр криптографічної системи, який використовується для
шифрування і/або дешифрування повідомлення при шифруванні;
накладення та перевірки коду автентифікації повідомлень або електронного цифрового підпису.
У асиметричних криптосистемах ключі зазвичай створюються парами: ключ шифрування{\displaystyle e}, та ключ дешифрування{\displaystyle d}. Якщо знаючи один можна легко отримати інший, та навпаки (наприклад вони збігаються), то криптосистема називається шифруванням з симетричними ключами. Якщо ж з одного можна отримати інший, але навпаки дуже важко, то така система називається шифруванням з несиметричними ключами.
Приклади ключів:
Відкритий ключ - ключ, котрий дозволяється передавати по відкритому каналу зв'язку, а таємний ключ - мусить зберігатися таємно, або передаватися з використанням закритого каналу зв'язку.
Сеансовий ключ - ключ, що використовується під час сеансу обміну повідомленнями для захисту каналу зв'язку.
Жоден ключ шифрування не можна використовувати нескінченно. Час його дії має минати автоматично, подібно дозвільним документам, оскільки:
чим довше використовується ключ, тим більша ймовірність його компрометації;
чим довше використовується ключ, тим більші втрати при компрометації ключа;
чим довше використовується ключ, тим більша спокуса прикласти необхідні зусилля для його розкриття. Наприклад, розкриття ключа, який використовується протягом доби, дозволить прочитати всі повідомлення, передані протягом доби;
у низці випадків трудомісткість криптоаналізу визначається кількістю шифротекстів, отриманих у результаті шифрування одним ключем.
Для будь-якого криптографічного додатка необхідна стратегія, що визначає допустимий термін дії ключа. В залежності від застосування, різні ключі можуть мати різні періоди життя. Термін дії ключа не повинен бути надто тривалим та може залежати від важливості та обсягів даних, зашифрованих протягом заданого періоду. При виборі терміну дії ключа слід збалансувати ризики, пов'язані з заміною ключа або використанням фіксованого ключа.
Стандарт ISO/IEC 10770 здійснює класифікацію ключів за такими ознаками:
За типом криптосистеми
Симетрична (симетричні ключі)
Несиметрична (особистий (таємний) ключ та відкритий ключ)
За призначенням
Системи шифрування (ключі шифрування, ключі дешифрування, вектори ініціалізації)
Системи автентифікації (ключі печаток (MAC), ключі підпису, ключі перевірки підпису)
За ієрархією
Головні ключі
Ключі шифрування ключів
Транспортні ключі
Ключі даних
За часом використання
Короткострокові ключі
Довгострокові ключі.
Генерація ключів повинна здійснюватись апаратними генераторами випадкових чисел або криптографічно стійкими генераторами псевдовипадкових чисел. Якщо можлива атака на генератор псевдовипадкових чисел, то можливе дешифрування криптограм зі складністю, меншою ніж складність атаки грубою силою навіть при відсутності вразловостей у алгоритмах шифрування.
Ключі повинні зберігатись і використовуватись у апаратних криптографічних модулях, смарт-картках та токенах, які не дозволяють експорт ключа у незашифрованому вигляді.
Після виведення з дії ключі повинні знищуватись способом, який не допускає їх відновлення. Найнадійнішим способом є знищення носія ключів (механічне, термічне тощо). Допускається повний перезапис носія.
Відкритий ключ - параметр криптографічного алгоритму перевірки електронного цифрового підпису, доступний суб'єктам відносин у сфері використання електронного цифрового підпису.
Відкритий ключ використовується для перевірки ЕП документів (файлів), які отримані. Він працює тільки в парі з закритим (особистим) ключем.
Відкритий ключ міститься в сертифікаті відкритого ключа, і підтверджує приналежність відкритого ключа ЕП певній особі. Крім самого відкритого ключа, сертифікат відкритого ключа містить в собі персональну інформацію про його власника (ім'я, реквізити), унікальний реєстраційний номер, термін дії сертифіката відкритого ключа.
Для забезпечення безпеки і виключення підміни відкритих ключів Центр «Україна» проводить сертифікацію відкритих ключів ЕП шляхом підписання відкритого ключа користувача своїм секретним ключем - ключем Центру.
Власнику ключа ЕП видається сертифікат відкритого ключа, який містить такі відомості:
відкритий ключ ЕП;
ім'я власника, інші ідентифікуючі дані;
терміни дії ключа;
унікальний номер сертифіката відкритого ключа ЕП;
найменування центру, який видав сертифікат.
Сертифікат ключа ЕП в електронному вигляді, підписаний секретним ключем Центру «Україна», направляється користувачу ЕП і вноситься до реєстру сертифікатів Центру, а також за бажанням користувача може бути опублікований на веб-сайті АЦСК «Україна».
Завдання 1.
Виконати завдання за посиланням
https://learningapps.org/display?v=pr34c4owk19
Завдання 2.
Відправлення та передавання електронних документів здійснюються автором або посередником в електронній формі за допомогою засобів інформаційних, телекомунікаційних, інформаційно-телекомунікаційних систем або шляхом відправлення електронних носіїв, на яких записано цей документ.
Якщо автор і адресат у письмовій формі попередньо не домовилися про інше, датою і часом відправлення електронного документа вважаються дата і час, коли відправлення електронного документа не може бути скасовано особою, яка його відправила. У разі відправлення електронного документа шляхом пересилання його на електронному носії, на якому записано цей документ, датою і часом відправлення вважаються дата і час здавання його для пересилання.
Вимоги підтвердження факту одержання документа, встановлені законодавством у випадках відправлення документів рекомендованим листом або передавання їх під розписку, не поширюються на електронні документи. У таких випадках підтвердження факту одержання електронних документів здійснюється згідно з вимогами цього Закону.
Одержання електронних документів
Електронний документ вважається одержаним адресатом з часу надходження авторові повідомлення в електронній формі від адресата про одержання цього електронного документа автора, якщо інше не передбачено законодавством або попередньою домовленістю між суб'єктами електронного документообігу.
Якщо попередньою домовленістю між суб'єктами електронного документообігу не визначено порядок підтвердження факту одержання електронного документа, таке підтвердження може бути здійснено в будь-якому порядку автоматизованим чи іншим способом в електронній формі або у формі документа на папері. Зазначене підтвердження повинно містити дані про факт і час одержання електронного документа та про відправника цього підтвердження.
У разі ненадходження до автора підтвердження про факт одержання цього електронного документа вважається, що електронний документ не одержано адресатом.
Якщо автор і адресат у письмовій формі попередньо не домовилися про інше, електронний документ вважається відправленим автором та одержаним адресатом за їх місцезнаходженням (для фізичних осіб - місцем проживання), у тому числі якщо інформаційна, телекомунікаційна, інформаційно-телекомунікаційна система, за допомогою якої одержано документ, знаходиться в іншому місці. Місцезнаходження (місце проживання) сторін визначається відповідно до законодавства.
Зберігання електронних документів
Суб'єкти електронного документообігу повинні зберігати електронні документи на електронних носіях інформації у формі, що дає змогу перевірити їх цілісність на цих носіях.
Строк зберігання електронних документів на електронних носіях інформації повинен бути не меншим від строку, встановленого законодавством для відповідних документів на папері.
У разі неможливості зберігання електронних документів на електронних носіях інформації протягом строку, встановленого законодавством для відповідних документів на папері, суб'єкти електронного документообігу повинні вживати заходів щодо дублювання документів на кількох електронних носіях інформації та здійснювати їх періодичне копіювання відповідно до порядку обліку та копіювання документів, встановленого законодавством. Якщо неможливо виконати зазначені вимоги, електронні документи повинні зберігатися у вигляді копії документа на папері (у разі відсутності оригіналу цього документа на папері). При копіюванні електронного документа з електронного носія інформації обов'язково здійснюється перевірка цілісності даних на цьому носії.
При зберіганні електронних документів обов'язкове додержання таких вимог:
1) інформація, що міститься в електронних документах, повинна бути доступною для її подальшого використання;
2) має бути забезпечена можливість відновлення електронного документа у тому форматі, в якому він був створений, відправлений або одержаний;
3) у разі наявності повинна зберігатися інформація, яка дає змогу встановити походження та призначення електронного документа, а також дату і час його відправлення чи одержання.
Суб'єкти електронного документообігу можуть забезпечувати додержання вимог щодо збереження електронних документів шляхом використання послуг посередника, у тому числі архівної установи, якщо така установа додержується вимог цієї статті. Створення архівів електронних документів, подання електронних документів до архівних установ України та їх зберігання в цих установах здійснюється у порядку, визначеному законодавством.
Кожен одержаний адресатом електронний документ перевіряється на цілісність і справжність усіх накладених на нього електронних цифрових підписів, включаючи ті, що накладені (проставлені) згідно із законодавством як аналоги печатки (далі - електронні печатки). При цьому необхідно, щоб:
кожен електронний цифровий підпис був підтверджений з використанням посиленого сертифіката ключа за допомогою надійних засобів цифрового підпису;
під час перевірки використовувався посилений сертифікат ключа, чинний на момент накладення електронного цифрового підпису;
особистий ключ підписувача відповідав відкритому ключу, зазначеному у сертифікаті;
на час перевірки був чинним посилений сертифікат відкритого ключа акредитованого центру сертифікації ключів та/або посилений сертифікат відкритого ключа відповідного засвідчувального центру.
Електронний офіс – система всебічного використання в управлінській діяльності засобів обчислювальної техніки і телекомунікацій.
Електронний офіс втілює концепцію всебічного використання в офісній діяльності засобів обчислювальної техніки та зв’язку з одночасним збереженням та підсиленням переваг традиційного та виробничого офісу.
Етапи розвитку концепції електронного офісу:
електронні засоби опрацювання текстів;
локальні комп’ютерні мережі і автоматизація робіт з документаційного забезпечення управління;
розвиток телекомунікаційних систем і автоматизовані робочі місця персоналу офісу;
електронні архіви і сховища даних;
регіональні і глобальні комп’ютерні мережі.
Практичне втілення концепції електронного офісу - це трудомісткий, багатоетапний процес, який умовно можна розділити на дві стадії:
електронізація;
організація.
На офіс покладають основні функції організації та управління зрегулювання діяльності підприємства уцілому.
Основні функції електронного офісу:
реалізація можливості ефективно підтримувати і розвивати зв’язки з партнерами, успішно пристосовуватись до швидкозмінюваної економічної ситуації;
включення фірми до інформаційних структур ринкової економіки країни та світу, доступ до комерційних баз даних, проведення електронного маркетингу, рекламних та інформаційних заходів;
координація діяльності всередині і зовні організації;
допомога у виробленні і прийнятті ефективних рішень;
виключення затримок і помилок при опрацюванні інформації, документів.
Текстові редактори (або сучасні текстові процесори) є першим компонентом електронного офісу, оскільки проблема обробки тексту і його перетворення є одним із основних завдань діловодства.
Поява наступного компонента дозволила реалізувати за допомогою комп’ютера функцію інформаційного обміну, що належала системі телефонного і поштово-телеграфного зв’язку. Таким компонентом стала система електронної пошти для обміну інформацією між користувачами на багатокористувацьких комп’ютерах, а потім і в мережах.
Значно пізніше стали використовуватися системи розробки баз даних, а також електронні таблиці для виконання різних розрахунків.
Надалі в офісах стали використовуватися системи ділової графіки, необхідні для наочності виконуваних офісних процедур.
Усі перераховані компоненти службової діяльності персоналу офісу відповідають спеціалізованим пакетам, призначеним для комплексної автоматизації згаданих функцій. Одним із таких пакетів є офісна система Microsoft Office. Усі програмні продукти цієї системи не тільки уніфіковані, але й інтегровані між собою, що дає змогу в рамках рішення певної ділової проблеми здійснювати інформаційний обмін незалежно від того, який тип документа опрацьовується.
Використання ПК в офісі не виключає, а, навпаки, підсилює роль засобів організаційної техніки, розробленої на основі застосування новітніх досягнень електроніки.
На сучасному етапі розвитку інформаційних технологій до структури системи автоматизації документообігу електроного офісу традиційно включають наступні підсистеми:
технології обробки зображень документів (Imaging System);
системи оптичного розпізнання символів (Optical Character Recognition System, OCR);
системи керування документами, СКД (Document Management System, DMS);
повнотекстові бази даних (Full-Text System);
системи автоматизації ділових процедур, АДП (Workflow System);
програмне забезпечення для робочих груп (Groupware),
елементи та зв’язки між ними.
Впровадження електронних офісів стало реальністю завдяки досягненням в галузях виробництва комп’ютерної техніки та високоефективних засобів організаційної техніки.
Не дивлячись на короткий термін існування електронний офіс вже пройшов три стадії розвитку.
Для першого етапу була характерною орієнтація на автоматизацію рутинних, часто повторюваних операцій, яка здійснювалась секретарями або технічним персоналом організації. Характерним прикладом таких робіт є машинописні роботи. Для підвищення продуктивності праці при їх виконанні були створені, так звані пристрої обробки текстів, які дозволили швидко виправляти та редагувати різні документи, а також створювати і використовувати шаблони при підготовці документів також створювати і використовувати шаблони при підготовці документів.
На другому етапі розвитку електронних офісів окремі пристрої об’єднувалися за допомогою внутрішніх ліній в єдину мережу, що дозволяло виконувати ряд додаткових функцій, таких, як автоматизований зв’язок між різними робочими місцями, сумісна робота над документами, автоматизований контроль за виконанням документів і т.д.
Третій етап розвитку електронних офісів пов’язаний з широким застосуванням персональних комп’ютерів і створенням на їх основі автоматизованих робочих місць. Ці автоматизовані робочі місця об’єднувалися за допомогою комутаційних засобів в єдину систему (мережу), яка забезпечувала загальний доступ до всіх обчислювальних ресурсів офісу, баз даних, а також зовнішніх джерел інформації. Це дозволило значно прискорити інформаційний обмін між користувачами мережі, автоматизувати деякі традиційні операції, зв’язані з прийомом та відправленням кореспонденції та іншої документації по каналах зв’язку.
У той же час впровадження електронних офісів має і деякі негативні наслідки. Основним з них є негативний вплив на організм людини електронної техніки, яка інтенсивно використовується на робочих місцях. Крім того, погіршуються можливості особистих контактів персоналу офісу, що впливає на загальний психологічний клімат у колективі. Слід зазначити, що в результаті електронізації офісу змінюються кваліфікаційні вимоги до персоналу, що може створити конфліктні ситуації.
Нові технічні засоби й інформаційні технології покликані забезпечити підвищення продуктивності праці в офісній і адміністративній діяльності. Поряд із цим технічні засоби і комп'ютерні технології, адміністративні й офісні системи виконують, по суті, допоміжні роботи, зв'язані з обробкою інформаційних масивів. Процес прийняття рішень залишається прерогативою людини. Але завдяки автоматизації деяких процесів керування персонал офісу звільняється від виконання рутинних операцій і приділяє більше часу аналітичним та творчим процесам
Завдання 1.
Виконати завдання за посиланням:
https://learningapps.org/display?v=pwsy29wvk19
Опрацювати п.4.3 (підручник скачати тут). Презентація створення форм тут
Завдання для самостійного виконання (файли-заготовки тут (Школа))
1. Створіть за допомогою Конструктора форм для таблиці КЛАСИ Форму__61 із полями Клас, Учнів, Займаються спортом, Класний керівник. Перед першими трьома полями розмістіть текст Класи і учні, а перед останнім — Керівник. Заголовок форми — Класи школи. Збережіть форму.
2. Перегляньте Форму_61 у різних режимах. Здійсніть навігацію по записах форми. Використайте Аркуш властивостей форми для надання їй гарного зовнішнього вигляду.
3. Створіть за допомогою Конструктора форм для таблиці УЧНІ Форму_62 із полями Прізвище, Клас, Улюблений предмет, Інформатика, Історія. Перед першими двома полями розмістіть назву Учні, а перед останніми трьома — Предмети. Заголовок форми — Успіхи учнів.
4. Для Форми_62 самостійно налаштуйте її зовнішній вигляд.
5. Створіть за допомогою Конструктора форм для таблиць КЛАСИ й УЧНІ Форму_63 із полями Клас, Класний керівник, Прізвище, Адреса, Дата народження. Перед першими двома полями розмістіть текст Класи, а перед трьома останніми — Учні. Заголовок форми — Наша школа.
6. Перегляньте форму в різних режимах. Самостійно виберіть колір кожного компонента форми.
Опрацювати п.4.4 (підручник скачати тут). Презентація створення форм тут
Завдання для самостійного виконання (використовуємо раніше скачану базу)
Відкрийте форму Форму_61 у режимі Форми. Додайте новий запис: Клас - 8, Учнів - 25, Займаються спортом - 6. Збережіть форму. Відкрийте таблицю Класи та переконайтеся, що запис доданий.
Відкрийте форму Форму_61 у режимі Форми. Знайдіть запис, який ви вводили у п.1. Внесіть зміни в поле Учнів. Збережіть Форму_61. Переконайтеся, що зміни внесені. Видаліть із форми останній уведений запис. Збережіть форму. Переконайтеся, що запис двидалений.
Відкрийте форму Форму_62 у режимі Форми. Додайте новий запис: Прізвище - Рожко Р. П., Клас - 10, Улюблений предмет - інформатика, Інформатика - 11, Історія - 10. Збережіть форму. Відкрийте таблицю УЧНІ та переконайтеся, що запис доданий.
Відкрийте форму Форму_63 у режимі Форми. Додайте новий запис: Клас - 7, Класний керівник - Пугач О. В., Прізвище - Косів К. О., Адреса - Лісна, 9, Дата народження - 05.04.2002. Збережіть форму. Відкрийте таблиці КЛАСИ й УЧНІ та переконайтеся, що запис у відповідні поля додано.
Завдання: розробити найпростішу форму на основі таблиць і запитів, створених у попередніх роботах.
Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки.
(Використовуємо раніше скачану базу)
1. Створіть форму з іменем Форма_71 для таблиці КНИЖКИ за допомогою засобу Форма. За допомогою кнопок на панелі навігації перегляньте всі записи таблиці.
2. Створіть форму з іменем Форма_72 для таблиці ЧИТАЧІ за допомогою засобу Розділена форма. Проаналізуйте переваги й вади засобів Форма та Розділена форма.
3. Створіть форму з іменем Форма_73 для Запит 151 за допомогою засобу Кілька форм (Запит 151 було створено в Практичній роботі №7. За допомогою цього запиту з таблиці ЧИТАЧІ вибиралися дані про учнів 10 класу, які користувалися бібліотекою. Результуючий набір записів містив поля Прізвище, Клас і Інвентарний номер).
4. Створіть форму з іменем Форма_74 для таблиці КНИЖКИ за допомогою Майстра форм. У форму включіть поля Назва, Автор, Ціна. Використайте властивості форми й елементів керування для надання формі гарного вигляду.
5. Створіть форму з іменем Форма_75 для Запит 151 за допомогою Майстра форм. Проаналізуйте переваги Майстра форм над засобом Кілька форм.
6. Створіть форму з іменем Форма_76 для таблиць КНИЖКИ й ЧИТАЧІ за допомогою Конструктора форм. У форму включіть поля Назва, Автор, Ціна, Прізвище, Клас.
7. Надайте формі заголовок Наша бібліотека. Перед першими трьома полями введіть назву Дані про книжки, а перед останніми двома — Дані про читачів. Додайте до форми поле Ціна.
8. Для різних елементів форми самостійно виберіть назву й тип шрифту, колір фону та колір окремих елементів.
Зробіть висновок про результати роботи.
Збережіть базу даних та відправте на електронну пошту для оцінювання - pzoshmvm@gmail.com
Опрацювати п.5.1 (підручник скачати тут). Презентація поняття звіту тут
Завдання для самостійного виконання (використовуємо раніше скачану базу)
1. За допомогою засобу Звіт створіть Звіт_51 на основі таблиці КЛАСИ.
2. За допомогою засобу Звіт створіть Звіт_52 на основі таблиці УЧНІ.
3. За допомогою засобу Звіт створіть 3віт_53 на основі таблиці ПЕРША1.
4. За допомогою засобу Звіт створіть звіт на основі запиту Запит41 (див. стор. 50 підручника). Згадаємо, що Запит41 було створено для таблиці УЧНІ. Результуючий набір записів містив поля Прізвище, Клас, Улюблений предмет.
5. За допомогою Майстра звітів створіть Звіт_55 на основі таблиці КЛАСИ.
6. За допомогою Майстра звітів створіть Звіт_55 на основі таблиці ПЕРПІА3.
Опрацювати п.5.2 (підручник скачати тут). Презентація поняття звіту тут
Завдання для самостійного виконання (використовуємо раніше скачану базу)
Завдання для самостійного виконання
1. За допомогою Конструктора звітів створіть Звіт_61 на основі таблиці КЛАСИ. Проаналізуйте звіт у різних режимах.
2. За допомогою Конструктора звітів створіть Звіт_62 на основі таблиці УЧНІ. Проаналізуйте звіт у різних режимах.
3. За допомогою Конструктора звітів створіть 3віт_63 на основі таблиці ПЕРША1. Проаналізуйте звіт у різних режимах.
4. За допомогою Конструктора звітів створіть Звіт_64 на основі запиту Запит41 (див. стор. 50). Згадаємо, що Запит41 створювався для таблиці УЧНІ, результуючі записи якого містили поля Прізвище, Клас, Улюблений предмет.
5. За допомогою Майстра звітів створіть Звіт__65 на основі таблиць КЛАСИ й УЧНІ. Звіт має містити поля Класний керівник, Прізвище, Адреса, Інформатика. Проаналізуйте звіт у різних режимах.
6. За допомогою Конструктора звітів створіть Звіт_66 на основі таблиць КЛАСИ й УЧНІ. Звіт має містити поля Учнів, Класний керівник, Прізвище, Дата народження. Групування записів виконайте за значенням поля Улюблений предмет.
Презентація створення звітів тут
Завдання: розробити найпростіший звіт на основі таблиць і запитів, створених у попередніх роботах.
Обладнання: комп’ютер зі встановленою СУБД Access 2016 і базою даних, створеною в попередній роботі..
Хід роботи
1. Створіть Звіт_71 для таблиці КНИЖКИ за допомогою засобу Звіт. Перегляньте та проаналізуйте звіт у різних режимах.
2. Створіть Звіт_72 для таблиці ЧИТАЧІ за допомогою засобу Звіт. Проаналізуйте звіт у різних режимах.
3. Створіть 3віт_73 для Запиті 51 за допомогою засобу Звіт (Запиті 51 було створено в Практичній роботі № 3. За його допомогою вибиралися дані про учнів 10 класу з таблиці ЧИТАЧІ. Запит містив поля Прізвище, Клас, Інвентарний номер).
4. Створіть Звіт_74 на основі таблиці ЧИТАЧІ за допомогою Майстра звітів. Тип звіту — книжковий. Згрупуйте записи звіту за значенням поля Клас.
5. Створіть Звіт_75 на основі Запиті 51 за допомогою Майстра звітів. Проаналізуйте звіт і переконайтеся в правильному результаті.
6. За допомогою Конструктора звітів створіть Звіт_76 для таблиць КНИЖКИ й ЧИТАЧІ. У звіт включіть поля Назва, Автор, Рік видання, Прізвище, Клас. Згрупуйте записи за значенням поля Автор. Уведіть назву звіту. Установіть необхідні властивості звіту й елементів керування.
Зробіть висновок про результати роботи.
Збережіть базу даних та відправте на електронну пошту для оцінювання - pzoshmvm@gmail.com
Опрацювати п.6.1 (підручник скачати тут). Презентація поняття SQL тут
Дайте відповіді на запитання (стор. 94).
Пройдіть тестування за посиланням та введіть код 802799 , прізвище і ім'я.
Опрацювати п.6.2 (підручник скачати тут).
Дайте відповіді на запитання (стор. 96).
Опрацювати п.6.3.
Дайте відповіді на запитання (стор. 99).
Виконайте завдання 2 та 3 на стор. 99.
Опрацювати п.7.1 (підручник скачати тут).
Дайте відповіді на запитання (стор. 101).
Опрацювати п.7.2 (підручник скачати тут).
Дайте відповіді на запитання (стор. 105).
Опрацювати п.7.3 (підручник скачати тут).
Дайте відповіді на запитання (стор. 107).
Виконайте завдання на стор. 107.