El objetivo de esta práctica es que el alumnado identifique los principales tipos de rocas a partir de la observación directa de sus componentes y de sus características texturales.
El alumnado se sitúa por parejas y anota las características texturales de los ejemplares a estudiar, tamaño y forma de minerales, color de la muestra, presencia de fósiles etc. Estas observaciones se anotarán para identificar las rocas usando una clave dicotómica