Para concluir este trabajo podemos añadir lo aprendido, gracias a la maestra Ceferina Cabrera por impulsaros para el curso escolar ya que gracias a ella y su dedicación 1con el grupo completo por enseñarnos cosas nuevas a lo largo de este ciclo educativo en práctica docente VI.

Este portafolio permite valorar la construcción del conocimiento a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje en la escuela, la implicación que genera en el estudiante potencia la evaluación formativa. Es decir, reconoce uestro trabajo como estudiante y al mismo tiempo mi  manera de pensar.

 En la misma línea, cada evidencia presentada, cada análisis e interpretaciones, cada creación de elementos, permite reflejar lo que he construido en el portafolio y, en ese sentido, la valoración de éste se traduce en una evaluación auténtica que respeta las diferencias y virtudes de mi persona como estudiante para docente de primaria segundo ciclo, en el cual quedan evidenciadas las prácticas realizadas en la escuela Blanco Mascaró, unas series de observaciones a profesores del área de primaria segundo y primer ciclo y por último unas ayudantías que me sirven a mi como persona y docente en el futuro.