LISTOPAD 2022
03.11.2022 Ekipa z 2A SP w drugim tygodniu przygoda z książką Jestem EKO tworzyła rysunki - plastik w morzu oraz omawiała temat gdzie się podziały pory roku. Zamontowaliśmy termometr za oknem i będziemy mierzyć temperaturę co dzinnie. Porównamy ją później z danymi z zeszłych lat.
04.11.2022
Ekipa z Pozytywnie Kreatywnych wykonywała dzielnie kolejne zadania do konkursu JESTEM EKO.
Przypomnieliśmy sobie poprzednie zagadnienia oraz dyskutowaliśmy o biomasie i odpadach stałych.
Dzisiejszym tematem były śmieci, kto i ile ich generuje oraz co z nimi zrobić. Czy śmieci długo się rozkładają, czy nadają się do ponownego wykorzystania i czy warto je segregować. Rozwiązaliśmy test i dowiedzieliśmy się, że jesteśmy eko, czyli mamy dobrą wiedzę o tym jak długo się coś rozkłada.
A to są nasze rezultaty zadania połącz w pary. Każda grupa chciała wykonać zadanie jak najlepiej, ale okazało, że nie było to takie proste. Na koniec wspólnie wymieniliśmy się swoimi propozycjami i skorygowaliśmy z pomocą Pani swoje błędy. Odbyła się rzeczowa dyskusja na ten temat.
Po tak burzliwej dyskusji kolejne zadanie okazało się trafione w 10. Na stole leżały różne przedmioty. Oglądaliśmy je i łaczyliśmy w pary tzn. rzecz plastikową ze swoimim zamiennikiem. Praca tak się nam spodobała, że koleżanki nagrały filmik reklamowy. twierdząc, że zostały zmuszone przez Panią, choć sadząc po tym jak dobre się bawiły warto zobaczyć ich produkt.
Na koniec zajęć wszyscy sprawdziliśmy swoją wiedzę po długich dyskusjach i okazało się, każda grupa zmieściła się z wynikiem w najwyższym standardzie i jest EKO! Byliśmy z siebie dumni. Doskonale wiemy jak dbać o środowisko i jak dokonywać dobrych wyborów .
Tak się nam udzieliła atmosfera wykorzystania odpadów, ze po lekcjach skleiliśmy stare kasety VHS i zrobiliśmy z nich osłonki na kwiatki na korytarzu.
7 listopada odbędą się warsztaty do drugiej edycji Debat Oxfordzkich w Uniwersytecie Gdańskim na Wydziale Ekonomicznym, Sopot, ul. Armii Krajowej 119/121, Sala C103
W pierwszych debatach zajęliśmy 5 miejsce. W tym roku chcemy być co najmniej tak samo dobrzy.
Na warsztaty wyruszyła drużyna z klas drugich XII Liceum Sportowego z Oddziałami Sportowymi:
1. Mateusz Radoch 2A1 LO
2. Jakub Subel 2A1 LO
3. Roksana Bal 2B1 LO
4. Kamil Drużdżel 2B1 LO
5. Szwedka Emanuel 2B1 LO
6. Adam Mazur 2M1LO
Zajęcia z uczniami z innych szkół były bardzo owocne. Wiele aktywności wzmacniających kompetencje miękkie
wspomagające nasze wystąpienia w debatach. Poznaliśym się z przeciwnikami, ich sposób myślenia, wysławiania sią i
strategiczne myślenia. mamy przeciwników na wysokim poziomie. Damy z siebie wszystko. Trzymajcie za nas kciuki.
7 listopada również odbył się Wojewódzki Konkurs z Chemii - etap szkolny. W konkursie będą zmagać uczniowie klas ósmych.
Udział wzięło 17 osób
z 8 A Dzmitry, Amelia, Szymon, Maja,
z 8B Natalia, Hania, Weronika,
z 8C Gabriela, Zuzanna,
z 8D Grzegorz, Maksymilian, Nikodemo, Filip, Hubert
Do etapu rejonowego przeszli: Maja i Szymon z 8A. Gratulujemy! i trzymamy kciuki za kolejny etap.
KONKURS Plastyczny „Jakość Wód oraz obecność mikroplastiku w środowisku wodnym” W ramach programu kierunek Bałtyk. https://frug.ug.edu.pl/pl/konkurs-plastyczny-jakosc-wod-oraz-obecnosc-mikroplastiku-w-srodowisku-wodnym/
Oto nasze prace. Czekamy na werdykt
Gracja Wysokiński 2A1 LO
Alicja Kokłowska 7A
Mateusz Radoch 2A1 LO
Oliwia Gadawska 2C1 LO
8.11.2022 Wojewódzki Konkurs z Chemii
Udział wzięło 17 uczniów z klas 8 Sportowej Szkoły Podstawowej Nr 75
Do etapu rejonowego przeszli:
Szymo Penk 8A
Maja Belzyt 8A
Nauczyciel prowadzący: Teresa Włodarczyk
GRATULUJEMY
7- 9 .11.2022 Education for Climate - udział w międzynarodowej konferencji online
Uczniowie klas licealnych wezmą udział w ScienceCoom 2022 zorganizowanego w Experymencie Gdynia.
ScienceCom to cykliczne wydarzenie naukowe łączące świat nauki ze społeczeństwem. Tegoroczna edycja poświęcona zostanie tematom zrównoważonego rozwoju miast i społeczności, istocie odpowiedzialnej konsumpcji oraz produkcji.
Na zajęcia udały się klasy 3 liceum z wychowawcami.
Wzięli udział w drugim panelu. Biotechnologia i cytologia
program ScienceCom 2022 | 18-19.11.2022
18 listopada 2022
10:00-15:00 komnata ciemności Konferencja ScienceCom
10:00-10:05 otwarcie konferencji
10:05-10:30 key note speech | prowadzenie dr Wojciech Glac, Uniwerystet Gdański
10:30-11:30 pierwszy panel | Ochrona środowiska
11:30-12:30 drugi panel | Biotechnologia i cytologia
12:30-13:30 trzeci panel | Nauki humanistyczne i społeczne
13:30-14:30 czwarty panel | Zastosowania praktyczne
14:30-14:50 mowa zamykająca konferencję
15:00-15:50 panel ekspercki | Rozwijanie młodych talentów naukowych | prelegenci dr hab. Aleksandra Szymków-Sudziarska (Uniwersytet SWPS w Sopocie), Paweł Płoski (Pomorska Pracownia Psychologiczna BRAINEW), Łukasz Wyszyński (Fundacja PSC),
16:00-17:00 szkolenie dla uczniów szkół ponadpodstawowych | Wprowadzenie do tutoringu w edukacji | prowadzenie Paweł Płoski, Pomorska Pracownia Psychologiczna BRAINEW
10:00-15:00 wystawy CNE Festiwal Nauki
prowadzenie studenci z Uniwersytetu Gdańskiego, Politechniki Gdańskiej, Uniwersytetu SWPS w Sopocie, Wyższej Szkoły Administracji i Biznesu, Uniwersytetu Morskiego w Gdyni oraz Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności PAN, Inicjatywa Miasto
25.11.2022 Dwie drużyny 4 osobowe wzięły udział w konkursie ekologicznym z Programu Edukacji Morskiej. Konkurs polegał na zbudowaniu łódki z odpadów.
Drużyna 1
Tytuł pracy: "Zielona perła Bałtyku"
Krzysztof Bursztyński 12 lat
Mikołaj Pieczykolan 13 lat
Kacper Pieczykolan 12 lat
Rafał Szaudinis 13 lat
PRZEBIEG BUDOWY STATKU
1. Kadłub żaglowca statku powstał z połączenia (sklejenia) 4 dużych oraz 4 małych, zielonych, plastikowych butelek (butelki to odpad po aloesowym soku). Butelkowy kadłub nadaje kształt oraz zapewnia pływalność.
2. Maszt statku został zbudowany z 3 malutkich butelek (po actimelku) oraz z patyczków po szaszłykach. Sklejony i wzmocniony sznurkiem jutowym (odpad z worka po ziemniakach :).
3. Żagle oparte na belkach (patyczki od szaszłyków) są zrobione z opakowań - piankowe wypełniacze do paczek.
4. Brązowy pokład statku powstał z plastikowego opakowania po ciastkach (ma imitować deski).
5. Ograniczenia i zabezpieczenie burt stanowią barierki (elementy barierki: patyczki po lodach połączone sznurkiem).
6. Balast, umieszczony po obu burtach, tworzą ruchome części po opakowaniach jogurtu, a do obciążenia rufy (balast nakrętek po napojach)
7. Ster zrobiony z pokrywki po kapsułkach z kawą oraz wykałaczek, oparty na słomce po soku.
8. Bocianie gniazdo wykonano z dna plastikowej butelki (oklejonej pociętym korkiem) i bawełnianego sznurka.
9. Sznurek bawełniany oraz jutowy łączy dziób i rufę żaglowca z masztem.
10. Pan Kapitan został wypożyczony od mojego młodszego brata (historia tego Pana nie jest nam znana...został znaleziony na brzegu plaży w Gdańsku, więc poniekąd dostał drugie życie).
Niestety ze względu na złe warunki atmosferyczne statek jeszcze nie został zwodowany :(
Wszystkie użyte odpady, zostały "uratowane" przed wyrzuceniem i pozyskane w naszych domach. Głównie są to opakowania po napojach, jogurtach, ciastkach, lodach, kawie oraz opakowania po paczkach (sznurki, wypełniacze).
Elementy statku zostały sklejone klejem "na gorąco" oraz związane sznurkiem.
Drużyna 2
Tytuł pracy " projekt łódka"
Autorami pracy są:
1. Zuzanna Nowakowska (12 lat)
2. Weronika Woźniak (13 lat)
3. Liwia Kruczkowska (14 lat)
4. Patrycja Kaczmarczyk (13 lat)
PRZEBIEG BUDOWY STATKU
1. Kadłub żaglowca statku składa się z 3 średnich niebieskich butelek plastikowych i 1 białej dużej butelki plastikowej (niebieskie butelki to odpad po wodzie niegazowanej a biała butelka to odpad po soku). Całość została ze sobą połączona za pomocą taśmy klejącej.
2. Maszt statku został zbudowany z długich drewnianych wykałaczek posklejanych taśmą klejącą.
3. Żagle oparte są o wykałaczki oraz są zrobione z opakowania po karmie dla świnek morskich.
4. Ograniczenia i zabezpieczenia burt stanowi karton po opakowaniu z pierniczkami (sklejony razem z butelkami taśmą klejącą).
5. Ster zrobiony z przeciętych na pół długich drewnianych wykałaczek (posklejanych gorącym klejem) oraz z białej nakrętki po wodzie na środku steru (również przyklejonej na gorący klej).
6. Przy sterze znajduje się świnka morska (wycięta z opakowania po karmie dla świnek morskich) przyklejona gorącym klejem do nakrętki od butelki (nakrętka również jest przyklejona gorącym klejem, do pokładu statku).
7. Bałwan z tyłu statku został wykonany z białych kartek papieru posklejanych ze sobą klejem na gorąco.
Wszystkie materiały użyte w budowie statku nadają się do recyklingu, a następnie do ponownego użytku. Są to przeważnie opakowania po karmie dla zwierząt i po napojach.
Elementy statku zostały ze sobą sklejone taśmą oraz klejem "na gorąco".
Projekty, które nie zostały wysłane z powodu braku dokumenrtacji. Nie mniej jenak ciekawe propozycje uczniów z lasy 8B SP
25.11.2022
Uczniowie z konkursu Jestem Eko odbyli zajęcia z drugiego scenariusza-listopad "Jestem Eko - Eko Oszczędzanie"
Uczymy się racjonalnie korzystać z energii i zasobów. Używamy tyle ile potrzebujemy.
Nauczyciel wprowadził temat. Wszyscy zgodnie potwierdzili, że oszczędzanie jest ważne. Trudniej byłórozpocząć zdanie od pytania, a co to właściwie jest oszczędzanie. To była ważna lekcja uświadomienia sobie pewnych spraw nie koniecznie oczywistych.
Zadanie 1
Uczniowie zostali podzieleni na 5 grup. Dzieci otrzymały tekst, w którym była historia o kolegach i koleżankach, którzy odwiedzili się po lekcjach. Uczniowie decydowali,któe czynności byłoekologiczne, a które niepoprawne. Po wypełnieniu zadania nastąpiła dyskusja na ten temat między grupami. Uczniowie dodali również własne pomysły i zapisywali je na tablicy.
były poruszane tematy oszczędzania wody, energii (prądu, gazu, węgla)
Zadanie 2
Wykreślanka. Odpowiedź - KROPLA WODY KAPIE Z KRANU OSZCZĘDZAJ WODĘ
W ramach oszczędzania koło Pozytywnie Kreatywni jeździ rowerami do szkoły i promuje tą formę komunikacji wśród kolegów szkole.