82年台北市國小教師聯合甄選

國家考試-專門職業及技術人員特種考試及格(2003)
諮商心理師證書(諮心字第000243號)(2004)

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立彰化師範大學 輔導與諮商學系博士

經歷 ：

國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處副教授/就業輔導中心主任/半年
國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處助理教授/就業輔導組長/五年
開南大學觀光與餐飲旅館學系助理教授/八年/系主任三年
致理技術學院助理教授/學生輔導中心輔導教師/一年
東吳大學心理系暨生涯發展中心講師/輔導員/二年
台北市桃源國小/文化國小教師輔導組長/新北市廣福國小/五年半

自我介紹及教育理念：

引導與陪伴每位學生找到適合自己的方向，成為更好的自己並能發揮社會情懷，貢獻己力，讓生活的環境更為友善。 

86學年度公費分發臺北縣立福和國中，87學年度臺北市立麗山國中獨招

教育部國教署推動童軍教育績優人員(103學年度)；

 臺北市政府推動節能有功人員(100學年度)；

 臺北市政府推動社教有功人員(95學年度)；

 中華民國教育學術團體聯合會木鐸獎、服務獎。

 國立臺灣師範大學伯樂大學堂講師（110學年度、112學年度）；

 國立臺灣師範大學 教師教學獎勵「教學優良獎」（111年度）。

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣師範大學工業科技教育系(輔系:公民訓育系)

國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士

國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系博士

經歷 ：

新北市立福和國中/生活科技科實習教師兼團長/1年；

臺北市立麗山國中/童軍科教師兼團長/2年；

臺北市立麗山國中/童軍科教師兼臺北市教育局國教輔導團深耕種子教師/3年；

臺北市立麗山國中/童軍科教師兼訓育組長/3年；童軍科教師兼總務主任/4年；童軍科教師兼教務主任/2年；

臺北市立明德國中/校長/3年；

國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系/兼任講師/1年

國立臺灣師範大學師資培育學院/講師/5年

教育部國教署中央團教師6年；綜合活動領域輔導群諮詢委員；教育部教學輔導教師。

臺北市國中綜合活動領域召集人、副召集人、兼任輔導員合計15年。

中華民國童軍總會第27屆羅浮暨青年委員會主任委員

中華民國台灣女童軍總會第21屆理事暨組訓委員會召集人

臺北市女童軍會常務理事暨活動委員會召集人

自我介紹及教育理念：

教育是一件無法用天平衡量的專業，也是一段生命影響生命的過程。

我是老師，不論在國中或大學裡，哪裡需要我，就往哪裡去扮演陪學生一段路的老師。 

77年公費分發到台北市服務

1.2019第二屆IACMSP國際華人醫學家心理學家聯合會」傑出獎
2.100年教育部教學卓越獎
3. 中華民國教育學術團體聯合會98年「木鐸獎」
4. 中華民國教育學術團體聯合會96年「優良教育人員服務獎」
5. 臺北市96年度優良教師

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (5)行政服務及計畫, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (9)專業成長, (10)生涯再擇(例:是否繼續當老師嗎？是否進入教育現場？), (10)生涯再擇

學歷 ：

博士：臺灣師範大學衛生教育研究所博士
碩士：臺灣師範大學衛生教育研究所碩士
學士：臺灣師範大學衛生教育學系

經歷 ：

中學教師27年大學教師4年
自自民國 77年8月至78 年 7月服務於  臺北市立大理女中 健康教育科教師
自民國 78年 7月至80年 5月服務於  服役擔任陸軍軍醫官
自民國 82年 8月至84年 7月服務於  臺北市立大理國中 健康教育科教師兼 衛生組長
自民國 84年 8月至87年 7月服務於  臺北市立大理國中 健康教育科教師兼 訓育組長
自民國 87年 8月至88年 7月服務於  臺北市立大理高中 兩性教育與生涯規劃科教師兼 訓育組長
自民國 88年 8月至89年 7月服務於  臺北市立大理高中 兩性教育與生涯規劃科教師兼 訓導主任
自民國 89年 8月至91年 7月服務於  臺北市立大理高中 兩性教育科教師兼 秘書
自民國 91年 8月至95年 7月服務於  臺北市立大理高中 健康教育科教師兼 學務主任
自民國 95年 8月至98年 7月服務於  臺北市立大理高中 健康教育科教師兼 總務主任
自民國 98年 8月至102年 7月服務於 臺北市立北政國中擔任 校長
自民國102年7月至106年7月服務於 臺北市立大理高中擔任 校長
106年8月1日從大理高中校長退休，獲聘擔任臺北市教育局聘任課程督學
107年2月1日獲聘擔任國立台灣師範大學師資培育學院專任助理教授
擔任臺灣性教育學會理事長四任八年
財團法人杏陵醫學基金會執行長

自我介紹及教育理念：

教育是發揚「人性」，教人成「人」 ;教育內容不應只是知識的記憶，而是成為一個「人」所要彰顯的「價值」，以及實踐價值所需「能力」。「實踐是最好驗證」, 將教育理論「轉化」為學校教學的實務，是我最大成長。 

76年公費分發彰化縣民生國小

77年高等考試教育行政優等及格

99、101、104及105學年度臺灣師範大學論文獎助

100、104、105、106、110學年度教學發展中心領航教師

101學年度臺灣師範大學教科書優良獎助

102、107學年度臺灣師範大學教學優良教師。

國立臺中教育大學第29屆傑出校友

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (3)班級經營, (9)專業成長

學歷 ：

國立臺灣師範大學教育學系教育學博士

經歷 ：

1. 彰化市民生國小教師
2. 臺北市政府教育局科員、股長、編審
3. 國立臺灣大學教育學程中心行政組長
4. 東吳大學師資培育中心助理教授
5. 東吳大學師資培育中心副教授兼教學資源中心教學評鑑研究組組長
6. 國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處副教授、教授

曾經兼職：

1.臺北市立體育學院兼任講師

2.國立空中大學、國立臺北藝術大學兼任助理教授、實踐大學兼任副教授

3.國立臺灣師範大學教育評鑑發展研究中心行政服務組組長、師資培育與就業輔導處副處長、師資培育課程組組長、實習輔導組組長

教育理念：

成為愛與榜樣

新北市優良教師

臺師大110年教學優良獎

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣大學物理學博士

經歷 ：

新北市立永和國中/數理資優班教師/七年

自我介紹及教育理念：

學校教育的目的是為了讓每個孩子找到自己的天空飛翔。教師就是不斷地為學生多開一扇窗。 

95年臺北市立南港高工（獨招）

111年臺北市語文競賽閩南語朗讀教師組第二名

 111年教育部教育實習績優獎_實習合作團體同心獎

 教育部閩南語語言認證中高級

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (9)專業成長, (10)生涯再擇再擇

學歷 ：

國立臺灣師範大學國文學系
國立臺灣師範大學國文教學碩士班

經歷 ：

臺北市立金華國中/國文科實習教師/一年
臺北市立南港高工/國文科專任教師/四年
國立師大附中/國中部國文科專任教師/三年
國立師大附中/高中部國文科專任教師/導師八年、組長第四年

自我介紹及教育理念：

點一盞燈，陪孩子一程。

英國劍橋大學英語教學證照TKT

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣師範大學英語學系語言學組博士班
國立臺北科技大學應用英文所應用語言學組
文藻外語大學 翻譯系

經歷 ：

桃園市武陵高中實習半年

自我介紹及教育理念：

粉筆為我的薪傳之筆 一支粉筆走天下 板書是好老師的不二法門

108年新北市私立南山中學(自辦)

NTSRL新北自主學習計畫 學校負責人

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立台灣師範大學物理學系
國立台灣師範大學科學教育研究所

經歷 ：

新北市五峰國中/理化科代理教師/五年
新北市福和國中/理化科實習教師/半年
新北市南山中學/理化科專任教師與導師/五年

自我介紹及教育理念：

擅長科學史、活化教學、探究實作、短講，曾於新北校長會議、中山國中、桃子腳國中進行實作課程分享。期許自己不只是教書本上的學問，更能教學生做人處事的道理，做個人師

104年雲林縣國中教師聯合甄選
105年新北市立北大高中教師甄選
專技高考營養師證照

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (5)行政服務及計畫

學歷 ：

國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系營養科學組、生命科學系(雙主修)
國立臺灣師範大學課程與教學領導碩士在職專班

經歷 ：

國立師大附中/生物科實習教師/半年
雲林縣立飛沙國中/生物科專任教師兼教學組長/一年
新北市立北大高中/生物科教師兼資訊組長/一年
新北市立北大高中/生物科教師兼資料組長/七年

自我介紹及教育理念：

生涯選擇與教學歷程需要許多思辨來探討各種可能性，歡迎跟我一起討論唷！

104年台北市立華江高中自辦獨招

教育部差異化教學行動研究教師

國教院海洋教育教材發展研究教師

全國高中地理科教學評量研發競賽佳作

指導高中地理奧林匹亞競賽團體組獲全國佳作及海報人氣獎

國中地理科新課綱課本編撰委員

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣大學地理環境資源研究所
國立臺灣師範大學地理學系 教育學程(高中地理科、國中社會學習領域)、榮譽英語學分學程

經歷 ：

台北市立成淵高中/地理科實習教師/半年
台北市立華江高中/地理科專任教師兼學生活動組長/兩年

台北市立華江高中/教師會長/一年

台北市立華江高中/地理科專任教師與導師/六年

自我介紹及教育理念：

I touch the future. I teach.

105年新北市高中教師聯合甄選

合唱團教師、高中美術科與藝術生活課本作者、曾任北師美術館教育推廣專員

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (4)學生輔導, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (9)專業成長, (10)生涯再擇, 雙語

學歷 ：

國立台灣師範大學美術系碩士班美術教育與美術行政組

經歷 ：

新北市板橋高中/美術科實習教師/半年
台北市建國中學/美術科專任教師/一年
新北市中和高中/美術科專任教師/七年

自我介紹及教育理念：

教育是愛與陪伴，以身作則，在資訊傳播快速的時代，身教、境教、言教更重要於知識內容，努力準備每一堂課是老師的本分，希望孩子讓天賦自由，盡力讓每個孩子在溫暖的環境成長，是老師的使命

109年桃園市高中教師聯合甄選

109年度 實習檔案金筆獎 第二名
中餐丙級 證照

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系家庭生活教育組、教育學程

經歷 ：

新北市立海山高中/家政科實習教師/半年
新北市立金山高級中學國中部/家政兼課教師/半年
桃園市立大溪高中/家政專任教師/兩年
桃園市立大溪高中/家政科專任教師兼活動組長/一年

自我介紹及教育理念：

教育是一件影響他人的事情，

能夠在懵懂、浮沉、迷茫中，給予別人明燈。

家政是讓自己更加幸福的能力，

能夠從自己、家庭、社會中，帶來許多力量。

106年台北市國中教師甄試聯合甄選

教育部國教署林子斌教授團隊雙語種子教師/講師

 英語領隊導遊考試合格證書

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (8)教師自我照顧, (10)生涯再擇, 雙語教學

學歷 ：

國立臺灣師範大學 創造力發展所 碩士在職專班
國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系、教育學程（綜合活動領域、童軍科、公民科）

經歷 ：

新北市海山國中／童軍科實習教師／半年
台北市天母國中／童軍科專任教師與訓育副組長／一年
台北市天母國中／童軍科雙語教師與童軍團長／三年
台北市天母國中／童軍科專任教師與童軍團長／六年

特殊經歷 ：

 何嘉仁英語兼課教師、voicetube 網站課程組實習生

自我介紹及教育理念：

教育就是要不斷自我成長，培養第二專長，永遠都要有B計畫。大二轉系，大四決定主修童軍。為了保有競爭力，大三開始參與外語營隊擔任輔導員，同時在補習班擔任英語教師，雙語種子教師之路就在幾年後發芽了...

103年台北市國中教師聯合甄選

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (5)行政服務及計畫

學歷 ：

國立臺灣師範大學公領系雙主修人發系幼教組、教程（綜合活動領域童軍科）

經歷 ：

臺北市龍山國中/童軍科專任教師兼註冊組長/兩年
臺北市龍山國中/童軍科專任教師兼童軍團長/七年

自我介紹及教育理念：

在教育的生涯中有很多不同的道路，每個面向都有挑戰，秉持著「教育無他，唯愛與榜樣」的理念一直到現在，教師的態度以及所作所為都會是影響到學生所展現出來的模樣。

107年臺北市國中教師聯合甄選

客語能力認證中高級(四縣腔)

 臺北市國教輔導團國中綜合活動小組兼任輔導員

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教育心理組碩士
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系、教育學程（綜合活動領域輔導活動科、生涯規劃科）

經歷 ：

臺北市民族國中/輔導科實習教師/一年半
臺北市民族國中/專任輔導代理教師/半年
臺北市麗山國中/輔導科教師兼任輔導教師/一年
臺北市麗山國中/輔導科教師兼輔導組長/二年
臺北市麗山國中/輔導科教師兼學務處副組長/二年

自我介紹及教育理念：

我是邱德維，在師資培育階段，我擅長教學演示與面試演練，曾協助師資生錄取師資卓越獎學金及教師甄試。同時，我熱衷於探究輔導工作與素養導向課程設計，曾獲正向管教與行動研究獎項，並擔任國教輔導團兼任輔導員。

111年全國高中聯招

110年全國高中聯招

107學年度學士班_群育獎、德育獎

108學年度學士班_智育獎(書卷獎)

109學年度師資生教學能力檢測教案設計+教學演示 佳作

保母人員 單一級證照

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (4)學生輔導, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (8)教師自我照顧, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立嘉義大學輔導與諮商學系家庭教育組碩士班

國立臺灣師範大學人發系幼教組雙主修心輔系、教育學程（綜合活動領域、輔導科、生涯規劃科）

經歷 ：

臺北市弘道國中／輔導科實習教師／半年

彰化縣勵志中學／輔導教師／一年

嘉義市國立華南高商／輔導教師／一年

自我介紹及教育理念：

我是廖茹芳，109年畢業於師大，花了六年的時間在幼教及輔導兩種領域中探索及嘗試。出社會後，更在不同的教育環境摸索自身的定位。期許自己，不被既有的價值觀框住，並陪伴不同的孩子走一段獨一無二的成長道路。

108年新北市國中教師聯合甄選
新北市/全國公私立中學學生生活科技創作競賽 佳作 優等 特優

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (8)教師自我照顧,  (其它)平板資源應用、雙語教育 

學歷 ：

國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系學士班 (設計與科技組)
國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系教育學程
國立台北科技大學創新設計研究所 (就讀中)

經歷 ：

國立鳳山高中/生活科技科實習教師/半年
新北市江翠國中科/生活科技科代理教師/兩年
新北市新泰國中/生活科技專任教師/三年

自我介紹及教育理念：

曾經也在教職路上充滿著困惑和不安，如果我的經驗能給你一些解答，請不要害羞的詢問我吧。 

Google GCE Lv1-2

 AAES STEM.org認證

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, 遠距教學/數位教學工具

學歷 ：

天主教輔仁大學資訊工程學系學士學位
國立臺灣師範大學資訊教育研究所碩士學位、中等教育學程(科技領域資訊科技主修專長)

經歷 ：

天主教輔仁大學資訊工程學系/行政助教/3.5年；
桃園市觀音區富林國小/代課教師(國、數補救教學、自、社、藝文、體育、資訊) /5年；
新北市板橋區江翠國中/資訊科實習教師/半年；
新北市板橋區江翠國中/資訊科代課教師/半年；
台北市松山區敦化國中/資訊科代理教師/一年；
臺北市無界塾實驗教育機構／專案教師／一學期；
社團法人中華民國瑩光教育協會／行政專員／9個月；
新北市明志國中／資訊科代理教師／一年(現職)

自我介紹及教育理念：

我覺得教育是幫助孩子在未來的生活中，能更順利地追求自己的幸福。

教育必須面向未來，不能只顧現在。（Vygotsky）

喜歡課程中運用資訊科技增進學生互動，也想要把電腦的運算能力分享給大家。  

104年臺北市立松山高級中學教師甄試獨招

榮獲教案甄選比賽
撰寫與發表體育課程與教學、師資培育期刊、參加國內外體育教學研討會
榮獲教育部體育署獎勵學校體育績優團體及個人-教學傑出獎
中華民國田徑協會田徑B級教練證

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (9)專業成長

學歷 ：

國立臺灣師範大學體育與運動科學系學士班
國立臺灣師範大學體育與運動科學系教育學程
國立臺灣師範大學體育與運動科學系碩士班
國立臺灣師範大學體育與運動科學系博士候選人
國立政治大學 圖書館專業人員進修學士學分學程

經歷 ：

臺北市中正高級中學/體育科實習教師/半年
臺北市景美女子高級中學/體育科代理教師/二年
臺北市松山高級中學/體育科專任教師/二年
臺北市松山高級中學/體育科專任教師兼服務推廣組組長/二年
臺北市松山高級中學/體育科專任教師間社團活動組組長/二年
臺北市松山高級中學/體育科專任教師兼體育組長/二年
臺北市松山高級中學/體育科專任教師兼體育班導師/一年
天主教輔仁大學師資培育中心/體育科兼任講師/四年

自我介紹及教育理念：

構思素養導向體育課程與教學，推廣核心價值教學理念

 撰寫與推展十二年國教之健體領域課程開發與編撰

臺北市110學年度市立普通型高級中等學校正式教師聯合甄選

1.Spectrum Institute for Teaching and Learning/Vice-president
2.University of Northern Carolina at Greensboro/Visiting Scholar
3.教育部體育署國民中小學體操教學推廣計畫/諮詢委員

4.臺北市私立靜心國民中小學國際交流活動/講師
5.新北市105年度「體適能運動處方工作坊/講師

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (9)專業成長, (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣師範大學體育學系博士

經歷 ：

國立臺灣師範大學附屬高級中學/體育科實習教師/半年國立臺灣師範大學通識教育中心/兼任助理教授/兩年半國立臺灣大學共同教育中心體育室/兼任助理教授/半年臺北市立龍門國民中學/短代教師/半年
新北市光復高級中學/短代教師/1個月

自我介紹及教育理念：

教學是在學習者的需求與期望中，看見教者可以著力的地方。 

102年臺北市自辦教師甄選

(2023)黃昆輝教授教育基金會 寶佳教育大愛獎
(2019)中華民國第57屆十大傑出青年
(2018)教育部107年師鐸獎
(2018)臺北市107學年度特殊優良教師
(2018)救國團107年教育大愛菁師獎
(2016)中國工業教育學會105年傑出教育人員金鐸獎
(2011)第七屆上銀機械碩士論文獎金質獎
(2005) 38th Worldskills Helsinki國際技能競賽 備取國手
(2004)中華民國第34屆全國技能競賽金牌

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (2)教學/教案設計, (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽

學歷 ：

國立臺灣師範大學 工業教育研究所

經歷 ：

木柵高工/機械科主任

自我介紹及教育理念：

知識是可以用來奉獻的，知識是可以幫助別人的。」透過教育，可以幫助這個社會，慢慢推往更美好的方向。教育無聲，卻很有力，小至改變一個人，大至足以撼動整個社會。

107學年度公立高級中等學校教師甄選

108學年度新北市立高級中等學校教師聯合甄選

教師證：技術型高中設計群、藝術群、高級中學藝術領域教師證共計13張
專業證照：印前製程乙級、建築製圖丙級、TQC+非線性剪輯

指導競賽：
106學年度全國學生技藝競賽電腦繪圖金手獎
109學年度全國學生技藝競賽電腦繪圖金手獎
110學年度全國學生技藝競賽電腦繪圖優勝
111學年度全國學生技藝競賽電腦繪圖優勝
106學年度全國學生美術比賽平面設計類全國優等
109學年度全國學生美術比賽平面設計類全國佳作
110學年度全國學生美術比賽平面設計類全國佳作
110學年度全國學生美術比賽平面設計類全國佳作三件

可提供諮詢項目 ：

(1)教師準備(例:教檢、實習、教甄、加科登記等), (3)班級經營, (4)學生輔導, (5)行政服務及計畫, (6)帶領社團及比賽, (7)人際溝通(親師、同事及部屬與主管互動), (10)生涯再擇

學歷 ：

國立臺灣師範大學工業教育學系技職教育組碩士班、教育學程（設計群-廣告設計科）
國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系雙主修工藝設計學系

經歷 ：

新北市豫章工商/廣告設計科兼任教師/四年
臺北市育達家商/多媒體設計科兼任教師/一年半
臺北市立士林高商/廣告設計科實習教師/半年
臺北市立中正高中/美術班兼任教師/半年
新北市立光復高中/多媒體設計學程代理教師兼導師/兩年
桃園市立觀音高中/多媒體動畫科專任教師兼導師/一年
新北市立光復高中/多媒體設計學程專任教師兼導師/一年
新北市立光復高中/多媒體設計學程專任教師兼導師兼學程召集人/兩年
新北市立光復高中/多媒體設計學程專任教師兼資料組長/一年

業界：

李鋒文教/平面美編/兩年
僑昇廣告設計/平面設計師/兩年

自我介紹及教育理念：

企圖心有多少，方法就有多少

大學畢業後先到業界工作幾年後，毅然決然要修教程考老師，辭去設計師工作，年過30才開啟當老師這條路，人生不一定是直線，轉彎也是可以達到目標的。