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"Raras pero no invisibles" (Departamento de Biología)
Con los estudiantes de los grupos de 4º ESO B y C bajo el lema de "raras pero no invisibles" se han trabajado algunas enfermedades para conmemorar el 29 de febrero, día internacional de las enfermedades consideradas raras. Destacar que estos trabajos se han realizado idiomas distintos al castellano, como inglés, francés, valenciano, árabe, etc.
Francisco Antonio García Bernabe
"Biodiversidad en peligro" (Departamento de Biología)
Si las tendencias actuales siguen , la pérdida de biodiversidad prevista para finales de este siglo podría tardar millones de años en recuperarse, posiblemente más allá de nuestra propia existencia como especie. Con esta actividad los alumnos son conscientes de la magnitud de la pérdida de biodiversidad y sus consecuencias. Elaboran por parejas un podcast a modo de entrevista donde deben concienciar y divulgar información relativa a la importancia de frenar la pérdida de biodiversidad. Se divulgarán los podcast en un programa radiofónico emitido por el propio centro.
Mª Josefa Martínez Corbalán
Radio Tháder “ Notre planète, notre futur” (Departamento de Francés)
Desde el departamento de francés del IES Tháder se ha trabajado y reflexionado sobre el cambio climático en nuestro planeta. Nuestro alumnado de 2º de bachillerato ha investigado desde diferentes frentes cómo esta lacra nos afecta y cuáles son las medidas que la humanidad ha tomado para luchar contra dicha alteración climatológica provocada por el propio ser humano.
Joaquín Mariano Navarrete López
"Traducción y análisis de García Lorca" (Departamento de Castellano)
Los alumnos de Segundo de Bachillerato A han trabajado la estética y el estilo de Federico García Lorca, poeta de la Generación del 27. Se han seleccionado poemas representativos de cada etapa y, a continuación, los alumnos han traducido los versos más representativos para luego grabarlos en un recitado en parejas. El carácter de esta actividad es proyectar universalmente el fenómeno poético a través del estudio de uno de los autores más emblemáticos de la literatura, siendo la mejor forma de dar cabida a las diferentes versiones que, en inglés, se han realizado de Lorca.
Manuel García Pérez
"El salón de la fama" (Departamento de Economía)
Esta actividad ha sido realizada por el alumnado de Economía, emprendimiento y actividad empresarial de 1º de bachillerato. Con ella han analizado el perfil de algunas personas emprendedoras de la actualidad, identificando las habilidades y competencias que las caracterizan y su forma de afrontar los retos.
Mª José Navarro Trigueros
"Fake news" (Departamento de Música)
La actividad Portfolio sobre Fake news musicales ha sido realizada por el alumnado de Producción Musical de 2º de Bachillerato. El objetivo era desmitificar algunas noticias falsas sobre compositores o músicos de diferentes épocas. Además, estas grabaciones fueron difundidas en el taller de radio organizado con motivo de las Jornadas Culturales del instituto.
Eva María García Lorca
"Tangram" (Departamento de Matemáticas)
El proyecto de geometría del Tangram se ha desarrollado con alumnado de 3º eso con el objetivo de trabajar los conceptos matemáticos de perímetro y área a través de un Tangram. Los estudiantes, de manera colaborativa, tuvieron que calcular la superficie y el perímetro de diferentes figuras que construyeron, identificando además, qué propiedad era invariante. Los resultados obtenidos fueron expuestos por los distintos grupos al resto de la clase, trabajando así la expresión oral. Este producto final se recogió en un podcast que posteriormente difundimos en el taller de radio de las Jornadas Culturales.
Daniel Nieves Roldán
"Futbolín" (Departamento de Tecnología)
La actividad ha sido realizada por el grupo de 4 PDC. El proyecto consistía en aprovechar materiales que se habían desechado en la obra de ampliación del IES Tháder.Con los materiales que se pudieron recopilar se elaboró un futbolín que pudo ser utilizado por todo el alumnado durante las Jornadas Culturales.
Marta Gimeno Navarro
"The war of the worlds" (Departamento de Inglés)
Con los alumnos de 2º de bachiller A, se ha trabajado el tema "fake news" para conmemorar el 13 de febrero día internacional de la radio celebrado durante las Jornadas Culturales en el ies Tháder. En clase trabajamos noticias falsas tomando como ejemplo el día 30 de octubre de 1938 "Guerra de los Mundos" (en inglés: "The War of the Worlds") es un episodio de radio de la serie dramática "The Mercury Theatre on the Air", dirigida y narrada por el actor y futuro director de cine Orson Welles. El episodio es famoso por demostrar el poder de los medios de comunicación, ya sea porque causó el pánico en su audiencia o por el fenómeno posterior de la creación del mito que millones de estadounidenses se asustaron con la invasión de extraterrestres.
MªDolores Ruiz Fabregat
"L'aforisme"(Departamento de Valenciano)
Amb motiu del centenari Fuster, els alumnes de 2n de Batxillerat analitzen un dels seus gèneres més conreats: l'aforisme. L'alumnat explicarà de manera dinàmica que suposa aquest estil i relata de manera personal què significa un dels aforismes fusterians escollit per ell mateix.
Josep Candela Muñoz
"Bulo generador" (Departamento de Castellano)
Dado que en nuestro centro durante las Jornadas Culturales se realizó un homenaje al día de la radio, 13 de febrero, y aprovechando la formación recibida por nuestros alumnos sobre los bulos en las redes sociales, los estudiantes de 3º y 4º de la ESO grabaron podcasts desmintiendo falsas noticias que encontraron en diferentes plataformas.
Eva Caselles Vegara
"Diseña tu propia camiseta" (Departamento de Plástica)
En el taller que tuvo luagar los días 22 y 23 de febrero a las 09:30, todo el alumnado del centro pudo participar en el aula de dibujo, con motivo de la celebración de la trigésimo primera edición de las Jornadas Culturales.
El alumnado participante, aprendió a personalizar su propia camiseta, empleando numerosas técnicas (pintura para textil, patchwork, estampación, abalorios, teñido, desteñido, transferencia con lija y crayones, e incluso la combinación de varias técnicas).
Ana Guillén Meseguer
"Noviembre es un mes con mucha química" (Departamento de Física y Química)
A lo largo de las dos primeras sesiones se fueron introduciendo y tratado los saberes curriculares hasta llegar a los objetivos de la IUPAC (Actividades 1, 2, 3 y 4A). La tercera sesión se inició con la descripción de cómo se nombraban los cationes y los aniones, así como de las reglas de nomenclatura IUPAC 2005 para los compuestos binarios, hidróxidos y cianuros. Seguidamente, se realizaron algunos ejemplos de pasar de fórmula a nombre y viceversa. A continuación, se explicó en qué consistía el juego del Bingo modificado para nuestra actividad (cada cartón de Bingo constaba de 12 fórmulas, mientras que los 90 nombres se irían sacando por turnos, se escribirían en la pizarra y se realizaría la fórmula hasta cantar Bingo; premiándose los dos primeros bingos por pareja y por grupo). Finalmente, se realizaron los agrupamientos (un cartón por pareja y otro por grupo de 2 parejas) y se comenzó la actividad de gamificación 4B (Bingo de formulación inorgánica).
La cuarta sesión se dedicó exclusivamente a la actividad 4B (cuando concluyó se llevaba escrutado un total de 60 fórmulas y nombres), terminándose la actividad en la quinta sesión (el primer bingo “se cantó” en la fórmula 74 y el último, en la 83; quedando únicamente 7 nombres sin asignar a sus fórmulas correspondientes).
MªCarmen Pacheco LLoret
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