Так як усе розвивається і нічого не стоїть на місці, потрібно слідкувати за розвитком хімії, за новими відкриттями, працями.  Тому читаю та опрацьовую нову літературу з різних галузь хімії, для того, щоб застосувати в педагогічній діяльності. Новинки використовую і впроваджую у свою роботу. Наприклад: до недавнього часу вважали, що гідраргірум безпечний елементи, але насправді, як виявилось, його пари смертельно отруйні для людини.

https://context.reverso.net/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0-%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0/%D0%B3%D1%96%D0%B4%D1%80%D0%B0%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%83%D0%BC

Протягом робочого процесу використовую різноманітні інноваційні методи при роботі як на уроках, так і у виховній справі,оскільки робота класного керівника передбачає постійний контакт з учнями.