Proyecto KA229

Coordinadora: Prof. Estefanía Guerra

Proyecto incluido en la Plataforma de resultados de la Comisión europea 

 "BUSCANDO CONEXIONES EN EL FOLKLORE Y EL ARTE EUROPEO QUE NOS ENRIQUECEN"

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Partinico (Sicilia) y Málaga (España)

El proyecto "Buscando conexiones en el folklore y el arte europeo que nos enriquecen" está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. Los contenidos de esta web son responsabilidad exclusiva del CPM Manuel Carra y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida." 

 Equipo de Gestión del Proyecto


Dª. Estefanía Guerra Matilla  (Coordinadora) 📧: estefaniaguerr@gmail.com

D. Enrique Bazaga Martínez  

D. Sergio Montero Jaime   

D. Rafael Ruiz Rodríguez  

Objetivo principal y prioridad horizontal destacada

 

SINOPSIS DEL PROYECTO ORIGEN

 CONTEXTO

Un proyecto que une dos centros educativos europeos, de España y de Italia. 

El Conservatorio Profesional de Música "Manuel Carra" de Málaga, España, donde se imparten Enseñanzas Básicas (4 cursos) y Enseñanzas Profesionales (6 cursos) que cuenta con una completa gama de especialidades instrumentales: todos los instrumentos sinfónicos además de canto, piano, guitarra, órgano y guitarra flamenca (es el único conservatorio de la provincia que imparte estas dos últimas especialidades). Se expiden 2 tipos de certificaciones: Título Elemental de música y Título Profesional de música.

El otro centro es el Instituto técnico "Carlos Alberto Dalla Chiesa" de Partinico, Sicilia, una escuela técnica secundaria, que brinda una educación teórica amplia y una especialización altamente cualificada en campos específicos de estudio (Administración de Empresas, Marketing y Relaciones Internacionales, Tecnología de Información de Negocios, Turismo y Gestión de Hoteles, Medio Ambiente, Topografía y Gestión de la Construcción, Química y Biotecnología, Informática y Telecomunicaciones). Destaca en este centro la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales y un profesorado comprometido con la música.

La principal motivación que nos mueve es crear unas redes educativas de colaboración internacionales que posibiliten al alumnado y al profesorado participante, las experiencias formativas y las movilidades con centros escolares de Europa. Asimismo con este proyecto queremos transmitir a los diferentes países europeos, el valor educacional del arte y de la música en Sicilia y en España

así como los puntos de unión de ambas culturas. Como experiencias previas destacar que en la convocatoria Erasmus+ 2017-18, el centro español presentó un proyecto KA102, que fue aprobado, sin ayuda financiera. Asimismo en Noviembre de 2018, participó siendo institución de acogida de un centro de Letonia. Por otro lado el centro siciliano tiene experiencia en proyectos Comenius y actualmente desarrolla un proyecto Erasmus+.

 OBJETIVOS


a) Incrementar los logros educativos del alumnado implicado en el proyecto a través de la participación en experiencias educativas internacionales.

b) Desarrollar competencias lingüísticas en idiomas extranjeros, competencias tecnológicas y habilidades creativas en el alumnado y el profesorado implicado.

c) Convertir los centros educativos implicados en lugares más atractivos para que los estudiantes reduzcan su prematura salida de las enseñanzas, y quieran continuar sus estudios Superiores,

logrando una mayor realización profesional y personal.

d) Conocer y aprender a valorar el patrimonio cultural europeo como elemento enriquecedor de las personas y facilitador de la comunicación entre los países.

e) Aumentar la conciencia y el compromiso de los estudiantes en actividades sociales, ambientales e interculturales a través de oportunidades dentro y fuera de los programas académicos de sus países.

f) Fomentar el desarrollo de valores compartidos como el respeto, la tolerancia, la imparcialidad, la integración de las diversidades culturales, y el amor por sus propias tradiciones.

 PARTICIPANTES

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