การใช้คู่มือการใช้คู่มือการอนามัยสิ่งแวดล้อม 🔍 

การจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย หมายถึง การดูแลและควบคุมปัจจัย ทางด้านสิ่งแวดล้อมที่อาจก่อให้เกิดผลเสียต่อสุขภาพของเด็กและบุคลากรในสถานพัฒนาเด็ก ปฐมวัย ซึ่งต้องดำเนินการให้ครอบคลุมทั้งด้านกายภาพ เคมี ชีวภาพ และสังคม รวมถึงส่งเสริมให้ มีการจัดการ ควบคุม ป้องกัน การแพร่กระจายของโรคติดต่อ รวมทั้งส่งเสริมให้เกิดการจัด สภาพแวดล้อมให้ถูกสุขลักษณะ น่าอยู่ การบริหารจัดการด้านอาคารสถานที่ ให้มีความมั่นคง แข็งแรง ลดการบาดเจ็บต่าง ๆ จากอุบัติเหตุหรือจากสภาพแวดล้อมที่ไม่ปลอดภัย และการจัดสภาพแวดล้อม ที่เอื้อต่อการมีสุขภาพกาย จิตใจที่ดี พัฒนาการที่สมวัย มีสุขนิสัยและเสริมสร้างพฤติกรรม ด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมที่ดีของเด็กปฐมวัยและบุคลากรในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย 

1.1 ปัจจัยเสี่ยงในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย ปัจจัยเสี่ยง คือ ต้นเหตุ สาเหตุ หรือการรับสัมผัสของบุคคลที่เป็นการเพิ่มโอกาสของความ เสียหาย อาการเจ็บป่วย บาดเจ็บ หรือผลกระทบต่อสุขภาพในทางใดทางหนึ่งของประชาชน โดย ผลกระทบต่อสุขภาพหรือความเสียหายต่อชีวิตและทรัพย์สินดังกล่าวจะเกิดขึ้นภายใต้สถานการณ์ ที่ไม่แน่นอน อาจยังไม่เกิดขึ้นในเวลาปัจจุบันแต่มีโอกาสเกิดขึ้นในอนาคตหลังจากมีการรับสัมผัส มาแล้วในระยะเวลาหนึ่งและไม่มีการควบคุมความเสี่ยงดังกล่าว 13 กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข 

ปัจจัยเสี่ยงด้านอนามัยสิ่งแวดล้อม คือ สถานการณ์หรือองค์ประกอบด้านสิ่งแวดล้อม ที่ส่งผลให้เกิดโอกาสความเสียหาย อันตรายหรือผลกระทบต่อสุขภาพ โดยปัจจัยเสี่ยงด้านอนามัย สิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพ เช่น อุบัติเหตุการจมน้ำ อุบัติเหตุทางถนน หกล้มและพลัดตกจาก ที่สูง ไฟฟ้า/ของร้อน สัตว์และแมลงกัด การได้รับสารเคมีอันตราย ความปลอดภัยจากการใช้ ผลิตภัณฑ์รอบตัวเด็ก การบริโภคอาหารและน้ำดื่ม ความปลอดภัยจากสิ่งแวดล้อมเป็นพิษ จากอากาศ น้ำ ดิน จากกองขยะ ภัยพิบัติต่าง ๆ จากภัยธรรมชาติ เป็นต้น

 1.2 การบริหารจัดการด้านสภาพแวดล้อมเพื่อความปลอดภัยอย่างเป็นระบบ สรุปขั้นตอนสำคัญ ได้ดังนี้ 

1) การกำหนดนโยบายด้านสภาพแวดล้อม มีการกำหนดนโยบายที่เป็นลายลักษณ์อักษร มีการประชาสัมพันธ์ให้ผู้รับผิดชอบ ทุกระดับได้รับรู้และปฏิบัติร่วมกันในการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อความปลอดภัย มีแผนการจัดสภาพแวดล้อมและความปลอดภัยที่ครอบคลุมทั้งโครงสร้างอาคาร บริเวณที่ตั้ง ภายในอาคาร ภายนอกอาคาร วัสดุอุปกรณ์ รวมทั้งปัจจัยอื่นที่เกี่ยวข้อง 

2) การสำรวจเพื่อประเมินความเสี่ยงในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย สำรวจข้อมูลความเสี่ยงในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย โดยใช้แบบบันทึกการสำรวจ (Safety Round Record) เพื่อวิเคราะห์ข้อมูล โดยน้ำข้อมูลมาจัดลำดับความสำคัญ กำหนด รูปแบบการดำเนินงาน กำหนดงบประมาณ กำหนดระยะเวลา บุคลากรตลอดจนองค์กรที่เกี่ยวข้อง เพื่อร่วมแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม

 3) การวางแผนการจัดการเพื่อลดและควบคุมความเสี่ยง โดยนำผลจากการประเมินความเสี่ยง ไปออกแบบและปรับปรุงสภาพแวดล้อม

 4) มีการปฏิบัติตามแผนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

5) มีการติดตามผลการดำเนินงาน เช่น การติดตามผลว่าการดำเนินงานนั้นเหมาะสมหรือไม่ สามารถแก้ไขปัญหาได้มากน้อยเพียงใด เพื่อจะได้ปรับปรุงในส่วนที่ไม่เหมาะสมให้ดียิ่งขึ้น การดำเนินงานจะได้สัมฤทธิ์ผลตรงตามวัตถุประสงค์

 6) การประเมินผล โดยการสำรวจซ้ำ ใช้แบบสำรวจเดิม เพื่อเปรียบเทียบก่อนและหลังการ ดำเนินการ