1.ล้างมืออย่างถูกวิธี
2.ความสำคัญในการล้างมือ
3.ประโยชน์ของการล้างมือ
1.ผู้ชมมีความรู้เกี่ยวกับการล้างมือให้ถูกวิธีและสะอาด
2. ผู้ชมสามารถนำความรู้ที่ได้ไปเผยแพร่แก่ผู้อื่นได้
3.ผู้คนสามารถมองเห็นความสำคัญของความสะอาดถูกสุขอนามัย
1. คุณครูเตรียมอุปกรณ์สำหรับทำการสอน
2. คุณครูทักทาย/พูดคุยกับเด็กๆ
ขั้นนำ ...................(20นาที)
4. คุณครูพาเด็กๆร้องเพลง
5. คุณครูถามความรู้เบื้องต้นเด็กๆเกี่นวกับสุขอนามัย
ขั้นสอน................. (50นาที)
6. เด็กๆพร้อมเข้าสู่เนื้อหาที่จะเรียน บทเรียนเรื่องสุขอนามัยสำหรับเด็กปฐมวัยซึ่งจะแบ่งออกเป็น 2หน่วย คือ หน่วยการดูแลสุขอนามัยด้านร่างกาย และหน่วยอวัยการดูแลสุขอนามัยด้านสิ่งแวดล้อม พร้อมยกตัวอย่างไปในระหว่างการเรียนการสอนด้วยสอนอย่างละเอียด จนเด็กๆเข้าใจและสามารถบอกวิธีการและนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
7. คูณครูเปิดคลิปวีดีโอ "วิธีการล้างมือ" แล้วให้นักศึกษาตอบคำถาม
- ในคลิปวีดีโอมีขั้นตอนการล้างมืออะไรบ้าง? (สุ่มคนตอบ)
- นักเรียนรู้จักการล้างมือแบบใดในคลิปวิดีโอบ้าง?(ตอบทุกคน)
ขั้นสรุป................(10นาที)
8. อาจารย์สรุปความรู้เนื้อหาบทเรียน
1) ผู้สอนต้องสามารถถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับร่างกายได้อย่างครบถ้วนและถูกต้อง
2) นักเรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาได้อย่างเข้าใจได้ด้วยตนเอง
9.คุณครูและนักเรียนสรุปร่วมกัน
1) ความสำคัญของการล้างมือ
2) กิจกรรมที่ผ่านมาเห็นความสำคัญของการล้างมืออย่างไรบ้าง?
3) ทำแบบทดสอบ โยงเส้นจับคู่อวัยวะให้ถูกต้อง และระบายสีให้สวยงาม หรือ แบบทดสอบหลังเรียน