Методичне об'єднання
4 класів
Тема "Особливості навчально-виховного процесу у четвертих класах НУШ"
Мета:
Організувати навчально-виховний процес відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти на НУШ;
Підготувати та організувати навчальні, виховні заняття, використовуючи інноваційні технології та методики НУШ;
Стимулювати творчі пошуки вчителів педагогічних інновацій та шляхів їх впровадження у педагогічну діяльність як передумову підвищення професійної активності;
Використовувати творчі можливості вчителів у справі розвитку особистості учнів;
Підвищити мотиваційні тенденції особистості вчителя та їх вплив на розвиток педагогічного процесу в школі.
Основні завдання методичної комісії
1. Робота по впровадженню нового Державного стандарту початкової освіти. (Протягом навчання у початковій школі учні повинні оволодіти ключовими компетентностями, які передбачають їх особистісно-соціальний та інтелектуальний розвиток, формуються на міжпредметній основі та є інтегрованим результатом предметних та міжпредметних компетенцій).
2. Всебічний розвиток дитини, її талантів, здібностей, компетентностей та наскрізних умінь відповідно до вікових та індивідуальних особливостей і потреб, формування цінностей, розвиток самостійності, творчості та допитливості.
3. Утвердження вільного громадянина як активного самодостатнього учасника суспільного розвитку.
4. Формування в учнів ключових життєвих компетентностей.
5. Впровадження засад ІКТ.
6. Розвиток умов для різнобічного розвитку особистості. Застосування особистісно-орієнтованих педагогічних технологій в світлі вимог концепції загальної середньої освіти.
7. Удосконалення уроку засобами особиcтісно-зорієнтованої освіти:
- активізація навчання через впровадження активних та інтерактивних методів навчання;
- впровадження ІКТ;
- вивчення та впровадження нових підходів у навчанні, розвиток розумової діяльності учнів, найбільш повне використання особистого потенціалу дитини (особливо дітей з високим рівнем навченості);
- диференційоване навчання: можливість одержати знання відповідно до здібностей учня, створення сприятливого психологічного клімату на уроці;
7. Продовження роботи по впровадженню системи екологічної освіти та виховання.
8. Продовження роботи по програмі «Пізнай себе - будь здоровим!».
9. Активізація громадянської освіти. Формування національної свідомості, любові до рідного краю, виховання духовної культури, утвердження загальнолюдських моральних принципів в рамках комплексної програми національного виховання ліцею.
10. Підвищення педагогічної майстерності вчителів шляхом активної участі в роботі методичної комісії, самоосвіти, проведенні та аналізі уроків та виховних заходів для своїх колег.
11. Поповнення та поновлення кабінетів, забезпечення їх дидактичними матеріалами, дотримання санітарно-гігієнічних умов, техніки безпеки.
12. Активне впровадження педагогіки співробітництва, співдружності, що передбачає повагу до особистості школяра, захищеність його від приниження, образ, поширення досвіду системи самоврядування.