Wyniki matur

❌Średnia naszego liceum z przedmiotów obowiązkowych pisemnych wyniosła 81.03 % (72% średnia krajowa)*. Wielkie uznanie dla wszystkich maturzystów i całej kadry – kawał dobrej roboty! Wyniki z poszczególnych przedmiotów obowiązkowych:
☑️język polski 72,50% (śr: krajowa 65%, powiat 61,64 %, woj.64%)
☑️matematyka 77,43,% (śr: krajowa 68%, powiat 63,84%, woj.66%)
☑️język angielski 93,18 % (śr: krajowa 83 %, powiat 83,77%, woj.81%)

Spośród egzaminów na poziomie rozszerzonym najlepiej wypadli absolwenci, którzy przystąpili do matury z:

✅języka angielskiego – 78,20% (śr: krajowa 67%, powiat 65,23%, woj.66%)
✅geografia 67,5 % ( śr: krajowa 46%, powiat 45,94%, woj.46%)
✅historia 55,5 % (śr: krajowa 45%, powiat 43,48%, woj. 46%)
✅historia sztuki – 49% (śr: krajowa 44%, powiat 44%, woj. 43%)
✅wiedza o społeczeństwie – 49% (śr: krajowa 38%, powiat 38%, woj.38%)
✅język hiszpański 62% – (śr: krajowa 49%, powiat 38,76%, woj.46%)

Średnia z przedmiotów obowiązkowych pisemnych wyniosła 80 % (77% średnia krajowa) *. Wyniki z poszczególnych przedmiotów obowiązkowych:

język polski 66% (śr: krajowa 66%, powiat 66 %, woj.67%)
matematyka 78% (śr: krajowa 71%, powiat 69%, woj.73%)
język angielski 96% (śr: krajowa 85 %, powiat 87%, woj.87%)

Spośród egzaminów na poziomie rozszerzonym najlepiej wypadli absolwenci, którzy przystąpili do matury z:

języka angielskiego – 85% (śr: krajowa 69%, powiat 68%, woj.73%)
języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym – 88% (śr: krajowa 75%, powiat 79%, woj.80%)
geografia 78 % ( śr: krajowa 53%, powiat 54%, woj.57%)
historia sztuki – 73% (śr: krajowa 46%, powiat 52%, woj. 50%)
biologia 78% ( śr: krajowa 48%, powiat 51%, woj.49%)
wiedza o społeczeństwie – 63% (śr: krajowa 42%, powiat 36%, woj.45%)
chemia 62% – (śr: krajowa 47%, powiat 45%, woj.48%)

RANKING LICEÓW 2024 W tegorocznej edycji nasi absolwenci osiągnęli wyniki maturalne plasujące naszą szkołę na 85 pozycji w województwie mazowieckim (w ubiegłym roku 108 pozycja, dwa lata temu 167). Zdobyliśmy znak jakości srebrnej tarczy. Gratulujemy naszym nauczycielom i absolwentom, bo taki wynik to efekt wytężonej pracy wszystkich. Cieszymy się, że możemy być wyróżniani przy utrzymaniu charakteru szkoły przyjaznej, budującej relację.

Zapraszamy do zapoznania się z wynikami egzaminu dojrzałości w 2020 roku:

Średnia naszego liceum z przedmiotów obowiązkowych pisemnych wyniosła 77% (63% średnia krajowa)*.  Wyniki z poszczególnych przedmiotów obowiązkowych: 

-język polski 68% (śr: krajowa 56%, powiat 53%, woj.54%)

-matematyka 70% (śr: krajowa 58%, powiat 48%, woj.55%)

-język angielski 94% (śr: krajowa 77%, powiat 72%, woj.73%) 

Spośród egzaminów na poziomie rozszerzonym najlepiej wypadli absolwenci, którzy przystąpili do matury z: 

-języka angielskiego – 72% (śr: krajowa 62%, powiat 53%, woj.59%)

-biologii– 66% (śr: krajowa 47%, powiat 32%, woj.44%)

-informatyki 60% (śr: krajowa 39%, powiat 34%, woj.31%)

-fizyki – 85% (śr: krajowa 42%, powiat 47%, woj.40%)

-geografii – 51% (śr: krajowa 26%, powiat 20%, woj.24%) 

-historii 45% ( śr: krajowa 37%, powiat 37%, woj.36%) 

Wśród wyników indywidualnych na poziomie rozszerzonym znajdują się wyniki w bardzo wysokiej i najwyższej 8 i 9 klasie staninowej* ( fizyka, geografia,). Skala staninowa stosowana w pomiarze dydaktycznym odpowiada nam na pytanie jaką pozycję zajmuje wynik osiągnięty przez ucznia/absolwenta na tle wyników osiągniętych przez całą badaną populację. Skala staninowa wprowadza 9 przedziałów wyników, od 1-najniższy do 9 najwyższy. 

Średnia naszego liceum z przedmiotów obowiązkowych pisemnych wyniosła 71%

 (60% średnia krajowa)*. Wyniki z poszczególnych przedmiotów obowiązkowych: 

-język polski 59% (śr: krajowa 52%, powiat 51%, woj.54%)

-matematyka 69% (śr: krajowa 58%, powiat 56%, woj.61%)

-język angielski 87% (śr: krajowa 72%, powiat 72%, woj.75%) 

Spośród egzaminów na poziomie rozszerzonym najlepiej wypadli absolwenci, którzy przystąpili do matury z: 

-języka polskiego 82% (śr: krajowa 55%, powiat 66%, woj.62%)

-języka angielskiego – 70% (śr: krajowa 56%, powiat 55%, woj.61%)

-geografii – 58% (śr: krajowa 29%, powiat 29%, woj.31%) oraz

-wiedzy o społeczeństwie- 44% ( śr: krajowa 27%, powiat 30%, woj.31%) 

Wśród wyników indywidualnych na poziomie rozszerzonym znajdują się wyniki w bardzo wysokiej i najwyższej 8 i 9 klasie staninowej* ( język polski, język angielski, geografia, wiedza o społeczeństwie). Skala staninowa stosowana w pomiarze dydaktycznym odpowiada nam na pytanie jaką pozycję zajmuje wynik osiągnięty przez ucznia/absolwenta na tle wyników osiągniętych przez całą badaną populację. Skala staninowa wprowadza 9 przedziałów wyników, od 1-najniższy do 9 najwyższy 

Średnia naszego liceum z przedmiotów obowiązkowych pisemnych wyniosła 71% (61% średnia krajowa)*. Wyniki z poszczególnych przedmiotów obowiązkowych:

-język polski 59% (średnia krajowa 55%)

-matematyka 66% (średnia krajowa 56%)

-język angielski 89% (średnia krajowa 73%)  

Spośród egzaminów na poziomie rozszerzonym najlepiej  wypadli absolwenci, którzy przystąpili do matury z:

-języka angielskiego – 73% (średnia w kraju 60%)

-historii (wynik szkoły 72% przy średniej krajowej 33%)

-języka polskiego (wynik szkoły 70% przy średniej krajowej 50%) 

• Wybór szkoły średniej zawsze nastręczał problemów, ale dziś, wobec ograniczeń związanych z epidemią koronawirusa i brakiem możliwości bezpośredniego kontaktu ze społecznościami szkół, jest jeszcze trudniejszy. Warto pamiętać o dodatkowych narzędziach.

• Wgląd w efektywność pracy szkół daje Edukacyjna Wartość Dodana. To wskaźnik liczony w oparciu o porównanie wyników uczniów "na wejściu" do danej szkoły i na egzaminie końcowym - podczas egzaminu maturalnego. W założeniu ten wynik w znacznej mierze zależy od wkładu pracy szkoły - jej oferty, starań nauczycieli, atmosfery sprzyjającej, bądź niesprzyjającej nauce.

• Prezentujemy zestawienie naszego  Liceum.

https://ewd.edu.pl/wskazniki/matura/witamy/

Wykres podzielony został przez CKE na 4 obszary. Najważniejszy jest prawy górny - oznacza szkołę, która pomogła uczniowi się rozwinąć i dużo wniosła w przyrost umiejętności i wiedzy w stosunku do oczekiwań z wcześniejszych diagnoz.