Свято хранителів мудрості

"Свято хранителів мудрості"

 Мета. Популяризація шкільної бібліотеки та книги, підняття престижу професії бібліотекаря, залучення нових читачів до бібліотеки, заохочення кращих читачів.

Бібліотекар.( Кондратюк Андріана)

Сьогодні наше життя заполонили різноманітні шоу. Телебачення пропонує нам безліч естрадних, циркових ток-шоу. Маємо можливість заглянути до словника іншомовних слів та дізнатися, що означає це слово. У перекладі з англійської мови «шоу» - це вистава, видовище. У день свята - Дня бібліотек – ми хочемо показати вам веселе видовище, шоу на бібліотечну тему. 

    Ведучий (Омелюх Максим) (сидить за столом, ударяє в гонг і оголошує). Свято починається! 

    (Звучить музика). 

 Бібліотекар.  Головне завдання кожного бібліотекаря - задоволення запитів читачів. Читачі всі дуже різні. Давайте уявимо звичайний робочий день шкільної бібліотеки. 

    (Бібліотекар сідає за стіл. Відкриваються двері, заходить читач). 

    Ведучий (ударяє в гонг і оголошує). Читач перший, ідеальний! 

    Читачка (Шпендюк Іра)(звертається до бібліотекаря). Добрий день, Адріано               ! Мені потрібна повість Астрід ЛІнгренд «Пеппі Довгапанчога» . Я знаю, де вона стоїть: сама візьму з полиці. 

    Бібліотекар (до залу). Це справжній ідеальний читач. І привіталася. І знає, як звати бібліотекаря. І автора та назву книги пам'ятає. Сама взяла її з полиці. 

    Ведучий (ударяє в гонг і оголошує). Читач другий, посередній! 

    Читач.(Муха Богдан) Добрий день! Мені потрібен автор чи то Діггенс, чи то Діббенс. Не пам'ятаю. А от назву я точно знаю: «Різдвяна пісня». 

    Бібліотекар. Враховуючи мій досвід роботи в шкільній бібліотеці, я здогадуюсь, що мова йде про книгу англійського письменника Чарльза Діккенса «Різдвяна пісня». (Дає читачу книгу. Читач виходить). 

    Ведучий (ударяє в гонг і оголошує). Читач третій, недосвідчений! 

    Читач (Матвійчку Саша)(забігає до бібліотеки). А де тут? А хто тут? Ви бібліотекар? Мені треба така маленька, синенька книжечка. Усі наші брали! Причому, я дуже поспішаю!

Бібліотекар (розводить руками, звертаючись до залу). У цьому випадку бібліотекар безпорадний. Доведеться нашому читачеві звернутися за допомогою до вчителя чи своїх однокласників. 

    Ведучий (ударяє в гонг і оголошує). Читач четвертий, забудькуватий! 

    Читачка (Шикерук Павліна)(заходить до бібліотеки і співає). 

                Позичила, позичила,

                    А потім віддати забула,

                    А потім віддати забула ,

                    Ну куди я поклала?

    Бібліотекар. Наша читачка поділилася з вами своїм сумним досвідом. Ніколи не позичайте бібліотечну книгу друзям, вони можуть її загубити. Але ж не всі такі читачі. Є у нас читачі – справжні книголюби. 

    Про таких читачів мріє кожен бібліотекар. Вони сняться їм у приємних снах. У нашій бібліотеці також є такі читачі.. Власників найтовстіших читацьких формулярів ми запросили сьогодні до нас. І так, найактивніші читачі. шкільної бібліотеки нагороджуються директорськими грамотами та  солодощами.  (Звучить музика. Нагородження проводять директор школи та бібліотекар). 

    Бібліотекар. Таким читачам бібліотекар намагається завжди підібрати книгу до вподоби, у першу чергу по знайомить їх із новинками. 

 (КОЛОМІЙЧУК ВІКА)

Монолог книжки

           Я книжка. Подивіться, яка я гарна і цікава! Надіюсь, що ви полюбите мене. Адже я познайомлю вас із незвіданими світами, навчу розрізняти добро і зло. Тільки читайте мене вдумливо, не поспішаючи.

           Я пройшла нелегкий шлях, щоб потрапити у ваші руки. Спочатку була високим   деревом   і   росла   в  лісі. Лісоруби зрубали мене. З дерева робітники на фабриках зробили папір.

         Письменники написали оповідання і вірші.

         Художники намалювали малюнки до моїх сторінок.

         У друкарні мене друкували. А потім розвозили мене у книгарні, бібліотеки. Так я потрапила  до вашої школи.

         Багато людей працювало, щоб мене створити.

         Бережіть мене – я ваш друг.

   Бібліотекар:Ми звикли оцінювати книги за їх змістом, а сьогодні давайте поглянемо на них під іншим кутом зору. 

    Ведучий (ударяє в гонг і оголошує). Парад книжок шкільної бібліотеки! 

    (Заходять учні з книгами в руках). 

    Учні (разом). Ми - найбільші! 

    l-й учень. Я - Олімпійське сузір’я України. У мені  зібрана інформація про  всіх найкращих спортсменів  нашої країни.

    2-й учень. Я- Міфологія- книга про давньоминулийц світ Богів Олімпу.

    Учні (разом). Ми - найтовстіші! 

    3-й учень. Я- велика Оксфордська енциклопедія, можу вам розповісти багато цікавого  про різні області знань.

    4-й учень. Я- збірка Т.Г.Шевченка «Кобзар», цікава всім шанувальникам українського поетичного слова.

    Учні (разом). Ми - найменші! 

    5-й учень. Я – книга нашого земляка Миколи Чевелюка «Мрії – благородні лебеді»

    6-й учень. Я – Молоде Поділля, збірка віршів юних поетів Хмельниччини.

    Учні (разом). Ми - книжки-іграшки! Ми дуже гарненькі!

    9-й учень. Я - найстаріша книга шкільної бібліотеки    (Діти з книгами виходять). 

Фільм про книгу,

    Бібліотекар. Для того, щоб наші книги виглядали добре і через півстоліття, потрібно пам'ятати правила поведінки з книгою. Бібліотекарі постійно нагадують про це своїм читачам, навчають бережно ставитись до книги з першого класу. У цій роботі вони покладаються не тільки на себе, а й використовують ляльок. До нас завітала Книжкова Королева зі своєю свитою. 

    (За ширмою з'являються Книжкова Королева, ельфи, Лікар, Кіт, Миша). 

    Ведучий (ударяє в гонг і оголошує). Лялькова вистава! 

    Книжкова Королева.(Настя Муха) От я і зустрілася з вами, мої любі читачі! Я вітаю вас у своєму Книжковому королівстві. Зі мною мої піддані - книги, які ви вже, мабуть, усі прочитали. 

    Книжкові ельфи (разом). Ми - книжкові ельфи. Ми охороняємо книжкові багатства. 

    l-й ельф. (Мельник Діана)У народі кажуть: «Книги читати – усе знати». 

    2-й ельф.(Павліч Вероніка) Кому книга - розвага, а кому – навчання. 

    Кіт. (Бойченко Валентин)Добридень вам! Я – КІТ. А хто назве казки в яких я приймаю участь? (бесіда з дітьми) А я  знаю загадки про книгу, слухайте: 

        Поглянеш - чистенька, 

        Погладиш - гладенька, 

        А почнеш читати - спіткнешся. 

Без язика, а говорить;

Без голови, а все розуміє;

Без ніг, а скрізь буває.

Миша. ((Попович Юлька)Я - хазяйновита Миша із….ой, підкажіть будь ласка з якої я ж казки – бо я забула .     Дуже вам дякую, молодці!  Я також знаю загадки: 

        Не кущ, а з листочками, 

        Не сорочка, а зшита, 

        Не людина, а розмовляє. 

        Ви вже здогадалися, що цє означає? 

Поле письменник-агроном

   Засіяв буквами-зерном.

   Отож, читачу, поспішай

          Зібрати мудрий урожай!

Королева Книг: Звичайно ж, книга любить охайних, чуйних читачів. у мене в королівстві є свій книжковий Лікар. Він нагадає вам, як потрібно користуватися книгою. 

    Книжковий Лікар.(Матвійчук Вадим) Слухайте уважно! 

    Правило перше. Беріть книгу чистими руками. Не їжте під час читання - ви можете забруднити книгу. 

    Правило друге. Щоб підручник довше вам служив, обгорніть його та користуйтеся закладками під час читання. 

    Правило третє. Якщо книга захворіла - підлікуйте її: підклейте, вирівняйте загнуті сторінки. 

    Правило четверте. Не кидайте книгу абиде, вона може загубитися. 

    Книжковий Лікар. Всі запам'ятали ці правила? 

    Книжкова Королева. 

 Я до вас звертаюся,  діти:

Корисніше книги немає речі на світі!

Нехай книги друзями заходять в будинки,

Читайте все життя, набирайтесь розуму!    

А тепер давайте пообіцяємо один одному і книгам:

­(Разом) Ніколи не розлучатися з книгою!

­ Обіцяємо бережно ставитись до книг, бути активними читачами бібліотеки.