2.1. Menyusun perencanaan madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan

2.1. 1. Dokumen RKJM, RKT/RKAM yang meliputi SNP

2.1. 2. Visi-misi madrasah merupakan rumusan hasil keputusan bersama.

Penetapan dan Sosialisasi Visi Misi

https://www.instagram.com/p/CUrN5dQpFF5/?utm_medium=copy_link

2.1. 3. Dokumen program

yadocs.google.com/document/d/1C_yXFJE2tPQ2KFQQ5Iq0boAEpbj-bxLg/edit?usp=sharing&ouid=109673846300840971645&rtpof=true&sd=true ng memuat strategi pencapaian tujuan madrasah

2.1. 4. Dokumen rencana evaluasi keterlaksanaan

ddocs.google.com/document/d/1yeZ04KpNqLPpha0d8KKN9YgcWvcrN4Ea/edit?usp=sharing&ouid=109673846300840971645&rtpof=true&sd=true an pencapaian program.

2.2. Memimpin madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya madrasah secara optimal

2.2. 3. Memecahkan masalah madrasah secara bersama sama, merencankan pemanfaatan sumber belajar dan sumber informasi, memantau penggunaan sumber daya, dan menilai pemanfaatan sumber daya

website madrasah : http://mtsppbabulkhaer.ponpes.id/

blog pribadi kamad : https://subhan.igi.my.id/

2.3. Menciptakan budaya dan iklim madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik

2.3. 1. Dokumen peningkatan KKM, target hasil ulangan, hasil UN dan target keunggulan nonakademik peserta didik yang terprogram, terlaksana, dan meningkat hasilnya

2.3. 2. Suasana lingkungan madrasah yang asri, bersih, rindang, aman, dan menyenangkan peserta didik

2.3. 3. Data kunjungan perpustakaan, peminjaman buku oleh peserta didik, pembaharuan buku dan bahan bacaan, ketersediaan sumber belajar berbasis TIK, dan sarana publikasi karya tulis, dan mengembangkan kompetisi karya tulis peserta didik tingkat madrasah.

2.3. 4. Dokumen penyelenggaran kegiatan kompetisi yang dimulai dari tingkat madrasah, perolehan piagam penghargaan, piala, trofi perlombaan bidang akademik dan nonakademik

2.4. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal

2.4. 1. Dokumen program pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan di madrasah

docs.google.com/document/d/1yeZ04KpNqLPpha0d8KKN9YgcWvcrN4Ea/edit?usp=sharing&ouid=109673846300840971645&rtpof=true&sd=true

2.4. 2. Dokumen pelaksanaan kegiatan pembinaan guru

2.4. 4. Dokumen program evaluasi pelatihan atau pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan

2.5. Mengolah sarana dan prasarana madrasah dalam rangka pendayagunaan secara optimal

2.5. 1. Data fasilitas prasarana, perabot, dan sarana marasah dikelola dengan baik

2.5. 2. Data perpustakaan dikelola dengan baik

2.5. 4. Data fasilitas penunjang terkola dengan baik

2.6. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru dan pemetaan dan pengembangan kapasitas peserta didik

2.6. 1. Dokumen program penerimaan peserta didik baru, kriteria penerimaan peserta didik, data hasil analisis bekal ajar peserta didik awal

2.6. 2. Dokumen program pengembangan potensi diri dan prestasi peserta didik.

2.7. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional

2.7. 1. Dokumen hasil pengembangan kurikulum yang disusun melalui rapat kerja, IHT, Workshop, Rakor, atau kegiatan MGMP/KKG

drive.google.com/file/d/17wsIXlglg0QW7aWhBZfevOpoP-ZwtbBJ/view?usp=sharing

2.7. 2. Pelaksanaan kurikulum sesuai dengan kalender pendidikan tingkat madrasah, surat keputusan pembagian tugas mengajar, dan aturan akademik.

docs.google.com/document/d/1U7MzS0Xmu6EImIRVuJvrF4Df2WnBHWUv/edit?usp=sharing&ouid=109673846300840971645&rtpof=true&sd=true

2.7. 4. Bukti penggunaan metode hasil pelatihan paling akhir, memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, penggunaan alat peraga, teknik evaluasi baru yang menghasilkan produk belajar peserta didik yang dipublikasikan di lingkungan madrasah atau media lain

drive.google.com/file/d/1KRvO6Q_Boicrse9OMctphYCiUyj1BWPX/view?usp=sharing

2.7. 5. Data kegiatan kolaborasi dan kompetisi peserta didik tingkat madrasah, baik akademik dan non akademik.

2.8. Mengelola keuangan madrasah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan, dan efisien

2.9. Mengelola ketatausahaan madrasah dalam mendukung pencapaian tujuan madrasah

2.9. 1. Adanya bukti dokumen surat masuk dan keluar

2.9. 2. Adanya bukti dokumen administrasi madrasah

2.9. 4. Adanya bukti dokumen administrasi madrasah

2.10. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional

2.10. 1. Dokumen SKP yang terukur

2.10. 2. Dokumen pelaksanaan monitoring dan evaluasi yang sesuai

docs.google.com/document/d/14NUMNYEvc1wVQZsrAkRQmeuwKfQJdfAk/edit?usp=sharing&ouid=109673846300840971645&rtpof=true&sd=true

2.10. 3. Dokumen laporan pelaksanaan monitoring dan evaluasi

2.10. 4. Dokumen program tindak lanjut berdasarkan hasil monitring dan evaluasi

docs.google.com/document/d/14NUMNYEvc1wVQZsrAkRQmeuwKfQJdfAk/edit?usp=sharing&ouid=109673846300840971645&rtpof=true&sd=true