Урок №4 Розв'язування задач з теми "Математичний та пружний маятник"

Мета уроку:

Навчальна. Закріпити знання за темою «Математичний і пружинний маятники. Енергія коливань», продовжити формувати навички та вміння розв’язувати фізичні задачі, застосовуючи отримані знання.

Розвивальна. Розвивати уміння правильно розподіляти час; самостійність у навчанні; вміння самостійно застосовувати правила, закони.

Виховна. Виховання дисципліни, чесності, відповідальності.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь, навичок.

Хід уроку

I Актуалізація опорних знань

Перевірте свої знання з теми "Математичний та пружинний маятники" виконавши тестування на освітній платформі "Веосвіта".

Тест з теми "Математичний та пружинний маятники" (Vseosvita)

II Розв’язування задач

Завдання №1 Перегляньте відеоурок, запишіть приклади розв’язування задач

"Приклади розв’язування задач" (Youtube)

Завдання №2 Розв’яжіть задачі

1. Тіло масою 200 г коливається на пружині жорсткістю 2000 Н/м. Визначте період коливань тіла.

2. Підвішена до пружини жорсткістю 600 Н/м куля коливається з амплітудою 5 см. Визначте повну енергію її коливань.

3. Математичний маятник довжиною 2,5 м здійснив 100 коливань за 314 с. Визначте період коливань маятника і прискорення вільного падіння у цьому місці.

4.Запишіть рівняння коливань математичного маятника довжиною 1,6 м, амплітуда коливань якого становить 11 см.

III Домашнє завдання

Повторити § 19 ,§ 20 ( Фізика -10 кл)

IV Рефлексія "Сходинки до успіху"(Jamboard)