МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Как сделать мир лучше, начав с себя»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«Как сделать мир лучше, начав с себя»

(Методические рекомендации для учителей физической культуры, работающих в начальных классах по работе с рабочими тетрадями по формированию экологических привычек в интересах устойчивого развития)

1 класс тетрадь по экопривичкам — копия.pdf

«Как сделать мир лучше,

начав с себя»

Рабочая тетрадь для 1 класса

2 класс тетрадь по экопривичкам.pdf

«Как сделать мир лучше, начав с себя»

Рабочая тетрадь для 2 класса

3 класс тетрадь по экопривычкам.pdf

«Как сделать мир лучше,

начав с себя»

Рабочая тетрадь для 3 класса

4 класс тетрадь по экопривычкам.pdf

«Как сделать мир лучше,

начав с себя»

Рабочая тетрадь для 4 класса

технологическая карта 1 класс лыжная подготовка.doc

Технологическая карта урока по физической культуре (раздел лыжная подготовка 1 класс)

Авторы урока: Койра Ирина Владимировна, учитель физической культуры МАОУ СОШ № 54 г. Томска

Тема урока: «Путешествие к дядюшке АУ» (раздел лыжная подготовка).

Тип урока: комбинированный урок Класс: 1 класс

Цель: Содействовать формирование навыка движения на лыжах.

технологическа карта 1 класс легкая атлетика.doc

Технологическая карта урока по физической культуре

(раздел легкая атлетика 1 класс)

Организационная информация

Авторы урока: Койра Ирина Владимировна, учитель физической культуры МАОУ СОШ № 54 г. Томска

Тема урока: «Путешествие к дядюшке АУ» (раздел легкая атлетика).

Тип урока: комбинированный урок Класс: 1 класс

Цель: Содействовать развитию координационных способностей.

РЕЖИМ ДНЯ урок Копылова В.А..pdf

Сценарий урока

Ф.И.О.: Копылова Валентина Анатольевна

Должность и место работы: учитель физической культуры МАОУ СОШ № 54 г. Томска

Направление конкурса: дошкольное, дополнительное образование

Тема урока: Режим дня школьника

Тип урока: теоретический урок изучения нового материала

Класс: 1

Цели урока:

Дидактические: 1. Сформировать у учащихся представление о «Режиме дня».

Развивающие: 2. Отработать элементы самооценки учебной деятельности на уроке.

Воспитательные: 3. Отработать коммуникативные навыки.

Игры народов мира.docx

Игры народов мира

игры с экологической направленностью.docx

Подвижные игры с экологической направленностью