Membros atuais

Ana Karennina

Possui Ensino Médio segundo grau pela Escola Estadual de Ensino Médio Hortênsio de Souza Ribeiro (2014). Atualmente é PET da Universidade Federal de Campina Grande. Tem experiência na área de Lingüística.

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Alana Lucio

Graduanda em Letras (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e bolsista no Programa de Educação Tutorial do curso de Letras (PET - Letras) (CAPES) (MEC/SESu), nesta instituição.

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Ana Paula

Graduanda em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Campina Grande - Campus Campina Grande , Técnica em Petróleo e Gás pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Campina Grande. Interesse acadêmico voltado para o estudo de literatura Inglesa.


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Bianca Vasconcelos

É graduanda em Letras - Português pela Universidade Federal de Campina Grande - (UFCG), faz parte do Programa de Educação Tutorial (PET) - Letras da mesma instituição e desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. Em 2017/2018, foi voluntária do Programa Institucional de Voluntariado em Iniciação Científica (PIVIC/CNPq) com o projeto Letramentos e Práticas Acadêmicas de Publicação Escrita na UFCG orientado pela professora Dra. Márcia Candeia Rodrigues e participou do Grupo de pesquisa/ CNPq Estudos da Escrita. Além disso, em 2017 participou voluntariamente dos programas de bolsas de extensão (PROBEX/UFCG) com os projetos de Ensino de Línguas Estrangeiras na Infância: a Intercompreensão de Línguas Românicas Como Caminho para a Diversidade Linguística e Cultural e Didatização de Gêneros Textuais no Ensino Fundamental: Articulação entre Leitura, Análise linguística e Escrita. Atualmente, participa do Programa Institucional de Voluntariado em Iniciação Científica (PIVIC/CNPq) com o projeto Leituras Literárias para um Plurilinguismo no Ensino de Línguas Estrangeiras para Crianças (2018/2019) orientado pela professora Dra. Josilene Pinheiro - Mariz, também participa do Grupo de pesquisa /CNPq Laboratório de Estudos de Letras e Linguagens na Contemporaneidade e faz parte do Comitê Técnico da Revista Letras Raras. Tem interesse em estudos relacionados à Intercompreensão de Línguas Românicas e Didática de Línguas e Ensino de PLE (crianças e adultos).

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Davi Nóbrega

Graduando em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Campina Grande. É aluno bolsista do Programa de Educação Tutorial de Letras (PET-Letras) e professor voluntário na área de Língua Portuguesa do Pré-Vestibular Solidário da UFCG (PVS). Tem interesse nos seguintes temas: Metodologias para o ensino de Literatura, Ficção Científica Contemporânea e Crítica Literária.

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Emanoelle Vasconcelos

Pós-graduanda em Direito Civil e Empresarial pela Faculdade de Direito Prof. Damásio de Jesus. Bacharel em Ciências Jurídicas pela Universidade Federal da Paraíba. Advogada. Aprovada no XVII Exame da Ordem dos Advogados do Brasil, na área de Direito Constitucional. Durante a graduação, participou como voluntária do Projeto de Pesquisa: As Novas Dimensões do Direito à Privacidade; e realizou estágio jurídico no Tribunal de Justiça da Paraíba. Atualmente é graduanda em Letras - Francês pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), onde é integrante do Programa de Educação Tutorial (PET) - Letras.

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Fábio Rodrigues

Possui Ensino Médio segundo grau pela Escola Virgem de Lourdes(2015). Atualmente é da Universidade Federal de Campina Grande, onde é integrante do Programa de Educação Tutorial (PET) Letras. Tem experiência na área de Letras.

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João Leonel

Graduando em Letras - Língua Portuguesa e Língua Francesa pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), onde é integrante bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET - Letras); participou como voluntário do Programa de Bolsas de Extensão (PROBEX/UFCG) com o projeto de Ensino de línguas estrangeiras na infância: A Intercompreensão de Línguas Românicas como caminho para a diversidade linguística e cultural; fez parte do Programa de Iniciação Científica (PIVIC/CNPq), também como voluntário, com o projeto intitulado: Interculturalidade e Intercompreensão de Línguas Românicas: Caminhos para o Ensino de Línguas Estrangeiras para crianças (2017/2018), orientado pela Profª. Drª. Josilene Pinheiro-Mariz.

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Luana Farias

Graduanda em Letras - Língua Portuguesa e Língua Francesa pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), onde é integrante bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) - Letras. Faz parte do Programa Institucional de Voluntariado em Iniciação Cientifica (PIVIC/CNPq) e tem como projetos: A Poética Contemporânea da África francófona subsaariana escrita no feminino (2017/2018) e Investigando a lírica feminina contemporânea do Magrebe e do Machrek africano de Língua Francesa (2018/2019). Também participa como voluntária do programa de bolsas de extensão (PROBEX/UFCG) com o projeto de Ensino de línguas estrangeiras na infância: A Intercompreensão de Línguas Românicas como caminho para a diversidade linguística e cultural, orientados pela professora doutora Josilene Pinheiro-Mariz.

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Manuella Barreto

Graduanda em Letras - Língua Portuguesa e Língua Francesa pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); faz parte do Programa de Iniciação Científica (PIBIC/CNPQ) como bolsista, com os trabalhos intitulados Investigações Sobre A Literatura Francófona Magrebina Infanto-Juvenil Como Espaço Para Trocas Interculturais (2017) e Estudos Da Literatura Francófona Infanto-Juvenil Na Região Do Machrek (2018), O Lugar Da Mulher Na Literatura Infanto-juvenil Em Língua Francesa, De Autoria Feminina, No Continente Africano (2019); faz parte também, do grupo PET - Letras como voluntária, os quais orientados e tutoriados pela Profa. Dra. Josilene Pinheiro-Mariz.

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Solaneres Laértia

Graduanda em Letras- Língua Portuguesa e Língua Francesa pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), é integrante do Programa de Educação Tutorial (PET) - Letras. Participou como voluntária do programa de bolsas e extensão (PROBEX/UFCG), com o projeto de Ensino de Línguas Estrangeiras na Infância: a intercompreensão de Línguas Românicas como caminho para a Diversidade Linguística e Cultural. Interessa-se por estudos relacionados ao ensino de língua estrangeira.

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Vitória Bento

É graduanda em Letras – Português pela Universidade Federal de Campina Grande – (UFCG), onde é integrante do Programa de Educação Tutorial (PET) – Letras.


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