Alguns Membros anteriores

Período em que estive vinculada ao PET: 2003 a 2006.

Importância do PET para a minha formação: O PET-Letras teve papel significativo tanto no meu desenvolvimento acadêmico-profissional quanto pessoal. De um modo geral, posso afirmar que a UFCG me proporcionou uma formação sólida, e o PET foi um diferencial nessa formação, pois me permitiu transpor certos limites naturais da graduação. O que aconteceu com o André Pinheiro na UFRN também ocorreu comigo quando ingressei no mestrado na UFMG: professores e alunos ficavam surpresos com o nível de formação que só era esperado na pós-graduação. Penso que não foi diferente com outros tantos egressos da UFCG e do PET-Letras, mais especificamente. Aprendíamos muito uns com os outros e aqui devo destacar a importância da Rosa Maria Medeiros, Melissa Raposo e Clarissa Alves, com quem muito aprendi no tempo em que convivemos no programa.

Entre os melhores momentos da graduação - e da vida - estão diversas vivências no PET que, na época em que participei era mais de que um grupo: de certo modo, para mim era uma família, que se reunia inclusive aos sábados, sempre com muito trabalho a fazer e muitas histórias para rir. Havia uma motivação ao amadurecimento intelectual e também à promoção de ações que pudessem favorecer a comunidade, a exemplo dos cursos para pré-vestibulandos. Isso tudo orientado com muita responsabilidade, compromisso e sensibilidade pelo nosso tutor, o professor Hélder Pinheiro, a quem sou muito grata. A partir do PET, busquei outros "Belos Horizontes", mas sempre me marcou a lembrança de amigos e colegas do programa que, próximos ou distantes, presentes ou ausentes, têm seu lugar em minha memória.

Período em que estive vinculada ao PET: Julho de 2013 até maio de 2017.

Importância do PET para a minha formação: "Ser petiano é descobrir um universo acadêmico que antes não conhecemos”. Após ter feito parte do PET-Letras, passei a ver a universidade, e o curso de Letras de uma forma diferente, com muito mais seriedade, responsabilidade e acima de tudo, aprendi sobre a importância da convivência em grupo. No Pet, me descobri professora, uma vez que foi a partir deste programa que tive a primeira experiência em sala de aula. Ensinei desde as crianças de um lar carente, a jovens e idosos de um cursinho, pude perceber a diversidade do público que essa profissão nos permite. Sem esquecer das melhores viagens da minha vida, ressalto ainda que, foi exatamente no Pet, que descobri que nunca estarei sozinha, pois encontrei pessoas de um imenso coração, uma poesia viva de tanto afeto, generosidade e companheirismo. Venha você também, fazer parte desta história, e contar a sua história.

Período em que estive vinculado ao PET: Março de 2004 a Outubro de 2007.

Importância do PET para a minha formação: o PET foi crucial na minha formação, pois, ao longo do período em que estive vinculado ao programa, desenvolvi um prazer enorme pela pesquisa em literatura, bem como um amadurecimento na forma como passei a enxergar a obra artística. Sem falar no estímulo que tínhamos em estar sempre em contato com obras teóricas fundamentais para a compreensão do que estava ali diante dos nossos olhos. A condução equilibrada do professor Hélder Pinheiro nos permitiu agir com mais sobriedade nessa área tão movediça que é o estudo do texto literário e dos seus desdobramentos. Hoje, carrego comigo muito do que aprendi no PET e sei que não seria o que sou hoje se não tivesse essa oportunidade de ter estado num programa tão importante na formação acadêmica e humana dos indivíduos.

Período em que estive vinculada ao PET: Julho de 2013 a Novembro de 2016.

Importância do PET para a minha formação: Falar da importância que o PET-Letras UFCG exerceu para mim é uma missão muito especial, pois me faz relembrar o quanto evolui nesse grupo, no âmbito acadêmico e pessoal. Foram três anos e meio de muita aprendizagem e amizades compartilhadas, reuniões semanais, atividades de pesquisa, ensino e extensão planejadas e executadas. Foram muitos eventos, ENAPET-Recife, ENEPET-Maceió, Fóruns em Sumé, Areia, Patos, Interpet, Jornadas e Colóquios planejados e executados com muito suor, carinho, idealização e sentimento de dever cumprido. Se não tivesse participado do PET, não tenho dúvidas, meu currículo não teria sequer a metade de tudo o que tem hoje, graças ao incentivo do programa e, principalmente, da tutora e eu não teria tantas boas recordações da época da graduação. Ter participado do programa me preparou para ingressar em um programa de pós-graduação e ter mais segurança para me inserir no âmbito científico, o PET me proporcionou desenvolver pesquisas, trabalhar em grupo, exercer liderança. É com muita emoção que afirmo: ter participado desse grupo foi uma das melhores experiências da minha vida, e, por essa razão, quando penso em PET-Letras, só me vem à mente boas lembranças e um sentimento enorme de saudade e gratidão.

Período em que estive vinculada ao PET: Dezembro de 2010 a Setembro de 2014.

Importância do PET para a minha formação: Não sei nem como falar sobre isso. Não há palavras suficientes que me possibilitem descrever a importância do PET na minha vida. Entretanto, irei falar, inicialmente, um pouco da minha "entrada" no PET. Fiz a seleção do PET no dia 29 de novembro de 2010. Haviam quatro vagas e eu entrei com 3 Jéssicas, Jeh Amanda, Jeh Torquato e Geh Pereira. Fiquei em quarto lugar e passei seis meses como voluntária. Em junho de 2011, Elisa Cristina concluiu a graduação e passou a sua bolsa para mim. Contudo, independente de ter bolsa ou não, o PET me fez crescer como pessoa, como aluna e como profissional. No PET, tive a oportunidade de fazer pesquisas e apresentá-las em diversos congressos, de ensinar nos cursos de extensão, dentre os quais tive a oportunidade de ensinar aos alunos do ensino médio, nos cursos para o ENEM, e aos alunos de graduação nos cursos de gêneros. Tive também a oportunidade de conhecer instituições como a APAE e o São Vicente de Paulo, que me deixaram maravilhada. O São Vicente de Paulo foi a instituição que mais me apaixonou visto que passamos um ano visitando os idosos. Foi um período de crescimento pessoal e espiritual, pois, além de dar atenção aos idosos do instituto, aprendi muito com eles. No mais, não posso esquecer que, no PET, eu chorei, tanto é que todos me viam como a chorona do PET, como também ri muito (eu era a palhacinha do PET, a dona dos micos, não é?). kkkkkkkkkk... Sempre adorei brincar com todos os petianos. Mas, na hora do trabalho, a gente trabalhava um "bocado". Entretanto, sempre havia o bom humor. Saudades de todos, saudades dos petianos e saudades da tutora que ainda é minha orientadora (hehehehe...).

Por fim, vale lembrar que foi do PET que saiu a temática da minha monografia. O envelhecimento e a Literatura africana. Trabalhei com próverbios de povos africanos de Língua francesa e provérbios brasileiros sobre envelhecimento, realizando um diálogo cultural entre as duas realidades: BRASIL e ÁFRICA. Isso perdura até hoje, visto que continuo trabalhando com culturas africanas e me apaixonando cada vez mais. Só me resta dizer: OBRIGADA AO PET!!!!

Período em que estive vinculado ao PET: Outubro de 2013 a Setembro de 2016.

Importância do PET para a minha formação: Estudante de graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal de Campina Grande. Docente de inglês no programa Idiomas sem Fronteiras. Integrante do NINETS - Núcleo de Investigações e Intervenções em Tecnologias Sociais (UEPB). Durante os três anos em que fiz parte do PET-Letras/UFCG tive diferentes experiências e várias oportunidades de engajamento e produção acadêmica, profissional, linguística, literária, tradutora, dentre outras. Ainda hoje percebo a influência e as marcas deixadas pelo programa em minha formação.

Período em que estive vinculada ao PET: Setembro de 2009 a Outubro de 2013.

Importância do PET para a minha formação: Fui bolsista desde o 2º período do curso, lembro como hoje o dia que vi meu nome na lista de selecionados, o que foi um presente de aniversário antecipado. O PET foi, sem dúvidas, o maior aprendizado que tive na graduação. As atividades de pesquisa, ensino e extensão realizadas durante esse período contribuíram muito para as disciplinas da graduação, especialmente as Práticas de Ensino, com elaboração de material didático e a construção de currículo com pesquisa, publicação de artigos e a produção do TCC.

Essas mesmas atividades que eu desenvolvia enquanto aluna, irei desenvolver como professora, visto que o IFPB lida com a mesma tríade em um perfil diferente, a formação técnico-tecnológica.

Para os que estão no grupo hoje e os próximos que virão, aproveitem ao máximo as oportunidades. Trabalhar em grupo é muito bom, nós aprendemos e ensinamos nessa troca de ideias e as amizades construídas são para o resto da vida. O PET não é só um crescimento acadêmico profissional, é um crescimento humano também.