¿Qué aportes nos ofrece la neurofisiología, la neuroquímica, la neurocirugía, la neurofarmacología, la neuropsicología, y la neuroinmunología en la comprensión de la dinámica y éxito del proceso enseñanza-aprendizaje con la investigación comparada?

El estudio integrado de estas ciencias a la investigación comparada hace constatar que cuando la enseñanza coordina armónicamente los tres lóbulos básicos del cerebro (Hemisferio izquierdo, hemisferio derecho y sistema límbico), el aprendizaje puede duplicarse, triplicarse, cuadruplicarse y hasta quintuplicarse, dependiendo del nivel de orquestación didáctica puesto en práctica por el docente.

Neurociencia aplicada a la Investigación Comparada