PERCEVEJO - VER e PERCEBER

A PESQUISA “Metodologias de percepção por imagem e som, com dispositivos computacionais”, apelidada PERCEVEJO, busca através da experimentação audiovisual com dispositivos computacionais atender ao âmbito de investigações da percepção e do ensino da arte e tecnologia, com bases na neurociência e técnicas do sistema cultural contemporâneo. Envolvendo artes visuais, música, ciências da computação, ciências cognitivas e engenharia eletrônica, visa a elaboração de um sistema metodológico de produção artística que envolva os dispositivos computacionais em todas as etapas do processo, auxiliando na ampliação da produção e percepção.

Elaborando reflexões acerca da senciência nas ecologias artístico científicas, ambientais e mentais, e suas crises atuais surgem as seguintes perguntas: Como a produção artística pode reformular os entendimentos contemporâneos de inteligência artificial, percepção, cognição e consciência? Qual a contribuição a arte pode dar para a pesquisa de metodologias da percepção? A partir de seu objetivo principal, o projeto se propõe a pensar os aspectos da transmissão de saberes à luz dos paradigmas contemporâneos da arte e educação por análise de metodologias híbridas, computacionais e corporais, de apreensão da imagem e do som e representações diversas.

Metodologias de percepção por imagem e som, com dispositivos computacionais faz parte dos estudos desenvolvidos no LAB01 e também está vinculado ao laboratório Lamie, ambos da Escola de Belas Artes da UFRJ, bem como se propõe como atividade extencionista voltada para a pesquisa em Realidades Estendidas, ou Realidades Aumentadas com suas possibilidades de tecnologias inclusivas. Está inserido na abordagem das disciplinas Arte Digital 1 e Representações 3D do curso de Artes Visuais/Escultura da EBA/UFRJ ministradas pelas professora Doutora Ana Cecília Mattos MacDowell e tem plano de desenvolvimento até o ano de 2022.

Conta com a participação de estudantes de graduação em Artes Visuais; egressos, bem como voluntários.

Embasamento teórico:

Um conjunto de técnicas evoluiu na história reconfigurando as mídias monosensoriais, como o rádio e o cinema mudo, dando lugar à multisensorialidade, seguida pela era da informática com a comunicação em rede interativa. Foi possível que várias experiências envolvendo os sentidos humanos, sinestesia e a propriocepção passassem a ser exploradas nas últimas décadas para a evolução de mídias multisensoriais. O estudo da mídia estaria, portanto, ligado à estética trazida pelas transformações em curso da experiência do corpo perceptivo que é de muitas maneiras tecnicamente mediado. (KITTLER, 1999; SANTAELLA, 2003) As mudanças no meio de percepção seriam produzidas por constante evolução de materiais e técnicas, além das articulações artísticas e também epistêmicas, sociais, políticas, econômicas, determinantes para como as mídias se desdobram em diversas configurações. (CRARY, 2012) Em reflexão ao que diz Júlio Plaza sobre “explorar o 'campo dos possíveis', ao se extrair o sensível do inteligível, o icônico (virtual) do simbólico, e o tecno-poético do tecno-lógico." (PARENTE,1993, p. 87); entendemos que a tecno-poética é um exercício de compreensão da condição de “pós-humanos” (SANTAELLA, 2003), dada pelo desenvolvimento da mídia e como percebemos nosso corpo a partir desse hibridismo entre humano e máquina. Nesse sentido podemos abrir caminhos para outras dimensões serem percebidas potencializadas pelo desenvolvimento tecnológico, mas isso sem perder acesso a caminhos paralelos que nos façam buscar as virtualizações primordiais ancestrais que estariam intrínsecos em nosso corpo e que em algum momento tenhamos perdido acesso.

Metodologia:

Por diferentes métodos de abordagem dos resultados no cruzamento de técnicas tradicionais às tecnologias computacionais, a pesquisa é realizada a partir da experimentação dos sistemas computacionais com EEG para produção audiovisual e reprodução tridimensional a partir da análise de dados; como também realizar o aproveitamento e análise da própria experiência com diversos sujeitos nas atividades sociais propostas a fim de ampliar a experimentação do sistema. Iniciando com estudos de bibliografia disponível, posteriormente realizando a fase de aplicação experimental com os dispositivos computacionais, para produções de dados e posterior análise dos métodos aplicados.

- Levantamento do referencial bibliográfico, pesquisa de imagens e textos;

- Desenvolvimento de métodos e técnicas educacionais do aprendizado de por técnicas de produção e transmissão de som e imagem com base nos estudos realizados;

- Desenvolvimento de métodos e técnicas de produção de som e imagem com dispositivos computacionais (EEG - eletro encefalograma) para o aprendizado de técnicas outras de produção e transmissão de som e imagem;

- Produção de protótipos tridimensionais em impressora 3D a partir de dados captados pelo corpo com a utilização de dispositivos EEG;

- Organização de material teórico, relatórios, para possíveis publicações;

Estado da questão:

Frente ao desenvolvimento do aprendizado e percepção através de tecnologias que vão do desenho tradicional ao uso de tecnologias de audiovisual com experimentação de ferramentas computacionais em possibilidades ampliadas por dispositivos computacionais de captação de ondas neurais (EEG - eletro encefalograma); tais dispositivos oferecem acesso a captação de dados do corpo e da atividade neural como recurso para análise e compreensão diferenciada das percepções e afeições. Com recursos tecnológicos, respaldados no conhecimento científico e sob a prática da arte contemporânea, acredita-se que as compreensões do espaço e tempo podem ser redimensionadas. Interessa investigar outras metodologias de percepção e aprendizado que na prática de produção de som e imagem e reprodução em objetos tridimensionais a partir desses dados coletados, para produção de conhecimento e aplicação em atividades sociais.

Objetivo Geral:

- Pesquisa e análise de métodos e aplicações utilizadas para o desenvolvimento do aprendizado e transmissão através de som e imagem. A partir da pesquisa desenvolver outros métodos considerando a atualização de práticas computacionais (EEG - eletro encefalograma) e aplicações na arte contemporânea como nas relações de aprendizado para o desenvolvimento social.

Objetivos específicos:

1) Realizar levantamento do referencial bibliográfico sobre o desenvolvimento do de som e imagem computacionais para a transmissão e aprendizado;

2) Programar a aplicação metodológica em oficinas práticas de experimentação com dispositivos computacionais e de linguagem de programação;

3) Aplicar o sistema em atividades sociais extencionistas, atuando como observadores participantes coletar material de pesquisa;

4) Realizar levantamento das técnicas, ferramentas utilizadas dos modos de ensino atuais investigando as novas ferramentas computacionais;

5) Propor a comunidade local exercícios de observação e percepção sensoriais por métodos computacionais híbridos na relação corporal, aferindo a validade das ações artístico-educacionais propostas;

6) Fomentar pesquisas experimentais de matérias e materiais convencionais ou não convencionais para execução das atividades para além do ambiente computacional;

7) Propor pesquisas bibliográficas para futuras pesquisas no campo de arte-educação;

8) Formular do corpus conceitual do projeto destacando a relevância da pesquisa para a área de arte e educação e outros campos do saber e para além das aplicações no campi da UFRJ para abrangência extencionista e de acordo com o embasamento teórico;

9) Montar apostilas com material iconográfico e textual para futuras pesquisas acadêmicas interdisciplinares e para o público interessado em arte educação e organização de material para possíveis publicações.

10) Apresentar comunicações contendo resultados parciais e finais das etapas na JICTAC / UFRJ e em congressos interdisciplinares acerca da história das ciências e das artes visuais.