Modelos Mentais: modelos em escala reduzida da realidade (3 minutos e 3 segundos)
O processo de formação dos modelos mentais (3 minutos e 22 segundos)
O modelos mentais criam significado para aquilo que vemos (4 minutos e 7 segundos)
Trazendo à superfície os nossos modelos mentais escondidos (4 minutos e 3 segundos)
Modelos mentais podem passar de uma geração para outra (5 minutos e 32 segundos)
Modelos mentais podem falhar em antecipar os efeitos colaterais e de longa duração (4 minutos e 4 segundos)
Informação limitada, percepção seletiva, variáveis de confusão, emoções e vieses impactam na criação de nossos modelos mentais (4 minutos e 40 segundos)
Raciocínio não científico (3 minutos e 57 segundos)
Cultura e Modelos Mentais (3 minutos e 30 segundos)
Aperfeiçoando nossos modelos mentais, a partir dos nossos sucessos e falhas (4 minutos e 03 segundos)
Uso de simuladores para aperfeiçoar os nossos modelos mentais (4 minutos e 05 segundos)
Modelos Mentais e Mundos Virtuais (4 minutos e 14 segundos)
Ouça a música Little Boxes de Pete Seeger. Preste atenção na letra. Reflita como passamos nossos modelos mentais de uma geração para outra.
Leia o livro Desvendando Sistemas, página 26 e 27. Depois assista ao vídeo ao lado, intitulado "How a shortage of sparrows killed 50 million". Pense nos impactos sistêmicos das ações de Mao. Após isso, assista a esta videoaula onde eu analiso os impactos sistêmicos das ações de Mao.
Assista ao video ao lado (How Steve Jobs got the ideas of GUI from Xerox). Reflita porque os executivos da Xerox não conseguiam entender o que está sendo desenvolvido no seu centro de pesquisa. Assista a este video, onde faço uma comparação dos modelos mentais dos executivos da Xerox e de Steve Jobs.