Luty 2021

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

( Informacje dla uczniów klas ósmych)

1. Harmonogram przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.
   

Zgodnie z komunikatem o harmonogramie egzamin ósmoklasisty przeprowadzany jest w terminie głównym :

• język polski – 25 maja 2021 r. (wtorek) – godz. 9:00
  

• matematyka – 26 maja 2021 r. (środa) – godz. 9:00
  

• język obcy nowożytny – 27 maja 2021 r. (czwartek) – godz. 9:00
  

oraz w terminie dodatkowym, który przeznaczony jest dla ucznia, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym albo przerwał lub któremu przerwano i unieważniono egzamin z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym (również z przyczyn losowych lub zdrowotnych). Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje również uczeń, któremu dyrektor OKE lub CKE unieważnił egzamin z danego przedmiotu lub przedmiotów.

Terminy egzaminu dodatkowego :

• język polski – 16 czerwca 2021 r. (środa) – godz. 9:00
  

• matematyka – 17 czerwca 2021 r. (czwartek) – godz. 9:00
  

• język obcy nowożytny – 18 czerwca 2021 r. (piątek) – godz. 9:00
  

2. Struktury egzaminu ósmoklasisty.
   

Egzamin ósmoklasisty obejmuje trzy przedmioty ( każdy przeprowadzany jest w osobnym dniu) :

Język polski – przeprowadzany jest pierwszego dnia i trwa 120 minut (dla uczniów z dostosowaniami pracę z arkuszem można przedłużyć nie więcej niż o 60 minut, czyli do 180 minut ).

Matematyka – przeprowadzany jest drugiego dnia i trwa 100 minut (dla uczniów z dostosowaniami pracę z arkuszem można przedłużyć nie więcej niż o 50 minut, czyli do 150 minut ).

Język obcy nowożytny : przeprowadzany jest trzeciego dnia i trwa 90 minut (dla uczniów z dostosowaniami pracę z arkuszem można przedłużyć nie więcej niż o 45 minut, czyli do 135 minut ).

Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.- wymagania

Język polski

• 
  Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej,

w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.

• Czas trwania: 120 minut.
  

• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym:

• 
  część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych),

• 
  część 2: wypracowanie – 20 pkt.
  

• Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.
  

• W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

Matematyka

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej

• (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).
  

• Czas trwania: 100 minut.
  

• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte.
  

• Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

Język obcy nowożytny

• Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych,zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej

oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.

• Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2.
  

• Czas trwania: 90 minut.
  

• Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte.
  

• Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych.
  

3. Zasady przeprowadzania egzaminu.
   

• uczeń przed wejściem do sali egzaminacyjnej losuje numer stolika, przy którym będzie pracował .
  

• po otrzymaniu arkusza i sprawdzeniu jego kompletności uczniowie kodują arkusze zgodnie z otrzymaną instrukcją oraz naklejają naklejki we wskazanym miejscu. Koduje się pierwszą stronę oraz ostatnią arkusza a w przypadku matematyki dodatkowo strony arkusza, które zostaną wyrwane.
  

• uczeń rozpoczyna pracę z arkuszem po otrzymaniu pozwolenia od przewodniczącego komisji egzaminacyjnej.
  

• uczeń ma obowiązek samodzielnego rozwiązywania zadań w czasie egzaminu.
  

• podczas egzaminu uczniowie nie opuszczają sali, w przypadku koniecznego wyjścia do toalety uczeń podnosi rękę i informuje o tym przewodniczącego komisji, który wyznacza członka komisji, pod którego opieką uczeń opuszcza salę.
  

• egzamin przeprowadzany jest w formie pisemnej na przeznaczonych do tego arkuszach zgodnych z danym przedmiotem. Uczniowie rozwiązują zadania zamknięte, których odpowiedzi zaznaczają na przeznaczonej do tego karcie odpowiedzi (uczniowie z dostosowaniami nie przenoszą odpowiedzi, zaznaczają je w arkuszu) oraz zadania otwarte, których rozwiązania zapisują w wyznaczonym miejscu w arkuszu. W przypadku egzaminu z matematyki w arkuszu uczniowie wyrywają ze środka 8 stron przeznaczonych na rozwiązania zadań otwartych (karta rozwiązań zadań egzaminacyjnych). Instrukcja dotycząca sposobu zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi oraz nanoszenia poprawek na karcie odpowiedzi i w zeszycie zadań egzaminacyjnych będzie również zamieszczona w arkuszu egzaminacyjnym. Do przeprowadzenia egzaminu z języka obcego wykorzystuje się dodatkowo płytę CD do sprawdzenia umiejętności rozumienia ze słuchu. Na płycie znajdują się dwukrotnie nagrane teksty, polecenia i przerwy na wykonanie zadań.
  

• w każdym przypadku egzaminu uczniowie otrzymują dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kart odpowiedzi.
  

• w przypadku języka obcego nowożytnego rodzice wraz z uczniami składają odpowiednie deklaracje wskazujące wybór języka jaki uczeń będzie zdawał na egzaminie. Wyboru dokonuje się pomiędzy dwoma obowiązkowymi językami obcymi, których uczeń się uczył.
  

• uczniowie mają zakaz wnoszenia do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych lub korzystania z takich urządzeń w tej sali. Mogą wnieść do sali małą butelkę z wodą, którą stawiają na podłodze obok nogi stolika.
  

• rodzice maja możliwość wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej.
  

• na stronie internetowej CKE (www.cke.gov.pl, w zakładce poświęconej egzaminowi ósmoklasisty) dostępne są:
  

a) informatory o egzaminie ósmoklasisty od roku szkolnego 2018/2019 oraz aneksy do tych informatorów obowiązujące wyłącznie w roku szkolnym 2020/2021

b) przykładowe arkusze egzaminacyjne

c) arkusze egzaminu próbnego

d) zestawy powtórzeniowe zadań egzaminacyjnych

e) arkusze wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w latach 2019– 2020

4. Przybory, z których mogą korzystać zdający uczniowie.
   

• Każdy zdający powinien mieć na egzaminie ósmoklasisty z każdego przedmiotu długopis (lub pióro) z czarnym tuszem (atramentem) przeznaczony do zapisywania rozwiązań (odpowiedzi) – NIEDOZWOLONE JEST KORZYSTANIE Z DŁUGOPISÓW ZMAZYWALNYCH.
  

• Dodatkowo na egzaminie z matematyki każdy zdający powinien mieć linijkę. Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisem. Nie wykonuje się rysunków ołówkiem.
  

• Z dodatkowych materiałów oraz przyborów pomocniczych mogą korzystać zdający, którym dostosowano warunki przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty. Zdający korzystają ze sprzętu, którego używają w procesie dydaktycznym.
  

• Osoby z chorobami przewlekłymi, chore lub niesprawne czasowo mogą korzystać z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę.
  

5. Wyniki egzaminu ósmoklasisty.
   

• Termin ogłaszania wyników egzaminu ósmoklasisty 2 lipca 2021r.
  

• Termin przekazania szkołom wyników i zaświadczeń 8 lipca 2021r.
  

• Termin wydania zaświadczeń oraz informacji zdającym 9 lipca 2021r.
  

GRUDZIEŃ 2020 r.

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

1. Harmonogram przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.
   

Zgodnie z komunikatem egzamin ósmoklasisty przeprowadzany jest w terminie głównym :

• język polski – 25 maja 2021 r. (wtorek) – godz. 9:00
  

• matematyka – 26 maja 2021 r. (środa) – godz. 9:00
  

• język obcy nowożytny – 27 maja 2021 r. (czwartek) – godz. 9:00
  

oraz w terminie dodatkowym, który przeznaczony jest dla ucznia, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym albo przerwał lub któremu przerwano i unieważniono egzamin z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie głównym (również z przyczyn losowych lub zdrowotnych). Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje również uczeń, któremu dyrektor OKE lub CKE unieważnił egzamin z danego przedmiotu lub przedmiotów.

Terminy egzaminu dodatkowego :

• język polski – 16 czerwca 2021 r. (środa) – godz. 9:00
  

• matematyka – 17 czerwca 2021 r. (czwartek) – godz. 9:00
  

• język obcy nowożytny – 18 czerwca 2021 r. (piątek) – godz. 9:00
  

2. Struktury egzaminu ósmoklasisty.
   

Egzamin ósmoklasisty obejmuje trzy przedmioty ( każdy przeprowadzany jest w osobnym dniu) :

Język polski – przeprowadzany jest pierwszego dnia i trwa 120 minut (dla uczniów z dostosowaniami pracę z arkuszem można przedłużyć nie więcej niż o 60 minut, czyli do 180 minut ).

Matematyka – przeprowadzany jest drugiego dnia i trwa 100 minut (dla uczniów z dostosowaniami pracę z arkuszem można przedłużyć nie więcej niż o 50 minut, czyli do 150 minut ).

Język obcy nowożytny : przeprowadzany jest trzeciego dnia i trwa 90 minut (dla uczniów z dostosowaniami pracę z arkuszem można przedłużyć nie więcej niż o 45 minut, czyli do 135 minut ).

Egzamin przeprowadzany jest w formie pisemnej na przeznaczonych do tego arkuszach zgodnych z danym przedmiotem. Uczniowie rozwiązują zadania zamknięte, których odpowiedzi zaznaczają na przeznaczonej do tego karcie odpowiedzi oraz zadania otwarte, których rozwiązania zapisują w wyznaczonym miejscu w arkuszu. Do przeprowadzenia egzaminu z języka obcego wykorzystuje się dodatkowo płytę CD do sprawdzenia umiejętności rozumienia ze słuchu. Na płycie znajdują się dwukrotnie nagrane teksty, polecenia i przerwy na wykonanie zadań.

W każdym przypadku egzaminu nie wlicza się czasu przeznaczonego na sprawdzenie przez ucznia poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (5 minut).

W przypadku języka obcego nowożytnego rodzice wraz z uczniami składają odpowiednie deklaracje wskazujące wybór języka jaki uczeń będzie zdawał na egzaminie. Wyboru dokonuje się pomiędzy dwoma obowiązkowymi językami obcymi, których uczeń się uczył.

Uczniowie mają zakaz wnoszenia do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych lub korzystania z takich urządzeń w tej sali.

Rodzice mają możliwość wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej.

3. Dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych zdających.
   

Dostosowanie formy egzaminu ósmoklasisty polega na przygotowaniu odrębnych arkuszy dostosowanych do potrzeb i możliwości zdających.

Dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty polega między innymi na:

• zminimalizowaniu ograniczeń wynikających z niepełnosprawności, niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym ucznia
  

• zapewnieniu uczniowi miejsca pracy odpowiedniego do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych
  

• wykorzystaniu odpowiedniego sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych
  

• odpowiednim przedłużeniu czasu przewidzianego na przeprowadzenie egzaminu
  

• ustaleniu zasad oceniania rozwiązań zadań wykorzystywanych do przeprowadzania egzaminu, o których mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2 ustawy, uwzględniających potrzeby edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia
  

• zapewnieniu obecności i pomocy w czasie egzaminu nauczyciela wspomagającego ucznia w czytaniu lub pisaniu lub specjalisty odpowiednio z zakresu danego rodzaju niepełnosprawności, niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym, jeżeli jest to niezbędne do uzyskania właściwego kontaktu z uczniem lub pomocy w obsłudze sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych.
  

Dokumenty na podstawie, których przyznawane jest dostosowanie formy lub warunków przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty to :

• orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność
  

• orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym
  

• orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania
  

• zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza (uczeń chory lub niesprawny czasowo)
  

• opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się, w tym : dysleksja, dysortografia, dyskalkulia
  

• pozytywna opinia rady pedagogicznej w przypadku uczniów, którzy w roku szkolnym 2020/2021 byli objęci pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej lub sytuację kryzysową lub traumatyczną
  

• pozytywna opinia rady pedagogicznej w przypadku uczniów - cudzoziemców, którym ograniczona znajomość języka polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu.
  

4. Przybory, z których mogą korzystać zdający uczniowie.
   

• Każdy zdający powinien mieć na egzaminie ósmoklasisty z każdego przedmiotu długopis (lub pióro) z czarnym tuszem (atramentem) przeznaczony do zapisywania rozwiązań (odpowiedzi)

– NIEDOZWOLONE JEST KORZYSTANIE Z DŁUGOPISÓW ZMAZYWALNYCH.

• Dodatkowo na egzaminie z matematyki każdy zdający powinien mieć linijkę.

Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisem.

Nie wykonuje się rysunków ołówkiem.

• Z dodatkowych materiałów oraz przyborów pomocniczych mogą korzystać zdający, którym dostosowano warunki przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty. Zdający korzystają ze sprzętu, którego używają w procesie dydaktycznym.
  

• Osoby z chorobami przewlekłymi, chore lub niesprawne czasowo mogą korzystać z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę.
  

5. Wyniki egzaminu ósmoklasisty.
   

• Termin ogłaszania wyników egzaminu ósmoklasisty 2 lipca 2021r.
  

• Termin przekazania szkołom wyników i zaświadczeń 8 lipca 2021r.
  

• Termin wydania zaświadczeń oraz informacji zdającym 9 lipca 2021r.
  

6. Ważne terminy dla rodziców .
   

• do 30 września 2019 r. – złożenie deklaracji (a) wskazującej język obcy nowożytny, z którego uczeń przystąpi do egzaminu ósmoklasisty, (b) informującej o zamiarze przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub w języku regionalnym (deklaracje rodzice otrzymają od wychowawców).
  

• do 15 października 2020 r. – przedłożenie dyrektorowi szkoły zaświadczenia o stanie zdrowia ucznia lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się
  

• do 25 listopada 2020 r. – złożenie oświadczenia o korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobów dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych zdających, po otrzymaniu pisemnej informacji, o której mowa w pkt 11.1.3. (oświadczenia informujące o przyznanych dostosowaniach rodzice otrzymają od wychowawców).
  

• do 25 lutego 2021 r. – złożenie pisemnej informacji o zmianie w deklaracjach, o których mowa w pkt 11.1.4a oraz 3.2.9 (zmiana języka obcego na inny obowiązkowy – po druk rodzice zgłaszają się do szkoły)
  

• do 11 maja 2021 r. – przekazanie dyrektorowi szkoły wniosku o zmianie języka obcego nowożytnego w przypadku laureatów / finalistów konkursów / olimpiad przedmiotowych (pkt 3.2.10.).
  

Na stronie internetowej CKE (www.cke.gov.pl, w zakładce poświęconej egzaminowi ósmoklasisty) dostępne są:

• informatory o egzaminie ósmoklasisty od roku szkolnego 2018/2019
  

• przykładowe arkusze egzaminacyjne
  

• arkusze egzaminu próbnego
  

• zestawy powtórzeniowe zadań egzaminacyjnych
  

• arkusze wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w latach 2019-2020