아이스 브레이킹 : 원활한 프로젝트를 진행할 수 있도록 분위기를 해소할 수 있는 활동
긍정적인 이미지 적기
학생들에게 포스트잇과 펜을 나눠준다.
제자리에서 일어나 넓은 공간에 자유롭게 이동할 수 있도록 교사가 유도한다.
학생들은 1:1로 만나 악수를 하고, 1분간 이야기를 나눈다.
30초 동안 상대방의 이미지를 표현할 수 있는 단어를 포스트잇에 적어 상대방의 등에 붙힌다.(긍정적인 이미지를 붙이도록 유도한다.)
이 활동을 충분히 반복한 다음 자신의 자리로 돌아가도록 한다.
자기 자리에 돌아온 학생은 옆 친구에게 자신의 등에 붙은 포스트잇을 떼어 돌려받는다.
포스트잇에 써있는 내용 중 자신이 가장 마음에 드는 문구를 선택하고, 명찰 옆에 그 문구를 붙인다.
앞으로 자신을 소개할 때 선택한 문구를 이름 앞에 붙여 소개한다.
2. 음식 이름 만들기
팀원의 이름을 가지고 아이스브레이킹 시간을 갖는다.
즉, 팀원들의 이름을 모두 종이에 적은 후 이름의 자음과 모음을 이용해 선생님이 제시한 주제(음식)에 해당하는 단어를 적게 한다.
학생들이 서로의 이름을 알고 의사소통할 수 있는 시간이다.
시간은 5분을 주고, 리더가 발표하는 시간을 갖는다.
3. 진진가 게임
< 질문카드>를 참고해서 나의 대한 3가지 답변을 적는다.
주의사항: 2가지는 진짜, 1가지는 가짜를 적는다.
답변을 다 적은 후에 돌아가면서 자신을 소개한다.
다른 사람들은 몇 번이 가짜인지 알아 맞히세요.
자신을 소개한 사람은 몇 번이 가짜인지, 올바른 답과 함께 설명하세요.