๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน
ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน จัดทำบรรยากาศภายในห้องเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะด้านต่างๆของผู้เรียน มีการสอดแทรกสอน อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงามแทรกในกิจกรรมการเรียนการสอน
ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน จัดทำบรรยากาศภายในห้องเรียนเพื่อส่งเสริมทักษะด้านต่างๆของผู้เรียน มีการสอดแทรกสอน อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงามแทรกในกิจกรรมการเรียนการสอน
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดปัตตานี
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดปัตตานี
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ