๑. การจัดการเรียนการสอน

ข้าพเจ้าทำการศึกษาหลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้ เพื่อการเตรียมความพร้อมส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพและมีการประเมินนักเรียนก่อนการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้กายภาพบำบัด อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นหลัก เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้



ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดปัตตานี

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ